【正文】 有了可喜的進步。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、語文課，放學排隊進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。篇三：五年級德育工作總結五年級德育工作總結2012——2013學第一學期班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。所以，做老師的應以身作則，身教勝言傳，尤其是班主任老師一定要“身正為范”，感染和影響每一個學生。再次，學生在班級中有強烈參加集體生活、獲得友情、受到重視等內(nèi)在心理需要，因而十分重視集體對個人的要求、評價和信任。因此，為人師者不妨降低期望的高度，給孩子設定一個他能夠達到的目標，待他實現(xiàn)后再提出一個高一層次的目標。比如，在課堂答問時把比較容易的問題留給成績較差的去回答，把較難的留給成績較好的去回答。同時，由于教師本身是從學生時代走過來的，學生的今天也許就是教育者的昨天，教師如能回憶起自己當年所犯錯誤的心情，對學生犯錯誤時的心情就能認識得更真切些。當他們覺得老師值得親近、信賴時，就會把老師的教育認為是出于好意的勸導而愿意接受。一、建立深厚的師生情教師要絕對信任和尊重每一位學生，不是當眾點名批評他們，而是采取個別勸告的方式，不揭學生過去的短、而是著眼于多鼓勵，著眼于學生的今天和明天，對犯錯誤的學生能耐心等待；當學生犯錯誤時，不是想著怎樣整治他們，而是向其講清道理，使其心服口服??總 之，教師的寬容能激起學生改正錯誤的上進心。它的主要表現(xiàn)有：大家都積極倡導的東西，他（她）卻偏偏表現(xiàn)出冷漠、排斥，而對大家都反對的事物，他（她）則積極、熱情地去肯定和支持。尤其有一部分孩子到了中高年級往往會開始對父母、老師產(chǎn)生一種相抵觸的情緒。為了 更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進 行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。課后我 又注意 培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，要求學生作業(yè)整潔，不潦草，不涂抹。上課前，要求學生把課堂上用的東西，如教科書、練習本、筆等 放在桌上一定的地方，預備鈴一響就安靜下來，小憩收心。二年級德育工作總結于鳳艷今天的少年是明天的太陽，他們的健康成長，關鍵是要靠學校的 培養(yǎng)。字寫得尤其認真，他說很感動老師的做法，以后決不罵人?！彼缓靡馑嫉恼f不寫。后來的日記中，我還引導學生寫我 愛我班，我愛學校等。為了發(fā)揮我級的資源優(yōu)勢，大家建議三（4）班升旗儀式就以“德育——誠信” 針對每個孩子都喜歡聽故事的特點，讓學生在娛樂的同時受到的育，我級教師決定表演德育故事會——感恩的心。本單元的主人公誠實守信勤勞淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)令師生贊嘆不已，課外我們還 鼓勵學生閱讀了大量的有關文章，真實感受一個人優(yōu)秀的品質(zhì)對自己的一生有多么重要。如果沒拿就把信封封好，第二天交給丹尼斯。針對五年級學生的身心特點，在領導的協(xié)助下，我們制定了德育工作實施方案。作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關心他們，與他們交朋友，特別是對于潛能生，更應主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理，利用賞識教育，經(jīng)常鼓勵他們多學一些知識。抓好班集體建設一個班級的好壞，從班風中可以體現(xiàn)出來。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能形成反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。抓好德育工作首先我將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態(tài)度，形成良好的班風。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了都很整齊。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。愛就是責任。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。初建新班，了解學生從了解學生家庭開始。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。第二篇：五年級德育工作總結五年級德育工作總結施怡本學期，我擔任五年級的班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德。為預防學生生病，我就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學生給予特殊照顧。同時我還利用一切身邊的事例教育學生奮發(fā)向上，四、搞好衛(wèi)生，關心健康。三、加強管理，促進學習。安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心，特別是一向調(diào)皮搗蛋，又比較自私的黃茲力同學一下子把一星期的零用錢都捐了出來，同學們被他的行為感動了。學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。做教師的要不分時候，不分場合，隨時用自己的智慧去教育學生。班里還一些同學愛打架，拉幫結派，愛一時沖動，有威脅同學要錢等等不良習慣，需要我們老師用足夠的細心。我就對他說：“罵人很不文明，你不寫說明你意識到不對了，對嗎?”他點點頭。在反思中規(guī)范自己的行為，在寫作中增強自我教育能力。我們就組織寫了一篇有關自己誠信的事情。