【正文】 幾步，擰緊它再離去。當我吃完這串糖葫蘆時，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴肅起來，“好孩子，你不是愛干凈嗎?土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃茈y受了嗎?”聽了爸爸的話，再看著那張嚴肅的臉，我明白了，立刻把竹簽扔到垃圾箱中，爸爸又滿意的笑了。記得小時候，我曾經經歷過一個難忘的片斷：有一天，我一手牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。英國著名教育家約翰那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。在家里，如果家長能夠帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領導如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。如有矛盾, 多進行自我反省, 互相理解, 寬容待人, 這樣使班級更團結, 友誼更深厚。在課堂上，課堂禮儀對老師的講課影響很大，它直接關系到一個班的榮譽和凝聚力，體現(xiàn)出這個班的班風班貌。在建設社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀的小學生，每個人都要學會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關系，真正體現(xiàn)新世紀小學生優(yōu)秀的精神風貌。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。有些同學認為要好做到講文明，懂禮貌可真難。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。三字經中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀。遵守交通法規(guī)；保護花衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有的人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。所以，想要做一個文明的小學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，不說臟話。不影響市容等等。不隨手隨地亂扔垃圾。試想，如果我們每個人都能在公交車上給老、弱、病、殘者讓座。同學們，我們都是零零后，是祖國的花朵，更是民族的希望!不論我們上過多少培訓班，獲得多少獎狀，考上多么好的初中、高中乃至大學堂，如果不講文明禮儀，長大后也不可能成長為忠于祖國、孝順父母、有益社會的棟梁。同學們，讓我們攜起手來，從生活中一點一滴的小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習慣，改掉惡習，爭做“文明學生”吧! 謝謝大家!關于文明禮儀的優(yōu)秀演講稿尊敬的各位老師，親愛的同學們:大家好! 今天我演講的題目是《爭做“文明小衛(wèi)士”》。為了賺錢做生意，隨處張貼小廣告，亂涂亂畫，影響市容……這類事情太多太多了，可造什么文明社會啊?所以，想要做一個文明的好學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約。我的演講完畢，感謝大家!小學生文明禮儀演講稿范文8敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!在社會快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢?是文明!在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，我們應該怎樣做才能做一個文明學生呢?在我們的日常生活中，不文明的現(xiàn)象比比皆是：在公交車上看到站立的老人，抱著嬰兒的孕婦，不讓座，置之不理。其次，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物，我們應做到“觀察污跡主動擦，發(fā)覺紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管。教室里總有散落的垃圾。然而，我們卻時常能看到了一些與如詩如畫的39。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧！同學們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧！我的演講完了！謝謝大家！小學生文明禮儀演講稿范文7敬重的各位老師、友愛的同學們：大家好!我今日演講的題目是《學校文明》。育人為本，養(yǎng)成為先。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者！文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！文明禮儀包括禮貌。文明禮儀是人類進步的39。禮貌經?？梢蕴娲钫滟F的感情。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。同學們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。一顰一笑總關情，一言一行顯品性！在不經意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關愛，這——就是“文明”。于是，我體貼父母，乖巧聽話；xx老師告訴我：文明——就是在校做個好學生。只知道要按照老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行！小學生文明禮儀演講稿范文4尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好！今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》?！靶《粸椋蟻砗螢椋俊弊鳛閷W生，除去學習，學會做人更是重要的一課?？?，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓?！蔽覀兊囊谎砸恍校瑹o不體現(xiàn)著一個人的品質與修養(yǎng)，道德與情操。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。講文明、講禮儀，需要的是人人做起，從我做起。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓，這不是文明禮儀的體現(xiàn)嗎？在我們的校園里，有很多不文明的事：有隨地吐痰，隨處可見飲料瓶，還聽某些同學口中吐出的臟話，在教室里，大聲喧嘩。當別人幫了你的忙說一聲“謝謝”讓彼此的心頓生暖意。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們如何才能做一名文明的小學生呢？遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。美德與文明是相互依存的，文明是美德的形式，美德是文明的內容，有了內在的39。做一個講文明知禮儀的小學生，為我們的校園，我們的家鄉(xiāng)，增光添彩！讓我們一起攜起手來，讓文明禮儀之花開遍校園；讓文明禮儀永伴我行，永駐我心！第四篇：小學生文明禮儀演講稿小學生文明禮儀演講稿范文1尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好！