【正文】 文。在與實習企業(yè)的合作中，校企雙方遵守國家有關教育培訓、勞動就業(yè)、生產(chǎn)安全和未成年人權(quán)益保護等方面的法律、法規(guī)和有關規(guī)定，妥善安排學生頂崗實習的內(nèi)容、場合、方式，避免學生在生產(chǎn)、服務中受到身心傷害，提高學生的自我保護能力，保障學生的各項合法權(quán)益。實習表現(xiàn)以學生的實習日記、用人單位的考核記載為依據(jù)；綜合評價主要以職業(yè)技能測試為依據(jù)。輔導員應積極主動地協(xié)助指導教師教育學生、解決學生思想問題。加強實習過程管理。針對性進行技能、交流技巧與職業(yè)禮儀等培訓，強化學生的專業(yè)技能，加強學生的語言交流和溝通能力，提高同學們上崗前的自信心和操作能力。對于能力比較強、自身條件好的學生可以選擇直接就業(yè)型頂崗實習，而對于能力比較弱、自身條件一般的學生宜選擇實習型頂崗實習，更多地給自己鍛煉的機會。直接就業(yè)型頂崗實習是指實習基地或用人單位按照與學校簽訂的接受學生協(xié)議招聘員工，學生在頂崗實習期間既是企業(yè)職工，又是學校學生，受學院和用人單位雙重管理。根據(jù)專業(yè)情況和實習基地的狀況，采取以學校聯(lián)系實習單位為主學生自主聯(lián)系為輔的方式，學校聯(lián)系實習單位便于管理，學生自主聯(lián)系能在一定程度上緩解實習壓力，也能充分利用社會資源。頂崗實習僅僅停留在企業(yè)為學生提供參觀和少量學生實習的淺層次的合作，與實際意義上的校企合作、頂崗實習聯(lián)合培養(yǎng)人才尚有一定的差距。三、頂崗實習管理的對策健全校企合作的長效機制頂崗實習是否能取得成效，校企合作是關鍵。實習過程跟蹤管理力度不夠。據(jù)某就業(yè)指導中心的調(diào)研顯示，企業(yè)比較重視的溝通協(xié)調(diào)、積極的態(tài)度與行為、職業(yè)道德、持續(xù)學習、團隊合作、思考與解決問題等能力是當前高職學生所忽視的。一是認識上期望值太高。真實的工作環(huán)境能教給學生吃苦耐勞的精神，遵守紀律的職業(yè)意識，樹立勤儉節(jié)約的好習慣等。同時企業(yè)對實習表現(xiàn)優(yōu)秀的學生提前“預訂”，解決了學生的就業(yè)問題。運用新型教學模式──頂崗實習，能有效提高學生的實踐能力，更好的滿足社會對高職院校學生的要求。職業(yè)院校實施頂崗實習具有非常重要的現(xiàn)實意義。但高職院校在實施頂崗實習實踐過程中，普遍存在著符合頂崗實習要求的崗位數(shù)量不足，與企業(yè)的溝通協(xié)調(diào)不夠，管理不到位、實習生放任自流等問題，導致頂崗實習達不到預期效果[2]。不同的目標會使二者在結(jié)合中出現(xiàn)偏差。三、結(jié)束語高職院校和企業(yè)有各自的目標。“校中廠”和實訓基地建設，破解實習崗位不足的難題所謂“校中廠”頂崗實習模式，就是利用校辦工廠和實訓基地設備為學生提供專業(yè)技能頂崗實習崗位，完成企業(yè)一部分生產(chǎn)任務。畢業(yè)設計（論文）課題通常由企業(yè)指導教師結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際提出，也可由實習學生在參加一定時間的頂崗實習后，根據(jù)專業(yè)興趣和職業(yè)發(fā)展及頂崗實習內(nèi)容提出。學院指導教師在學生頂崗實習過程中應該擔負起更多監(jiān)督和管理職責，他們要和企業(yè)協(xié)商妥善安排學生頂崗實習的內(nèi)容、場合、方式；讓學生帶著學習任務或畢業(yè)設計項目進入實習崗位，避免學生到流水線上當操作工；監(jiān)督學生嚴格按照實習計劃有步驟地完成既定的頂崗實習學習任務；定期到學生工作崗位了解情況，保障學生的各項合法權(quán)益；不斷掌握學生頂崗實習期間的思想動態(tài)，及時與學生溝通，做好思想教育工作；為學生排憂解難，做學生的良師益友。學院指導教師與企業(yè)一起研究制訂頂崗實習計劃和實習期應完成的學習任務，并對頂崗實習崗位特點及每個崗位技能、知識、素養(yǎng)（安全、操作規(guī)程等）提出具體的要求。，制訂頂崗實習課程標準頂崗實習之所以處于放任狀態(tài)，原因是多方面的，其中缺少頂崗實習教學實施方案是最主要的原因之一。第五學期后8周： 應采用選修課、專業(yè)講座、校內(nèi)課程設計、校內(nèi)崗前綜合實訓方式安排教學。對簽訂協(xié)議的學生有針對性地安排校內(nèi)上崗前培訓，這樣使學生在校實習期間就能得到與未來的工作崗位一致的實踐培訓機會，使學生盡快適應頂崗實習。安排校內(nèi)指導教師對學生的頂崗實習進行專業(yè)管理，一般每位教師每次負責管理的學生不多于50名。對企業(yè)待遇斤斤計較，尤其是同工種津貼待遇與工人差距較大時，認為自己受到了不公平的待遇，對工作失去興趣，表現(xiàn)在實習中工作不積極、不配合等。