【摘要】《三角形》教學設計課題:三角形教材:湘教版七年級數(shù)學下第五章3小節(jié)教學內(nèi)容分析內(nèi)容與地位這節(jié)課的教學內(nèi)容包括三角形的定義和表示方法、三角形的組成要素、三角形的角平分線、中線、高以及三角形的三邊的關(guān)系.三角形這一課時是初中平面幾何學習的真正開始,在前面的學習中學生已全面認識了點、線、角的概念,現(xiàn)在逐步涉入平面幾何圖形
2024-11-20 02:09
【摘要】《探索直角三角形全等的條件》教學案例【課題】義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(北師大版)七年級下冊第五章第7節(jié)一、教學設計思路(1)教學內(nèi)容的背景和分析本節(jié)課是北師大版教材數(shù)學七年級下冊第五章《三角形》的第七節(jié),這也是學生在學習三角形全等的條件及作三角形后教材安排的一課時內(nèi)容。直角三角形的全等在生活中隨處可見,它不僅是研究其他圖形的基礎(chǔ)
2024-12-08 05:23
【摘要】認識三角形1、已知三角形的兩邊長分別為4cm和9cm,則下列長度的四條線段中能作為第三邊的是()A13cmB6cmC5cmD4cm2、在下列長度的四根木棒中,能與3cm,7cm兩根木棒圍成一個三角形的是()A
2024-11-29 12:54
【摘要】探索三角形全等的條件1已知:如圖,△ABC≌△DEF,請找出圖中的對應邊和對應角。答:AB=DE,AC=DF,BC=EF∠A=∠D,∠C=∠F,∠B=∠E找一找CBAFEDCBA一:給出一個條件畫三角形。1.給出一條邊長3cm動動手2.給出一個角
2024-12-08 07:55
【摘要】作三角形一、背景介紹及教學資料本教材是在學生學習了三角形全等的條件的基礎(chǔ)上,安排了尺規(guī)作圖,這樣安排符合七年級學生的認知規(guī)律,在利用尺規(guī)作出三角形后,讓學生進行交流、比較。利用重合的方式觀察所作的三角形是否全等。在此基礎(chǔ)上,引導學生利用三角形全等的判定條件來說明大家所作的三角形是否全等,進一步說明該作法的合理性。本節(jié)充分運用了直觀操
2024-12-05 16:21
【摘要】北師版數(shù)學八年級(下)第四章相似圖形§相似三角形回顧:各角對應相等,各邊對應成比例的兩個多邊形叫做相似多邊形。注意:對應的位置上.相似比.
2024-12-01 01:32
【摘要】第三課時三角形的角平分線、中線和高線泰山出版社數(shù)學學科七年級下學期多媒體教學課件三角形的中線(1)連接△ABC的頂點A和它所對的邊BC的中點D,所得線段AD叫做△ABC的邊BC上的中線.ABCD(2)三角形中線的性質(zhì):①如上圖AD是
2024-12-08 10:00
【摘要】三角形、梯形的中位線教學目標能說出三角形中位線的定義及它與三角形中線的區(qū)別;知道三角形中位線定理,并能運用它進行簡單的推理和計算。ABCA1B1C1已知AA1∥BB1∥CC1,AO=BA=BC,說出圖中還有哪些相等的線段,并說明理由O三角形中位線ABCD
2025-10-28 21:59
【摘要】探索三角形全等的條件(3)回顧與思考到目前為止,我們已學過哪些方法判定兩三角形全等?答:邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況?答:兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢?答:兩邊及夾角或兩邊及其一邊的對角B
2024-11-18 21:21
【摘要】利用三角形全等測距離在一次戰(zhàn)役中,為了炸毀與我軍陣地隔河相望的敵軍碉堡,需要測出我軍陣地到敵軍碉堡的距離。由于沒有任何測量工具,我軍戰(zhàn)士為此絞盡腦汁,這時一位聰明的戰(zhàn)士想出了一個辦法,為成功炸毀碉堡立了一功。情景設置他面向碉堡的方向站好,然后調(diào)整帽子,使視線通過帽檐正好落在碉堡的底部;然后,他轉(zhuǎn)過一個角度,保持剛才的姿勢,這時視線落在自己
2024-11-30 02:44
【摘要】第五章《三角形》復習1、已知一個三角形的三邊長為3、8、x,則x的取值范圍是。2、已知一個三角形的三邊長3、a+2、8,則a的取值范圍是。一、填一填5x113a93、等腰三角形一邊的
2024-11-30 08:17
【摘要】8.2三角形1.認識三角形第一課時教學目的、三角形的邊、頂點、內(nèi)角、外角等概念。。、等邊三角形的概念。重點、難點1.重點:三角形內(nèi)角、外角、等腰三角形、等邊三角形等概念。2.難點:三角形的外角。教學過程一、引入新課
2024-11-24 20:59
【摘要】三角形的面積教學目的::理解三角形面積的計算公式.:會運用三角形的面積公式解決實際問題。:培養(yǎng)學生的推理能力。教學重點、難點:會運用公式解決生活中的實際問題。教學過程:一、情景引入。:上課前,誰愿意說一說你喜歡吃什么蔬菜?:這些蔬菜是種在菜園里(邊出示圖),在這個菜園里有一塊平行四邊形的菜地(邊出示)
2024-11-18 21:54
【摘要】相似三角形1理解相似三角形的概念.2掌握判定三角形相似的預備定理.練一練:證明:∵∠A=∠D∠B=∠F∠C=∠E∴ABDF=BCAC=DEFE△ABC∽△DEF相似三角形的定義:三個角對應相等,三條邊對應成比例的兩個三角形,叫相似三角形
2025-08-16 01:35
【摘要】溫州實驗中學南賽月義務教育課程標準實驗教科書北師大教材(八年級下)溫州實驗中學南賽月義務教育課程標準實驗教科書北師大教材(八年級下)三個條件:三角相等三邊相等兩角一邊相等兩邊一角相等SSSASAAAS知識回顧兩邊夾角兩邊及一邊對角探索一兩邊夾角