師德主題教育月活動(dòng)查擺整改階段總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 日第三篇：中學(xué)師德主題教育月查擺整改階段工作總結(jié)中學(xué)師德主題教育月查擺整改階段工作總結(jié)為了推進(jìn)師德主題教育月活動(dòng)深入開展，實(shí)行立查立改，糾建并舉，使主題教育不流于形式，取得實(shí)效，現(xiàn)將查擺整改階段工作總結(jié)如下：、召開家長代表征詢意見座談會階段伊始，學(xué)校即召開家長代表座談會，每班2名家長代表參加，誠懇征詢家長對學(xué)校管理方面的意見和建議，對學(xué)校班子成員和科任教師的意見和建議。注意：附件1《師德主題教育月活動(dòng)征求意見統(tǒng)計(jì)表》給局辦公室上交時(shí)間是12月12日，意見和建議不能為空白。對個(gè)別問題突出的教職工，學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對幫扶，督促其整改到位。要求教師做到的，自己必須首先做到。建章立制，進(jìn)一步完善教師評價(jià)體制。忽視對有關(guān)教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，沒有時(shí)代賦予的使命感和高度的責(zé)任感。有些教師言行不慎，在課余或公共場所講一些不利于學(xué)生成長的語言。對學(xué)生思想狀況、學(xué)習(xí)狀況、身體狀況、課余愛好、家庭狀況等方面關(guān)心不夠，不能循循善誘。在查擺階段，我校針對學(xué)習(xí)內(nèi)容把握自查重點(diǎn)，組織教師全面開展自查，邊查邊改，集中整治，統(tǒng)一規(guī)范。前兩個(gè)階段，我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)和相關(guān)文件，撰寫了心得體會，凈化了心靈，提高了認(rèn)識，為查擺階段打下了良好的基礎(chǔ)。有些教師不能深入鉆研教材和課標(biāo)，教學(xué)方法不佳，課堂效率不高。在課堂上接打手機(jī)，嚴(yán)重影響學(xué)生情緒。二、產(chǎn)生問題的根源：自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠，沒有正確樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和崇高的人生理念。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，學(xué)校不斷地進(jìn)行教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)，通過走出去、請進(jìn)來的辦法，讓一些教師開闊眼界，了解教育形勢，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須在師德師風(fēng)方面起表率作用，處處嚴(yán)格要求自己，要以榜樣的
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