三年級科學(xué)上冊我為植物做什么教案人教新課標(biāo)版-全文預(yù)覽
【正文】 會按要求做材料滲水的對比實驗，在實驗中能正確觀察和比較實驗現(xiàn)象。每種小動物都有他們自己的本領(lǐng)，動物界的秘密還有很多，等待著我們?nèi)ヌ骄磕?。學(xué)生將搜集到的資料在班上匯報，教師有意識地把學(xué)生匯報的結(jié)果分類寫在黑板上，并引導(dǎo)學(xué)生對動物本領(lǐng)進(jìn)行簡單的歸類，初步了解每類動物本領(lǐng)的特點。教師出示幾種小動物，讓學(xué)生觀察它們對外界的反應(yīng)。教學(xué)過程，引出課題。(4)看見小羊跑到麥地里。：看來，我們都明白了要愛護(hù)植物這道理，接下來，我們來評一評圖中的小朋友誰做對了，誰做錯了？（出示圖三）同桌討論，再指名回答。（1）下面我們來看看小強(qiáng)是怎樣做的？請看小品表演。[教學(xué)過程]一、以圖激趣，揭示課題,提出問題。第一篇：三年級科學(xué)上冊 我為植物做什么教案 人教新課標(biāo)版我為植物做什么[教學(xué)目標(biāo)]認(rèn)知：知道植物是人類的朋友，離開植物人類就無法生存，要愛護(hù)植物。[教具準(zhǔn)備]課前搜集有關(guān)資料，教學(xué)掛圖。那么，植物有什么作用呢？同桌交流。大家說我們該怎樣做？（愛護(hù)）二、學(xué)文明理，激發(fā)情感。同桌討論下面問題：（1）小樹為什么哭了？（2）大家想象一下，小樹會怎么說？（3）聽了小樹的哭訴，老樹想起了什么遭遇？（4）小品中的小強(qiáng)最后明白了什么道理？從哪里看出來？，通過學(xué)習(xí)，大家明白了什么？（愛護(hù)植物）三、聯(lián)系實際，進(jìn)一步明理，你們是怎樣愛護(hù)植物的？誰來說說？？看到別人不愛護(hù)植物又該怎樣做？，以后打算怎樣做？四、全作探究，辨析導(dǎo)行。(3)看見小虎在山林邊玩火。用心愛心專心 1第二篇：三年級科學(xué)上
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