企業(yè)只關注他們能為企業(yè)創(chuàng)造多少產(chǎn)值，而對于他們業(yè)務學習、技能提升、思想生活等方面問題卻無人問津。對頂崗實習學生的監(jiān)管缺失。對頂崗實習單位選擇缺乏專業(yè)性。實踐證明，頂崗實習在人才培養(yǎng)過程中起著不可替代的重要作用，如何對它進行科學設計、合理安排、精心組織、規(guī)范管理是提高頂崗實習質(zhì)量的關鍵，是高職院校人才培養(yǎng)需要不斷進行探索的重要課題。隨著高職的跨越式發(fā)展，頂崗實習已經(jīng)成為高職院校的一個必不可少的實踐性教學環(huán)節(jié)，是高職院校有效推進工學結(jié)合人才培養(yǎng)的重要模式。第二篇：計算機頂崗實習論文高職計算機專業(yè)頂崗實習的探索與實踐陜西電子科技學院計算機工程學院摘要：頂崗實習是高職教育最重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是形成學生職業(yè)能力重要途徑，但由于受各種因素的影響，頂崗實習質(zhì)量遠沒有達到教學要求。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨；同學們在學習中的認真熱情，生活上的熱心主動，同事們的指導，所有這些都讓我的三年充滿了感動。公司開會也不會死氣沉沉的，經(jīng)理總是要求我們自由發(fā)言，說自己的想法，闡述自己的觀點，對公司未來的發(fā)展做一個簡單的規(guī)劃，或許有一天公司真的會朝著你的方向發(fā)展也說不定呢呀，我的未來不是夢，因為我已經(jīng)邁出了向社會的一步，我相信我自己，總而言之，此次頂崗實習的機會來之不易，工作的經(jīng)歷也來之不易，也相信此次實習會令我終身受益。單位的員工都是來自五湖四海的人，每個人都是性格不同的，想要處理好彼此之間的關系，就應該對每個人都深入的了解，多關心大家，這樣我們的單位就像個融洽的大家庭一樣，工作像生活一樣，舒心愜意。實習收獲?，F(xiàn)在我也算是個老人了，有了新同事，我還可以好好的交他們，讓他們不要像我一樣老犯錯誤，這樣我們公司也會平穩(wěn)快速的成長，真是一個雙豐收的事??！工作能力。記得我剛來到公司，還是一個小愣孩，太多的人和事情都不是很了解，覺得很陌生，在師傅的領導下，我漸漸的融入到了公司的大家庭中來了，對很多事情也了解的多了，工作就干的越來越順手了，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)工作太簡單了，每天早上的盤貨，中午的補貨，下午的送貨，這一系列的套路實在是太簡單不過了，我就認為工作就是這樣，每天都在重復著昨天的工作，根本沒什么好學的了，對自己的要求也越來越少了，基本上是沒什么可以勾起我的興趣了，這時候經(jīng)理找我談話，她給我講訴了她自己的創(chuàng)業(yè)歷程，一個妻子，一位母親，一名女兒，這樣的三重身份讓她有點忙，忙的沒有時間吃飯，沒有時間逛街，沒有時間和朋友聊天……這樣真的可以把一個人變得很單調(diào)很無趣，可是，就是在這樣的條件下，她還是堅持自己的創(chuàng)業(yè)路，從開始給別人打工，每個月才幾百元的收入，還得受別人的冷眼和排擠，到現(xiàn)在自己能撐起一片云，真的很偉大，她把女兒丟給了父母，把丈夫丟給了生活，自己孤單的完成著自己的夢想，她說這過程真的讓人心痛，受過的苦流過的淚只有自己知道，不告訴親人和朋友，只能自己默默的承受，現(xiàn)在她所擁有的能力都是給別人打工積攢起來的，她說如果沒有同事的排擠她不會努力上進，沒有領導的逼迫她也不會進步，就是這樣，她反復的去承受，但是始終沒有放棄學習，只有這樣一個人才有可能成功，才可能不被人看不起。半個月的試用期結(jié)束后就開始了人事部組織的新員工入職培訓，這次培訓的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學習。公司提供設計，生產(chǎn)，批發(fā)，配送和售后一條龍服務，還配有送貨員專業(yè)送貨上門。，可是美好的東西總是短暫的，一轉(zhuǎn)眼，我的大學三年就要結(jié)束了，但是畢業(yè)之前我們還有一項重要的課程，就是畢業(yè)實習。為此，我系開展了畢業(yè)前的實習安排，許多同學都加入到了社會的角色當中，為我們以后的工作打下堅實的基礎。（一）公司簡介沈陽安爾電子科技有限公司是一家銷售辦公用品的實體公司，公司的地址設在遼寧省的省會城市沈陽，主營辦公室離不開的辦公用品，辦公文具，辦公耗材，辦公設備等，產(chǎn)品范圍涵蓋：文件夾，文件袋，文件盒，文件柜，訂書機，打孔機，封膜機，五金夾，證件套，白板，計算器，膠水，刀具，筆，修改品，筆記本，單據(jù)，印章，封箱膠，雙面膠，復印紙，電話機，數(shù)碼產(chǎn)品等。2010年8月我來到了沈陽安爾電子科技有限公司進行了面試，面試時經(jīng)理問了我很多問題，比如對社會的了解，初步對我公司的了解，對自己能力的評價，對工作的要求，對薪酬的預定……