【正文】 防控承諾表》、《科室、單位廉政風險點和防范承諾表》等。崗位廉政教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育模式的最大特點就是針對不同行業(yè)、不同崗位、不同對象分別開展針對性的廉政教育。在此基礎(chǔ)上，今年年初，我市全面開展深化崗位廉政教育工作，在全市上下牢固樹立“有崗位就有職責，有職責就有權(quán)利，有權(quán)利就有風險”的理念，針對行業(yè)特色和崗位特點，按照突出重點、全面開展、開拓創(chuàng)新、注重實效的總體要求，在增強教育的針對性、互動性、實效性和影響力、親和力、公信力上下功夫。要正確處理好開展崗位廉政風險教育工作與推動各項工作的關(guān)系，堅持與學習實踐活動相結(jié)合、堅持與推進懲防體系建設(shè)和落實今年反腐倡廉建設(shè)各項任務相結(jié)合、堅持與制度創(chuàng)新相結(jié)合，高質(zhì)量地完成崗位風險教育的各項任務。把崗位廉政風險教育融入效能建設(shè)，緊密結(jié)合我縣民政事業(yè)發(fā)展，找準工作定位，改進工作作風，切實推進各項工作，提高機關(guān)效能。加強組織領(lǐng)導。對開展崗位廉政風險教育工作的基本情況、主要特點、取得的成效、存在問題、改進措施進行認真總結(jié)，并將《崗位廉政風險教育工作匯總表》和崗位廉政風險教育書面總結(jié)按時上報縣紀委。做到每位公職人員根據(jù)自身每個崗位的特點，建立健全相應的行為規(guī)范，并針對崗位職責、權(quán)力流程和風險等級，制定相應的崗位廉政風險防控措施，做到任務明確、責任到人，形成以崗位為點、以程序為線、以制度為面環(huán)環(huán)相扣的崗位廉政風險防控機制，及時解決本崗位在黨風廉政建設(shè)方面存在的問題。注重因時施教、因崗施教、因人施教，從小問題入手，通過互動啟發(fā)，進行具體、生動的行為規(guī)范教育，使崗位廉政風險教育成為以崗位為單元的個性化廉政教育。根據(jù)每個風險點的情況，按照廉政風險程度進行分類，形成一級、二級、三級崗位風險。根據(jù)科室負責人職責定位，針對行政、管理、執(zhí)紀、執(zhí)法等重要環(huán)節(jié)，行使自由裁量權(quán)和現(xiàn)場即決權(quán)、內(nèi)部管理權(quán)等可能產(chǎn)生的廉政風險，認真分析廉政風險的內(nèi)容及表現(xiàn)形式。要強化問題意識，查找思想道德、崗位職責、制度機制、外部環(huán)境等“四類風險點”，突出領(lǐng)導崗位、中層崗位和重要崗位“三個層次”，填寫《個人崗位廉政風險點防控表》。權(quán)力公開階段（6月）。（二）主要內(nèi)容。2011年3月8日主題詞：地稅 廉政教育 實施方案 通知第三篇：關(guān)于開展崗位廉政風險教育工作的實施方案關(guān)于開展崗位廉政風險教育工作的實施方案為貫徹落實黨的十七屆四中全會、中紀委五次全會精神，深入構(gòu)建懲治和預防腐敗體系，進一步加強公職人員的廉政教育，不斷加大預防腐敗力度，增強反腐倡廉教育的科學性、規(guī)范性和有效性，根據(jù)縣委部署，全面開展崗位廉政風險教育工作。落實獎懲措施。成立廉政教育工作領(lǐng)導小組，由局黨組具體負責這項廉政教育工作。（3月底前）對工作崗位進行詳細分類，形成崗位目錄，全體干部職工重溫崗位職責、工作流程，找出崗位風險點。（一）領(lǐng)導機構(gòu)組長：副組長：成員：（二）領(lǐng)導機構(gòu)下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在綜合股。五、工作步驟（一）動員部署階段。梳理方式和內(nèi)容：一是與履行崗位職責有關(guān)的制度規(guī)定；二是從查案、糾風、執(zhí)法、信訪等工作中暴露出來的突出問題；三是面向科室內(nèi)部干部職工和服務對象存在的問題；四是發(fā)動干部職工查找自身崗位廉政風險點。