人教版化學(xué)九年《化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)》word教案四-全文預(yù)覽
【正文】 結(jié)論： 問(wèn)題和建議： 。 ② 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你有什么感受？有什么收獲？ 整理儀器 請(qǐng)將儀器洗刷干凈，擺放整齊。 步驟 4： 取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中一塊呼氣，與另一塊玻璃片作對(duì)比，觀察、記錄，以比較水蒸氣的多少。在水下立即用玻璃片將集氣瓶的瓶口蓋好，取出集氣瓶放在實(shí)驗(yàn)桌上。依據(jù)方案，我們需要兩瓶空氣和兩瓶呼出的氣體。要想知道我們的猜想是否正確，需要我們用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。 ② 氧氣的多少不同。 提問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣？” “我能看到，在放松以后，你們?cè)诖罂诘睾粑? （ 1）二氧化碳可以使澄清的石灰水變成白色渾濁，在下述實(shí)驗(yàn)中，白色渾濁越多，說(shuō)明氣體中二氧化碳越多。 ②氧氣能夠支持燃燒，且氧氣越多，燃燒越旺。首先，我做一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察”。 【 教學(xué)方法 】 演示法、活動(dòng)探究法、歸納法 【 教學(xué)設(shè)計(jì) 】 新課導(dǎo)入 “同學(xué)們，我們已經(jīng)知道，化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。 【 重點(diǎn)難點(diǎn) 】 化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的一般步驟和方法。因此，在本節(jié)的實(shí)驗(yàn)探究課上，需要用較多的時(shí)間講解化學(xué)基本理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)基本操作以及運(yùn)用這些知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 完成探究。在上一節(jié)課的活動(dòng)與探究中，也僅僅是初步學(xué)習(xí)了如何觀察、描述和記錄，會(huì)對(duì)一些現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，得出初步的結(jié)論。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 能體驗(yàn)到探究活動(dòng)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。 教師演示實(shí)驗(yàn)儀器：水槽、集氣瓶、毛玻璃片、酒精燈、飲料管、火柴、小木條、澄清石灰水、燒瓶刷、小燒杯，氧氣
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