元旦文藝演出針對每個孩子都喜歡聽故事的特點，讓學生在娛樂的同時受到良好的教育，我級教師決定表演德育故事會——感恩的心。我班選手還在我的帶領下到三。各班同學經(jīng)過初賽。通過分析庫伯的心里活動描寫，聯(lián)系生活實際說說自己，大家都受到了深刻的教育。有一個單元就是教育學生要具有優(yōu)秀的品質(zhì)。在今后的工作中我將更加努力工作，加強班級德育建設，不斷完善自己，提高自己，使所教班級德育工作躍上一個新臺階。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺。三、加強班級管理，培養(yǎng)學生能力良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣，還是衛(wèi)生習慣。所以我力爭做一名德才兼?zhèn)涞暮媒處?，育德才兼?zhèn)涞暮脤W生。比如：五(1)班xx同學，母親遺棄她造成她心理上的傷害。結合班級情況對學生進行男女生如何交往的教育，同時適時對學生進行穿著的審美教育。這一學期我除任五(1)、五(2)兩個班的數(shù)學教學外，還兼任五(1)班的副班主任，協(xié)助xx老師負責整體情況，五(1)班無論從成績到學校的各項活動均取得了良好成績。虛心聽取家長對教育的建議。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。二、勤懇鉆研業(yè)務，提高教學能力作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務，努力提高駕馭課堂教學能力、語言表達能力、指導學生學習能力、運用現(xiàn)代化教學手段教學能力、學科德育實踐能力、組織管理能力等從事本崗位工作的能力。第一篇：五年級德育工作總結德育是學校教育里很重要的一種工作，做好德育工作是很重要的，下面就是小編給大家?guī)淼奈迥昙壍掠ぷ骺偨Y范文5篇，希望能幫助到大家!五年級德育工作總結范文篇一教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德，要把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學生，身教重于言教。把政治學習和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設結合起來，弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng)，促進思想、教育觀念適應時代前進的要求，正確樹立社會主義榮辱觀，增強事業(yè)心、責任感和自覺性。作為教師，想要教育好學生，多和學生進行民主平等的交流通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進生轉化工作，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。四、加強與學生家長聯(lián)系通過與家長的密切聯(lián)系，了解學生在家庭、在社會、在假期的學習、生活情況，并向家長報告學生在校情況，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法。五年級德育工作總結范文篇二緊張的一學期教學工作隨著考試的結束而告一段落，同時我們的德育工作也隨著教學工作的圓滿結束而告終。按時到達班級，督導學生早讀，課間時刻注意學生紀律，針對打鬧情況無論哪個班的學生均加以教育，同時無論上操都與學生一起做，讓學生學習老師，規(guī)范做操動作，給學生示范，上操后我與x老師一前一后，跟在隊伍，避免發(fā)生磕碰情況，同時對有眼保健操可我從不占此時間，而要求學生做操，保護視力，在課堂上我時時叮囑學生們注意交通安全，并在學校組織的交通安全征文活動中積極投稿，從數(shù)據(jù)到實例給學生講解不遵守交通法規(guī)帶來的災害，告誡學生在交通中沒有人不犯我我不犯人的原則，副班主任應與班主任一樣，你也是孩子的老師，有權利也有義務對孩子進行德育教學，如樓道、校園有紙自己撿起對學生進行保持清潔的教育，對夏季開窗及電扇對學生進行安全教育。如學統(tǒng)計調(diào)查孩子們上網(wǎng)情況教育學生上健康綠色網(wǎng)站，上網(wǎng)要有時間限性，針對學生調(diào)查喜好學科告誡學生不要偏科，同時在一些課中介紹一些數(shù)學家的趣事及求學經(jīng)歷，激發(fā)孩子學數(shù)學的興趣，德育工作不只有語文課，每門學科都有，針對學生厭學做心理情況調(diào)查，給予一些單親家庭的孩子以溫暖。總之，一個好教師一定在德育工作中有長處，只有德育工作做的好，教學工作才進展的好。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。教師的工作絕不是毫無熱情的把知識從一個頭腦裝進另一個頭腦，更重要的是雕塑學生的心靈，愛便是這一綠化工程的奠基。，樹立自信，小學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。每周都學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》?，F(xiàn)將活動情況總結如下：一、充分利用教材新教材是一本活生生的教科書，內(nèi)容編排貼近學生生活，很容易引起學生的共鳴。擔驚受怕的庫伯終于有了改錯的機會，后來也成了一名優(yōu)秀的警察。二、開展有關活動德育小故事演講比賽配合學校這一活動，我們各班早早就開始準備，召集大家把搜集到的德育小故事整理出來，并聯(lián)系自己的實際表現(xiàn)寫成演講稿，號召大家都做一個品德高尚的人。在活動中學生不知不覺受到了教育。曾經(jīng)參加比賽的兩名選手精彩的表現(xiàn)博得了全校師生的贊譽。誠實守信的品質(zhì)高聲叫好。等等。”他不好意思的說不寫。字寫得尤其認真，他說很感動老師的做法，以后決不罵人。德育是一項重要的工作，要堅定不移的長期開展下去。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：一、全面發(fā)