查找崗位廉政風險。三、教育對象全局行政事業(yè)干部職工，特別是中層以上黨員干部。富春街道黨政辦2009年7月14日印發(fā)（共印50份）第二篇：地稅局關(guān)于開展公職人員廉政教育工作的實施方案開展廉政教育，是深化新形勢下反腐倡廉教育，充分發(fā)揮教育在打造“廉潔地稅”中基礎(chǔ)性作用的有效載體，也是調(diào)動各方面力量和資源參與反腐倡廉教育的有效途徑。根據(jù)教育材料選擇有效教育載體，以《富春街道加強黨員干部勤政廉政教育實施辦法》等為教育內(nèi)容，結(jié)合當前工作重點，有的放矢，不搞形式，不走過場。每一個崗位根據(jù)自身的特點，制定相應的行為規(guī)范。二、工作目標 按照“明確崗位權(quán)責，正視手中權(quán)力，找準廉政風險，－ 1 －認清風險危害，制定防范措施”的要求，以及通過流程再造，權(quán)力公示，廉政教育，完善制度等方式，不斷完善和豐富廉政教育內(nèi)容，達到防腐拒變的目的。根據(jù)市紀委進一步構(gòu)建“權(quán)力監(jiān)督、風險防控”陽光運行機制工作和公職人員崗位廉政教育要求的部署，為有效推進這項工作，現(xiàn)提出如下實施意見：一、指導思想以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實中紀委二次全會和省、市紀委精神，進一步構(gòu)建“權(quán)力監(jiān)督、風險防控”陽光運行機制和公職人員崗位廉政教育工作，增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，促進公職人員明確崗位職責，增強廉政意識的拒腐防變意識，實現(xiàn)“權(quán)責明晰、執(zhí)行有力、流程嚴密、行為規(guī)范、辦事公開、效率提升、節(jié)點控制、監(jiān)督有效”的目的。在梳理崗位責權(quán)的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同崗位，圍繞容易出現(xiàn)的問題，查找崗位廉政風險點。在設(shè)置好教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)崗位的特點，形成系統(tǒng)的、分門別類的教育材料。二○○九年七月十四日題詞：公職人員崗位廉政實施方案抄送：市紀委，監(jiān)察局，街道黨政班子成員，調(diào)研員、助理調(diào)研員。二、工作目標按照市局開展廉政教育的要求，通過細分崗位類別、梳理崗位責權(quán)、明確崗位職責、設(shè)計教育內(nèi)容、落實教育措施等手段，針對不同的工作崗位設(shè)置相應的教育內(nèi)容，實現(xiàn)有針對性、個性化的教育，使教育的方式從以灌輸為主走向互動啟發(fā)，更加體現(xiàn)組織的關(guān)愛和提醒，教育的內(nèi)容從抽象走向具體，更加貼近黨員干部的思想、工作和生活實際。對權(quán)力清單和流程進行公示。從崗位最基本的廉政制度要求、最容易發(fā)生腐敗的問題和思想認識最模糊的問題等方面入手，梳理崗位廉政行為規(guī)范，作為崗位廉政教育的重點內(nèi)容。根據(jù)教育資料，設(shè)計教育模式，選擇有效的教育載體，通過開展網(wǎng)上學習、觀看教育片、情景模擬、案例講座、廉政談話、專題研討及撰寫心得體會等活動，全面落實崗位行為規(guī)范、風險點防控措施，真正將廉政教育成果應用到地稅隊伍建設(shè)與管理中。結(jié)合本局實際，制定廉政教育活動方案，明確工作任務。（二）開展教育活動階段（3月中旬至7月底）劃分崗位類別、梳理崗位權(quán)責。六、工作要求提高認識，加強領(lǐng)導。結(jié)合本局實際，制訂預防腐敗具體辦法和重要崗位人員相關(guān)的管理制度，并抓好落實，加強監(jiān)督，促進全局干部自覺遵紀守法