小學(xué)五年級讀后感《窗邊的小豆豆》有感-全文預(yù)覽
【正文】 的學(xué)校應(yīng)該是善于挖掘孩子特點，應(yīng)該是懂得信任孩子，并且能夠讓孩子從中尋找到學(xué)習(xí)樂趣的一所學(xué)校。小豆豆就在“巴學(xué)園”那里讀書生活著，期間發(fā)生了很多事情，鬧出了不小鬧劇。窗邊小豆豆讀后感5推薦給大家這樣一部非常好的兒童文學(xué)作品《窗邊的小豆豆》。校園生活。小林校長也非常有趣，不僅可以讓大家選擇喜歡的課程學(xué)習(xí)，還每天帶領(lǐng)大家品嘗“山的味道，海的味道”。其中給我印象最深刻是“真是一個好孩子”這句話，校長先生一看到小豆豆就說：“你真是個好孩子。在一所學(xué)校因淘氣被退學(xué)之后，她媽媽就帶著她到巴學(xué)園上學(xué)。讀著這本書，重新體驗著童年時代成長的歷程，突然意識到，這個歷程其實是創(chuàng)造力和社會相適應(yīng)的過程，也是人與人之間試探著相互理解和尊重的過程。第四篇：窗邊小豆豆讀后感窗邊小豆豆讀后感窗邊小豆豆讀后感1前段時間讀了《窗邊的小豆豆》一書，當(dāng)時只作為一種消遣來讀這本“小故事”的。記住小林先生的教育方針吧，就是他經(jīng)常說的：“無論哪個孩子，當(dāng)他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)?；蛟S正是因為這句寶貴的話，決定了小豆豆的一生。校長的語言特別。例如看到油菜花老師會問有才為什么要開花呢？大家知道嗎？接著老師會講雌蕊和雄蕊的知識。這樣上課，老師會隨著小學(xué)生們年級的升高，老師能夠逐漸掌握每一個學(xué)生的興趣所在，以及他感興趣的方式、對問題的思考方法等。巴學(xué)園最特別的是上課方式。巴學(xué)園的特色之三運動會。盒飯里一定要有海的味道和山的味道。巴學(xué)園的教室都是用廢舊的電車連在一起的。他是一位杰出的教育家。我想有很多家長都不會做到像豆豆的母親這樣吧，要么訓(xùn)一頓，要么說沒事，買新的。當(dāng)然她的母親還有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，例如，豆豆有一天把衣服刮破了，回去后跟媽媽撒謊說是別的孩子往她背上扔刀子。這一章節(jié)是全本書最長的一節(jié)，作者寫了七頁，主要寫她為什么在一年級的時候會被退學(xué)，她在大家眼中，是一個問題學(xué)生，比如說，上課的時候把書桌蓋開關(guān)，一節(jié)課足有上百次，吵的其他同學(xué)沒法上課；上課的時候站到教室窗邊去等待路過的宣傳藝人，等到就懇求藝人給表演節(jié)目，結(jié)果全班同學(xué)都看表演，老師也只好等到曲子演奏完才能上課等等，她做的怪事有好多你想都想不到，所以她才要求被退學(xué)。讀完之后，覺得很有趣。第三篇：窗邊小豆豆有感讀《窗邊的小豆豆》有感利用假期時間看了一本日本著名作家，著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》。這讓她又失去里一個親密的朋友，人小豆豆很難過。從中，大家也明白了 “妖怪”自己也會害怕。在一天晚上他讓七個孩子假扮成“妖怪”藏在墓地和寺廟里嚇人。在巴學(xué)園里，耐心的校長和電車教室讓小豆豆深深地喜歡上了這所學(xué)校。這時的我已經(jīng)是以淚洗面，想象著當(dāng)時的場景，我不知道小林宗作先生是怎么樣的心情，可能會更痛苦，但我還是希望在書中可以看到那紅彤彤的臉蛋。在美國與日本大戰(zhàn)期間，小豆豆的好友，患有小兒麻痹癥的泰明去世了，我從心里為小豆豆感到難過，也不禁恢然淚下。雖說前面的事情很讓人為她惋惜；一年級就被退學(xué)，但后面的一所學(xué)校——巴學(xué)園，卻改變了小豆豆。第一篇：小學(xué)五年級讀后感《窗邊的小豆豆》有感讀《窗邊的小豆豆》有感《窗邊的小豆豆》這本書有著豐富的感情，有悲傷，有喜悅，有??但它們是真實的，是在這“巴學(xué)園”里精彩的故事。當(dāng)看到小豆豆如此淘氣，甚至被退學(xué)時，心里也很為她感到惋惜，畢竟一年級就被退學(xué)了。小豆豆還經(jīng)歷過許許多多的有趣的事情，這也是我更羨慕她的地方，更想到她的那個時代，可后面的事情??悲傷地事情終于要來了。洛基走后不久的巴校園，這個孩子們夢想開始的地方因為美國飛機掉下來的炸彈而被燒毀了。這本書主要講了作者小豆豆小時候是個淘氣的孩子，在原學(xué)校被退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在《試膽量》這個故事講述了校長想挑戰(zhàn)大家的膽量。當(dāng)大家還沒到達寺廟時，“妖怪”們卻先被嚇哭了，這可把大家樂壞了。同時從伯父家回到自己家的小豆豆從媽媽那知道了她的小狗洛基死了。我們應(yīng)該好好珍惜擁有的這一切，勇敢去面對人生。此書是她獻給已逝的小林宗作老師的，我想也正因為是小林校長的教育方式，才使得她取得今后的成就，她才寫下來紀(jì)念那個改變她人生的小林校長吧。首先我讀到本書第二章窗邊的小豆豆時，就覺得很惋惜，為什么早不知道這本書呢，那樣的話我就不會覺得以前教過的那個孩子是問題孩子了。試想一下，如果當(dāng)時豆豆母親聽到老師說豆豆這課堂上做的種種怪事之后，回去訓(xùn)豆豆一頓，在說：一年級就被退學(xué)，你可真夠丟人的，如果再被退學(xué)一次，就沒有學(xué)校要你了，看你怎么辦？“如果她的母親當(dāng)時這么做，豆豆第一天走進巴學(xué)園時肯定是沮喪和惴惴不安的心情吧，她也就不會對巴學(xué)園的校門，電車教師感興趣了吧，豆豆今后也不會取得這樣的成就吧。接下來媽媽就趁此機會弄明白了她一直大惑不解的問題。他創(chuàng)辦巴學(xué)園是在1937年，我想說的是在那個年代，這位校長的教育思想真的很前衛(wèi)了。巴學(xué)園的特色之一教室。海的味道是指魚和紅燒海味什么的。同時在吃飯的時候還會問學(xué)生帶的菜是山上的還是海里的，學(xué)生不答案不一時，校長會解答給孩子們聽?？梢娦ｉL是多么的用心！巴學(xué)園的特色之四教育方法。然后讓孩子們從你喜歡的那門課開始。教室會隨機的向?qū)W生講一些知識。巴學(xué)園的試膽量，野炊，露營、游泳等都包含了校長的良苦用心。”雖然小豆豆明白這層意思已經(jīng)是過了幾十年之后，但當(dāng)時在她心中懷有了她是一個好孩子的自信。可見一句鼓勵的話對孩子的
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