【摘要】《梁山伯與祝英臺》教案[教學對象]高中一年級[教學課時]一課時[教材分析]小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》是何占豪、陳鋼在上海音樂學院就讀時的作品,1958年完曲。他們?yōu)榱颂剿鹘豁懸魳返拿褡寤?,選擇了家喻戶曉的民間傳說為題材,吸取越劇中的曲調為素材成功地創(chuàng)作了這部單樂章、帶標題的小提琴
2024-11-19 21:53
【摘要】粵桂飄香《落水天》通過學唱《落水天》,讓學生熟悉廣東客家山歌的風格特色,感悟鄉(xiāng)音之美,并了解人民的生活帶有濃郁的地方風情?!逗堤炖住?、結合兩個版本《旱天雷》的欣賞,感受廣東音樂的特點,認識廣東音樂中常用的樂器,知道廣東音樂是中國傳統(tǒng)器樂絲竹樂的一種。進而能逐步關注中國民族音樂,感悟中國民族音樂文化是源遠流長,并在不斷發(fā)展的。
2024-12-04 17:46
【摘要】告別時刻【教學內容】欣賞樂曲《老友進行曲》【教學目標】《老友進行曲》,感受樂曲輕快、優(yōu)美的旋律。,能夠哼唱樂曲的主題;通過想象,描述各段音樂表現的不同情景。,創(chuàng)編一個樂段或部分旋律的圖形譜,為樂曲伴奏?!窘虒W過程】欣賞樂曲《運動員進行曲》(或者教師播放學生集會、發(fā)獎、下操時常用的進行曲風格的樂曲)。師:樂曲的
2024-12-13 00:27
【摘要】故事梗概?1929年前,蒙古族封建王公達爾罕企圖出賣旗地,便勾結東北軍軍閥強行開墾土地。這一暴行引起蒙古族人民的強烈反抗。嘎達梅林代表人民的利益到沈陽去控告。但是,事與愿違,不僅控告無效,他反被捕入獄并被判處死刑。嘎達梅林的妻子牧丹聞訊后,帶領群眾劫獄,救出了嘎達梅林。嘎達梅林率眾起義,形成了一場轟轟烈烈的反抗封建貴族統(tǒng)治的大規(guī)模武裝斗爭。后來,
2024-11-29 03:21
【摘要】華夏雙語學校路德維?!し病へ惗喾业聡顐ゴ蟮闹笓]家、鋼琴家,維也納古典樂派代表人物之一,也是最后一位,與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”。創(chuàng)作了大量充滿時代氣息的優(yōu)秀作品,如交響曲《英雄》、《命運》;序曲《哀格蒙特》;鋼琴曲《悲愴》、
【摘要】為偉大的祖國獻上我們的祝福并把我們的友誼遍布海角天涯。我們生活在充滿陽光雨露的時代里,我們生活在團結友愛的大家庭里,這節(jié)課就讓我們共同來感受學習歌曲《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深
2024-12-07 12:46
【摘要】告別時刻教學內容欣賞歌曲《告別時刻》教學目標,感受歌曲優(yōu)美的旋律,記憶哼唱主題部分。、認識著名的音樂劇女王莎拉·布萊曼以及她的代表作品,豐富學生的音樂視野。教學過程《告別時刻》(1)播放歌曲《告別時刻》--莎拉·布萊曼獨唱。提問:歌曲可以分成幾個部分?你最喜歡哪個部分?(2)分析歌曲的結構。
2024-12-11 14:29
【摘要】聽:愛爾蘭風笛唱:我和小提琴教學重點、難點掌握八三拍的韻律感,唱準弱起節(jié)拍教學過程1、師生問好2、復習歌曲3、聽:愛爾蘭風笛——是一種民族樂器的名稱。是凱爾特音樂的一個重要組成部分。愛爾蘭風笛的皮囊的另一端連著一根細管,這根細管是像笛子一樣有出氣孔的,雙手通過控制那根細管上的氣孔改變音高。要求:
2024-12-05 00:36
【摘要】教學內容1、聽《瑞士山歌》、《孤獨的牧羊人》2、拓展:約德爾山歌課時1教學目標1、通過欣賞《瑞士山歌》、《孤獨的牧羊人》等作品,讓學生從音樂中領略歐洲各地的人文風情,建立多元的文化觀。2、音樂知識的拓展,了解約德樂山歌的獨特唱法,再聯系到原生態(tài)唱法,接受并體會各種不同的文化和風格。教學重難點1、重點:感
【摘要】第二課時教學內容:1、唱《真善美的小世界》2、聽《夢幻之風》教學目標:1、通過學唱歌曲《真善美的小世界》,激發(fā)學生用歡快愉悅的情緒和輕巧優(yōu)美的歌聲表達出對幸福生活的贊美。2、通過聽賞《夢幻之風》,感受樂曲純凈、安定的風格。3、積極參與“我的創(chuàng)造”活動,提高自身的音樂表現力和創(chuàng)造力,增強合作意識。教學重點
【摘要】課時備課課題《歌聲與微笑》課型欣賞教材及作品分析教學目標蘊含情感:通過學習歌曲《歌聲與微笑》,培養(yǎng)學生珍愛友誼的思想感情.獲取知識初步認識調性與音階的有關知識.提升能力培養(yǎng)學生用輕快而有彈性的聲音唱歌的能力.課前準備鋼琴、課本、課件
2024-11-20 02:00
【摘要】月光下的歌謠教學內容唱歌好月亮,你走得這樣靜悄悄撒尼少年跳月來活動與練習(一)視唱(二)碰碰對欣賞在銀色的月光下教學目的1、能用歡快、
2024-11-19 22:06
【摘要】郵遞馬車教學目標:1、欣賞、學唱日本歌曲《郵遞馬車》,聽辯歌曲中的變化音級。2、感受歌曲旋律的音高變化和節(jié)奏穩(wěn)定的特點,體驗馬車奔馳向前及趕馬車郵遞員愉快的心情。教學重點、難點:1、掌握歌曲中改變正常重音的節(jié)拍。2、唱好歌曲中的變化音級。教學過程:一、出示一封信導入:請學生幫
2024-11-18 19:10
【摘要】教學內容1、唱《夜歌》2、聽《如歌的行板》3、拓展《夜歌》的常識課時教學目標1、通過聽賞、對比和演唱俄羅斯民歌《夜歌》、弦樂四重奏《如歌的行板》,了解外國音樂作品中運用當地優(yōu)秀民歌進行創(chuàng)作的情況。2、能在聆聽、演唱作品以及識讀樂譜的過程中,發(fā)現曲調中的民間音樂素材,并運用已有的知識進行辨別,找出旋律異同之處。教學重
2024-12-05 03:47
【摘要】2021—2021學年度青年教師教學基本功“六個一”過關大賽教案教師姓名:王XX任教學科:音樂課題歌曲學唱《什么結子高又高》課型新授課學習目標1、知識與技能:學唱歌曲《什么結子高又高》;2、過程與方法:教唱法、演示法、講授法;3
2024-12-09 10:12