【正文】 改革創(chuàng)新意識、發(fā)展意識、大局意識，更好地帶領(lǐng)廣大群眾貫徹政策、落實(shí)工作、推進(jìn)發(fā)展。繼續(xù)實(shí)施“家園清潔行動(dòng)”，加快“暢通路網(wǎng)工程”和飲水安全工程建設(shè)，大力實(shí)施“綠化、美化、亮化、凈化”工程，硬化村級主干道，不斷完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加快推進(jìn)豐州現(xiàn)代化商貿(mào)旅游城市建設(shè)，著力構(gòu)建商貿(mào)重鎮(zhèn)、旅游名鎮(zhèn)、生態(tài)城鎮(zhèn)一體的發(fā)展新格局。推進(jìn)現(xiàn)代化商貿(mào)旅游城鎮(zhèn)、富裕民主的社會主義新農(nóng)村、和睦安定的和諧豐州“三大建設(shè)”，努力實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)力更加強(qiáng)勁、增長方式更加科學(xué)、集鎮(zhèn)功能更加完善、群眾生活更加殷實(shí)、社會發(fā)展更加和諧的“五個(gè)更加”目標(biāo)，加快推進(jìn)率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，力爭經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展走在全市前列。主要是部分黨員干部的思想還不夠解放，思想解放還僅停留在認(rèn)識層面上，沒有完全落實(shí)在行動(dòng)上、體現(xiàn)在發(fā)展上，缺乏憂患意識，爭創(chuàng)一流的決心不夠大，先行先試的勇氣不夠足。具體來說有以下幾方面原因：一是對科學(xué)發(fā)展觀的理解認(rèn)識不夠深刻。受泉州規(guī)劃控制、土地緊缺等因素制約，發(fā)展速度不夠快、發(fā)展質(zhì)量不夠高，經(jīng)濟(jì)總量偏小，面對“不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退”的激烈區(qū)域競爭，發(fā)展壓力依然很大，發(fā)展速度還需要進(jìn)一步加快。認(rèn)真貫徹《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008－2012年工作規(guī)劃》，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)和反腐倡廉教育，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真抓好效能建設(shè)，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法行為，營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。深化“平安豐州”建設(shè)，加強(qiáng)社會治安綜合治理，社會治安形勢持續(xù)好轉(zhuǎn)。組織實(shí)施后田溝截污二期建設(shè)、金雞水閘上游水資源綜合整治、金潘防洪堤建設(shè)、火車站片區(qū)規(guī)劃建設(shè)，努力將項(xiàng)目落地建設(shè)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的增長點(diǎn)。四是抓特色增效益。二、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要成效黨的十六大以來特別是最近四年來，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子在南安市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市人民奮力推進(jìn)豐州現(xiàn)代化工貿(mào)旅游城鎮(zhèn)建設(shè)，有力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)快速健康發(fā)展。二是必須牢牢把握工作重點(diǎn)，主動(dòng)融入海西建設(shè)大局，服務(wù)和推動(dòng)全市加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的步伐，努力在海西“兩個(gè)先行區(qū)”建設(shè)中走前列、當(dāng)先鋒、作貢獻(xiàn)。按照征求意見、找準(zhǔn)問題、分析原因、明確方向的要求，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子在前階段學(xué)習(xí)、調(diào)研、討論和征求干部群眾意見的基礎(chǔ)上，對自身貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況作了全面分析和檢查，并于12月18日召開專題民主生活會，認(rèn)真回顧總結(jié)十六大以來貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況，深入查找班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以及黨性修養(yǎng)方面存在的突出問題，嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評與自我批評，深入分析原因，提出改進(jìn)意見，進(jìn)一步明確了科學(xué)發(fā)展的思路和舉措，形成了鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告。切實(shí)從機(jī)制上解決制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的矛盾和問題。（四）干部隊(duì)伍作風(fēng)尚未完全適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀根本要求。在服務(wù)理念和推動(dòng)工作上缺乏用科學(xué)發(fā)展觀解決重點(diǎn)問題的能力。工作中解放思想不夠，觀念轉(zhuǎn)變滯后。還有一些職責(zé)不明確，責(zé)任落實(shí)不到位，也存在相互間扯皮、推諉的現(xiàn)象。（1）個(gè)別學(xué)院辦公場所和教學(xué)用房緊張；導(dǎo)師組沒有辦公室；（2）對藝術(shù)類（舞蹈）教師在職稱評定上采取傾斜政策；（3）學(xué)科建設(shè)中要做到統(tǒng)籌兼顧；（4）學(xué)校沒有體現(xiàn)班主任的待遇。（3）各黨總支組織發(fā)展工作不夠平衡，程序不夠完備，組織發(fā)展、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移等各個(gè)環(huán)節(jié)反映出來的問題，說明我們黨員教育管理存在的諸多問題。（1）突出教學(xué)的中心地位的認(rèn)識在一部分師生員工中認(rèn)識不到位；（2）個(gè)別學(xué)院對專業(yè)定位認(rèn)識不夠；（3）服務(wù)學(xué)生意識有待提高；（4）教學(xué)管理質(zhì)量需要進(jìn)一步提升；（5）培養(yǎng)方案的執(zhí)行過程中存在隨意性；（6）教師申報(bào)教學(xué)改革項(xiàng)目的積極性不高。三、解決問題的思路經(jīng)過對問題的剖析，我們認(rèn)為這些問題都應(yīng)乘著這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)活動(dòng)的東風(fēng)逐步解決落實(shí)、力求解決一些實(shí)實(shí)在在的問題。