乘車的安全教案-全文預(yù)覽
【正文】 打電話一只手開車”，有的學(xué)生說“我爸爸有時(shí)候一只手抽煙一只手打電話，煙抽完后用手扔出窗外再開車”。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的同學(xué)的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。無論是乘坐公交車還是火車，車輛行駛的過程中都不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后。教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（3）出示圖3：有個(gè)同學(xué)在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)系安全帶。第四篇：安全乘車教案《安全乘車》的教案五、3班周玲教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)安全乘車小常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)?；卮鸬囊埠芎茫颊f出了自己的想法，課堂氣氛也很活躍，這是本次活動(dòng)滿意的地方，本次活動(dòng)也存在著一些不足之處，有以下幾點(diǎn)：在提問喇叭的問題時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)說到放音樂，教師沒有給與肯定，導(dǎo)致孩子的想法回答受限。安全乘車反思在這次活動(dòng)中，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，我在活動(dòng)的開始部分設(shè)計(jì)了“猜一猜”的內(nèi)容，讓同學(xué)們猜老師是怎樣來學(xué)校的，孩子們有的說是騎自行車，有的說走路，有的說騎電動(dòng)車，就是沒有說坐公交車的。不舒服的時(shí)候要告訴大人，不要忍著不說。下車時(shí)把背包背好，檢查一下東西有沒有都帶齊了。吃飽喝足，看看時(shí)間，還要2個(gè)小時(shí)才能到家，睡一覺吧，在車子的波動(dòng)下真舒服一會(huì)兒就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來時(shí)站起來活動(dòng)一下，這一覺睡的真舒服，哎呀！我的口袋——我的錢包和手機(jī)不翼而飛……四、學(xué)生通過欣賞圖片，教學(xué)影片以及情景劇討論并總結(jié)其中存在的騎車或乘車的安全問題 學(xué)生交流、討論。二、觀看影視資料：上下公交車不排隊(duì)擁擠的情形。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。，車輛行駛的過程中都不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？ ：有個(gè)同學(xué)在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。第二篇：安全乘車教案《安全乘車》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。四、遇到交通事故時(shí)怎么辦觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時(shí)的處理方式。(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。三、乘汽車的安全學(xué)生各自談?wù)劤斯财?、打的車、摩托車時(shí)的安全做法。教師小結(jié)：(1)未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路的慢行道上騎車。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時(shí)間。通過對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì)自救、互救，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施?？磿系牟鍒D，判
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