幼兒園小班三八節(jié)活動方案（5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存！2013年3月董馬幼兒園2012年“三八婦女節(jié)”活動方案活動主題：我的好媽媽活動意圖：現(xiàn)在的孩子在家都具有特殊的地位，集寵愛于一身，是家中的“小霸王”?；顒又黝}：“世上只有媽媽好爭做媽媽乖寶寶” 活動時間：2013年3月8日上午10：00點(diǎn) 活動地點(diǎn)：操場活動參與者：全園師生及幼兒家長 活動分工負(fù)責(zé)人： 場地安排： 照像： 信息上報： 幼兒管理：各班班長 物品準(zhǔn)備： 活動準(zhǔn)備：音樂磁帶 《世上只有媽媽好》的音樂紅色皺紙若干、若干糖果 活動過程：一、播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶.......（師）小朋友知道這首歌叫什么名字嗎？（幼）世上只有媽媽好。６、學(xué)說一句節(jié)日祝賀的話。學(xué)講“媽媽你辛苦啦！”“媽媽祝你節(jié)日快了！”??等祝賀的話。聽歌曲的錄音有興趣的跟著音樂歡快的唱，體會給媽媽做事的樂趣?；顒尤何业暮脣寢尰顒幽繕?biāo)：通過歌曲進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。教師組織幼兒多種形式的表演兒歌。二、學(xué)學(xué)說說：教師有感情的朗誦兒歌:小鳥愛綠色的樹，蜜蜂愛美麗的花，魚兒愛清清的水，我愛我的好媽媽。所以，活動設(shè)計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽，為媽媽做一些事。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事?；顒訒r，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。應(yīng)急措施：做好活動的周密安排：事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。（3）在活動中請勿擁擠。3．布置活動場地。通過和媽媽的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。６、學(xué)說一句節(jié)日祝賀的話。學(xué)講“媽媽你辛苦啦！”“媽媽祝你節(jié)日快了！”??等祝賀的話。聽歌曲的錄音有興趣的跟著音樂歡快的唱，體會給媽媽 做事的樂趣?；顒佣何业暮脣寢尰顒幽繕?biāo)：通過歌曲進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)?；顒舆@三個設(shè)計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽，為媽媽做一些事。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。制作完成，引導(dǎo)孩子給媽媽和奶奶送上賀卡和郁金香，并學(xué)說祝福的話，如“媽媽您辛苦啦！”“媽媽，祝你節(jié)日快了！”“媽媽我愛你”??等。請個別孩子和媽媽上來跟隨歌曲表演。因此，在引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛的時候，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識。６、學(xué)說一句節(jié)日祝賀的話。學(xué)講“媽媽你辛苦啦！”“媽媽祝你節(jié)日快了！”??等祝賀的話。聽歌曲的錄音有興趣的跟著音樂歡快的唱，體會給媽媽做事的樂趣。活動三：我的好媽媽 活動目標(biāo)：通過歌曲進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。教師組織幼兒多種形式的表演兒歌。二、學(xué)學(xué)說說：教師有感情的朗誦兒歌:小鳥愛綠色的樹，蜜蜂愛美麗的花，魚兒愛清清的水，我愛我的好媽媽。所以，活動設(shè)計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽，為媽媽做一些事。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女較普遍的今天更是如此?；顒訙?zhǔn)備：音帶、教學(xué)圖片、幼兒與媽媽的合照一張 活動流程：一、演演唱唱聽音帶進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。三、聽聽變變：教師再一次有感情的朗誦兒歌，感受說兒歌的樂趣。提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。欣賞理解歌曲：提問：歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時候是怎么做的？你回家后為媽媽做了什么？熟悉音樂旋律：聽音樂拍手，感受音樂的旋律?；顒铀模杭t花送給好媽媽 活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用撕、貼的方法
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