【正文】 分析遇到岔路口如何選擇路線。①了解走數(shù)字迷宮的要求。師：迷宮中進口與出口的路是相通的，我們可以用一種簡單的方法來檢查走的路線對不對，即從出口走到進口。①感知線條迷宮的結(jié)構(gòu)，了解走迷宮的方法。師：歡迎來到迷宮王國。3．學(xué)具：第1組，“菠蘿迷宮”圖、盒子、筆；第2組，“灰熊迷宮”圖、盒子、筆；第3組，“到海邊去”圖、盒子、筆；第4組，“去吃漢堡”圖、盒子、筆；第5組，“送花給媽媽”圖、盒子、筆。目標(biāo)：1．掌握走迷宮的一般方法，學(xué)會反向檢查?！兜卣饋砹恕?《十二生肖》 《好朋友》 《整理小書包》第五篇：幼兒園大班社會教案幼兒園大班社會教案(精選多篇)幼兒園大班社會教案：走迷宮 設(shè)計意圖：走迷宮能有效地提高幼兒的有意注意和空間智能，幫助幼兒學(xué)會整體觀察、全方位思考，培養(yǎng)幼兒逆向思維能力及沉著冷靜、敢于挑戰(zhàn)的品質(zhì)等。幼兒真摯的情感讓我感受到職業(yè)的快樂?！按蟀嗟漠厴I(yè)典禮”是來源于孩子們真實生活的課程。幼兒園的畢業(yè)典禮是孩子們?nèi)松牡谝粋€畢業(yè)典禮，是他們成長的見證。畢業(yè)匯報演出：展示最好的我。老師也走進孩子們當(dāng)中，與他們相擁而泣。孩子們畢業(yè)了，教師們很難再見到他們，也抱不到他們了，讓教師們再一次抱抱我們可愛的孩子，親親他們、摸摸他們，最后一次親切地囑咐孩子們，要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。（3）傳遞畢業(yè)冊。教師們穿上了節(jié)日的禮服，深情的致詞，孩子們從中感受到愛和希望。家長的致詞，體現(xiàn)了三年來對幼兒園、教師的感謝之情。因為他們知道，這是他們第一個畢業(yè)典禮，也是一件重要而有意義的事情。（1）幼兒入場。（5）PPT。（2）情感準(zhǔn)備：要使幼兒以飽滿的情感參加典禮，充分的前期情感鋪墊起著舉足輕重的作用。體驗即將畢業(yè)時與老師和同伴依依惜別的情感。典禮是一時的，但典禮中蘊含的情感卻是深刻而持久的。（4）徒手操中國功夫。他們就像小小軍營男子漢，一招一式都是那么的有力。（2）軍體拳精忠報國。當(dāng)主持人說，孩子們，讓我們把眼淚珍藏起來時，孩子們調(diào)整自己的情緒，換上團體操表演的服裝，馬上投入到團體操表演中。畢業(yè)匯報演出：展示最好的我。老師也走進孩子們當(dāng)中，與他們相擁而泣。孩子們畢業(yè)了，教師們很難再見到他們，也抱不到他們了，讓教師們再一次抱抱我們可愛的孩子，親親他們、摸摸他們，最后一次親切地囑咐孩子們，要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。（3）傳遞畢業(yè)冊。教師們穿上了節(jié)日的禮服，深情的致詞，孩子們從中感受到愛和希望。家長的致詞，體現(xiàn)了三年來對幼兒園、教師的感謝之情。因為他們知道，這是他們第一個畢業(yè)典禮，也是一件重要而有意義的事情。（1）幼兒入場。（4）致家長一封信。（2）情感準(zhǔn)備：要使幼兒以飽滿的情感參加典禮，充分的前期情感鋪墊起著舉足輕重的作用。體驗即將畢業(yè)時與老師和同伴依依惜別的情感。amp。第二篇：大班社會教案：大班畢業(yè)典禮【活動由來】每個人的一生都會參與各種各樣的典禮。在小組合作反思與個人反思中，從生態(tài)體驗式教育的角度對活動做了討論，直指優(yōu)點而簡明扼要。首先“畢業(yè)典禮”本身對于幼兒而言是他們成長路上一個意義非凡的活動，而且活動中家長的投入、老師的感言、幼兒的表達與表現(xiàn)，一切都那么自然、真實，這些難得的教育資源也給予幼兒難得的收獲，為他們今后的成長奠定了愛的基礎(chǔ)。設(shè)計巧妙，體現(xiàn)出教師對生態(tài)體驗教育的認(rèn)識。幼兒真摯的情感讓我感受到職業(yè)的快樂。在此期間，孩子們感受到了友誼的珍貴。(4)徒手操中國功夫。他們就像小小軍營男子漢，一招一式都是那么的有力。(2)軍體拳精忠報國。當(dāng)主持人說，“孩子們，讓我們把眼淚珍藏起來”時，孩子們調(diào)整自己的情緒，換上團體操表演的服裝，馬上投入到團體操表演中。畢業(yè)匯報演出：展示最好的我。老師也走進孩子們當(dāng)中，與他們相擁而泣。孩子們畢業(yè)了，教師們很難再見到他們，也抱不到他們了，讓教師們再一次抱抱我們可愛的孩子，親親他們、摸摸他們，最后一次親切地囑咐孩子們，要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。(3)傳遞畢業(yè)冊。教師們穿上了節(jié)日的禮服，深情的致詞，孩子們從中感受到愛和希望。家長的致詞，體現(xiàn)了三年來對幼兒園、教師的感謝之情。因為他們知道，這是他們第一個畢業(yè)典禮，也是一件重要而有意義的事情。(1)幼兒入場。(4)致家長一封信。大班孩子即將告別幼兒園，告別老師和同伴，對教師的情感、對同伴的情感、對幼兒園的情感都是值得孩子們一生珍藏的?；顒又心茏灾鲄⑴c、展示自我，享受成長的快樂。體驗即將畢業(yè)時與老師和同伴依依惜別的情感。(2)情感準(zhǔn)備：要使幼兒以飽滿的情感參加典禮，充分的前期情感鋪墊起著舉足輕重的作用。(3)準(zhǔn)備團體操表演?；顒舆^程：體驗“典禮的莊嚴(yán)與神圣”。他們一早就來到了幼兒園，有的孩子發(fā)燒還堅持參加畢業(yè)典禮。園長的致詞，深情的話語，讓孩子們感受典禮的神圣。(1)教師致詞。園領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)證書傳遞給教師，教師舉起畢業(yè)證書，并依次傳遞到每一位幼兒手上，小小的畢業(yè)證書，是孩子們幼兒園生活的見證。(4)老師與幼兒、幼兒與幼兒相互擁抱。這是真情的流露，是情誼的積淀，是依依惜別的師生情、同伴情，值得孩子們一生去珍藏。這時在場的家長也被此情此景所感動，有的趕緊舉起手中的相機抓拍那難忘的瞬間，有的流下了激動的眼淚。(1)穗穗操中國隊加油。女孩子們手舉穗穗，喊著“中國隊