高等教育面臨著前所未有的機(jī)遇，但由于缺乏銳意進(jìn)取的工作激情，缺乏那么一股勁、那么一種精神，缺乏應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神，在很大程度上還局限于原來舊的思維定勢和管理模式。理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，沒有充分把工作中的突出問題上升到影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展的高度來認(rèn)識、研究和解決。（二）對黨的理論知識和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠深刻，對推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的思路還不明確。尤其是個(gè)別管理干部在管理程序、管理方法上存在不足，一些重大事項(xiàng)缺少必要的管理制度，有的制度已經(jīng)出臺，但是執(zhí)行困難，導(dǎo)致一些工作進(jìn)展緩慢。建議黨委設(shè)立兼職組織員崗位，協(xié)助黨總支書記做好黨建、黨務(wù)管理工作。（2）黨校培訓(xùn)工作需要加強(qiáng)和協(xié)調(diào)，針對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行指導(dǎo)檢查，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，使黨校培訓(xùn)工作逐步走向正規(guī)。第一篇：學(xué)校發(fā)展觀分析檢查報(bào)告按照學(xué)校統(tǒng)一部署和安排,為了搞好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，全面把握學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸，尋求快速發(fā)展的突破口，進(jìn)一步謀劃和理清發(fā)展思路，做到有的放矢，圍繞解放思想，提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略等問題，到組織、教務(wù)、人事、科研、發(fā)展規(guī)劃、相關(guān)教學(xué)單位進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：一、影響科學(xué)發(fā)展的主要矛盾和問題（1）教師局部缺額較大，要關(guān)注緊缺師資的配備；（2）加大對工程類高技術(shù)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)；（3）注重提升教師隊(duì)伍尤其是高層次人才隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)；（4）關(guān)注特色隊(duì)伍的建設(shè)；（5）關(guān)注青年教師成長，在培養(yǎng)和使用上下功夫；（6）解決教學(xué)管理隊(duì)伍尤其是教學(xué)秘書的待遇問題；（7）穩(wěn)定教學(xué)輔助隊(duì)伍。（1）隨著學(xué)校辦學(xué)模范的擴(kuò)大，黨員隊(duì)伍不斷壯大，尤其是學(xué)生黨員已占學(xué)生總數(shù)的11%，但學(xué)院黨總支對學(xué)生黨支部建設(shè)重視不夠，沒有充分考慮便于黨員教育、組織生活的開展、支部建設(shè)布局不夠合理，影響了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用的發(fā)揮。第二，黨員教育管理隊(duì)伍不健全，主要負(fù)責(zé)人顧此失彼。二、原因分析（一）管理體制和運(yùn)行機(jī)制還不夠健全、完善，管理能力亟待提高。工作中更多的還是習(xí)慣靠行政手段來推動(dòng)，缺乏超前意識和創(chuàng)新精神，存在求穩(wěn)，不求有功只求無過的思想。由于沒有好的激勵(lì)和獎(jiǎng)罰措施，開拓創(chuàng)新動(dòng)力不足，存在安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想，行動(dòng)上明顯滯后。（三）創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，調(diào)研少、研究多，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)多、推廣少，發(fā)現(xiàn)問題后，抓落實(shí)的力度和措施跟不上，不能及時(shí)組織實(shí)施。第二篇：學(xué)校科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告_2學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告按照學(xué)校統(tǒng)一部署和安排,為了搞好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，全面把握學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸，尋求快速發(fā)展的突破口，進(jìn)一步謀劃和理清發(fā)展思路，做到有的放矢，圍繞解放思想，提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略等問題，到組織、教務(wù)、人事、科研、發(fā)展規(guī)劃、相關(guān)教學(xué)單位進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：一、影響科學(xué)發(fā)展的主要矛盾和問題（1）教師局部缺額較大，要關(guān)注緊缺師資的配備；（2）加大對工程類高技術(shù)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)；（3）注重提升教師隊(duì)伍尤其是高層次人才隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)；（4）關(guān)注特色隊(duì)伍的建設(shè)；（5）關(guān)注青年教師成長，在培養(yǎng)和使用上下功夫；（6）解決教學(xué)管理隊(duì)伍尤其是教學(xué)秘書的待遇問題；（7）穩(wěn)定教學(xué)輔助隊(duì)伍。（2）黨校培訓(xùn)工作需要加強(qiáng)和協(xié)調(diào)，針對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行指導(dǎo)檢查，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，使黨校培訓(xùn)工作逐步走向正規(guī)。建議黨委設(shè)立兼職組織員崗位，協(xié)助黨總支書記做好黨建、黨務(wù)管理工作。尤其是個(gè)別管理干部在管理程序、管理方法上存在不足，一些重大事項(xiàng)缺少必要的管理制度，有的制度已經(jīng)出臺，但是執(zhí)行困難，導(dǎo)致一些工作進(jìn)展緩慢。（二）對黨的理論知識和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠深刻，對推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的思路還不明確。理論聯(lián)系實(shí)際