今天，我演講的題目是：《做一個講文明懂禮儀的小學生》?？梢哉粘鑫覀兠篮玫男蜗蠛托撵`，也會照出我們不文明的一面。”旁邊的老奶奶也笑呵呵地說：“這個回族小姑娘可真有禮貌。媽媽滿意的連忙站了起來對我說畫畫來媽媽這里做?！卑⒁绦πφf：“謝謝你小妹妹，你還是小孩子?！卑⒁讨缓糜滞镒?，費了很大的力氣才在門口處停下來。當時人很少，我和媽媽都占到了座位。一個講文明知禮儀的人，不僅自己能夠得到進步，還可以影響周圍的人,讓大家向文明禮儀靠攏，爭做講文明知禮儀的人。文明就是這樣簡單。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。文明——就是在社會做個好公民。于是，上課我認真聽講、積極回答問題；下課我和同學們愉快游戲、有說有笑；間操我認真做好每一個動作，站在第一排給同學們做榜樣；放學后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈??于是，老師撫摸著我的頭笑了，夸我真是一個文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。文明，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞匯。但是，如果你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗，因為你/失去了/做人的原則！人與人、人與自然，失去了/文明，將葬送和諧；民族與民族，國家與國家，失去了/禮儀，將不會和平！文明禮儀，是保護公眾的長城，是愛護他人的神靈！親愛的/同學們，我們/是祖國的/花朵，我們/是民族的/未來；我們/充滿激情，我們/渴望成長！讓我們/攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧！我的演講完畢，謝謝大家！一年級文明禮儀演講稿2 親愛的老師，同學們：大家好！今天，我演講的題目是《做一個講文明懂禮貌的少先隊員》?？纯次覀兊纳贁?shù)同學吧，在家里，不和父母溝通，不分擔家人的勞動，一味索取，不知奉獻；在學校里，不接受老師的教育，不認真學習，一味淘氣，不知自重。進餐，放學時要排好隊，不推拉。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發(fā)言，對老師布置的作業(yè)認真的完成。第二篇：一年級文明禮儀演講稿一年級文明禮儀演講稿文明禮儀是社會和諧的基礎之一，在校園里，我們更應該遵守文明禮儀，做一個知文明懂禮儀的好學生，下面是由小編整理的，歡迎閱讀。在我們校園內、教室里、樓梯上，那些與我們美s 麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的?預備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙著說話?……這是一種和不文明的現(xiàn)象。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關系”的禮貌用語多了。文明是什么?文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。一年級小學生關于文明禮儀演講稿篇1我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。下面是學習啦小編為大家整理了一年級小學生關于文明禮儀演講稿3篇，歡迎大家閱讀。文明被人們放在心里的一個重要的位置。每天中午、放學我們的同學在班主任的安排下認真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美i 麗。有的同學?；胀浥鍘Я耍t領巾碎成了紅帶條。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個新風校園。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大，它直接關系著老師的教育教學。我們還要愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。它像潤滑劑，互相理解，寬容待人，對有困難的學生要熱心幫助，只有這樣同學之間才會更團結，友誼更深厚。如果你/失去了金錢，你/更/不算失敗，因為/人生的價值/不在于金錢。我的演講到此結束，謝謝大家！一年級文明禮儀演講稿3 尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家下午好！我是一年級XXX，今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》。只知道要按照老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。文明——就是在校做個好學生。同學們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那么，你是否真正做到了講文明知禮儀呢？每天上學之前你有沒有和爸爸媽媽說再見；見到老師時你有沒有向老師說一聲您好；和同學相處中你有沒有記得給予同學一個友好的微笑呢？如果你的回答是肯定的，那么祝賀你，你就是一個講文明知禮儀的小學生。這就是文明禮儀的力量。出了車站，我們就坐上到城里的公交車。司機又喊道：“里面的人再往前挪一挪。我高興地走到前面，對阿姨說：“阿姨，您到我的座位上做吧?！痹谖业膱猿窒?，阿姨坐到了我的位置上?！卑⒁滔驄寢尶洫劻宋?，還對自己的孩子說：“小姐姐多懂事呀，你長大了也要向姐姐一樣。是呀，文明禮儀就像一面鏡子，時時刻刻照著我們。管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的嘴，不隨地吐痰、不說臟話；管住我們的腳，不隨意踐踏草坪。“仁”代表著內在的美德，而“禮”，則講的是外在的舉止文明。在激烈的社會競爭中，唯有自內而外的良好修養(yǎng)，才能贏得社會的認可和他人的尊重。在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。每當提起“文明”這兩個字，我們的腦中總會閃過一連串的景象：在同學們大水的時候，把水灑在別人的鞋上，一聲“對不起”可以化干戈為玉帛。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說的很響亮，很親切。自從學校開展了“文明伴我行”，這個活動后，同學們像變了個人似的，隊伍排得井井有條了，走路時也不再說話了，大家都戴上了小黃帽，排著整齊的`隊伍出了校門。小學生文明禮儀演講稿范文3尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好！自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。記得一位名人曾說過：“德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是文字。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。先鋒，禮儀的標兵。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。”“文明”是什么呢？當時的我，并不完全明白。xxx告訴我：文明——就是在家做個好孩子。就這樣，我明白了：文明——其實很簡單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒有機會見證自己閃光的未來。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。文明禮貌