【正文】 B 符合題意． C、燃燒效率：效率等于有效吸收的熱量與燃料完全燃燒釋放的能量的比值，與熱值大小無關(guān)，所以 C不符合題意． D、一定質(zhì)量的水結(jié)成冰比熱容發(fā)生變化，所以 D不符合題意． 故選 B． 15．學(xué)生的安全問題越來越引起社會(huì)的關(guān)注， 2021 年度全國各地仍然發(fā)生導(dǎo)致多名學(xué)生傷亡的校車事故．頻頻發(fā)生此類事故，主要原因是車輛破舊，行駛時(shí)超速、超載等原因．下列相關(guān)說法正確的是（ ） A．行駛時(shí)超速、超載會(huì)增大汽車的動(dòng)能，撞擊時(shí)破壞就大 B．超速行駛會(huì)增大汽車的慣性，難以剎車 C．校車的輪子做得寬大一些是為了增大摩擦力 D．加速行駛的汽車在水平方向受到的是一對(duì)平衡力 【考點(diǎn)】 動(dòng)能的影響因素；慣性；平衡力的辨別；減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用． 【分析】 （ 1）動(dòng)能的大小與速度和質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大 ，動(dòng)能越大； （ 2）一切物體都有慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與其它因素均無關(guān)； （ 3）摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大、接觸面越粗糙，摩擦力越大；壓強(qiáng)與壓力和受力面積的大小有關(guān)，壓力越大、受力面積越小，壓強(qiáng)越大； （ 4）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因． 【解答】 解： A、動(dòng)能的大小與速度和質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；超速、超載汽車動(dòng)能大，遇到障礙物時(shí)撞擊力大，故 A正確； B、慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，故 B錯(cuò)誤； C、汽車輪胎刻有花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦；輪 胎做得寬大是通過增大受力面積減小對(duì)路面的壓強(qiáng)，故 C錯(cuò)誤； D、汽車加速行駛時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，所以汽車在水平方向受到非平衡力作用，故 D 錯(cuò)誤； 故選 A． 16．爆米花是將玉米放入鐵鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動(dòng)一段時(shí)間后， “ 砰 ” 的一聲變成了玉米花．下列說法正確的是（ ） A．玉米粒主要通過翻動(dòng)鐵鍋對(duì)其做功，使其內(nèi)能增加 B．玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞，使其內(nèi)能增加 C．玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開，水分內(nèi)能不變 D．玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹，粒殼爆開，對(duì)外做功，玉米粒內(nèi)能增加 【考點(diǎn)】 做功改變物體內(nèi)能；熱傳 遞改變物體內(nèi)能． 【分析】 玉米爆開前和鐵鍋發(fā)生熱傳遞，爆時(shí)玉米對(duì)外做功． 【解答】 解： A、玉米爆開前通過熱傳遞增加內(nèi)能，不是做功改變內(nèi)能，不符合題意； B、玉米爆開前通過熱傳遞增加內(nèi)能，符合題意； C、玉米膨脹對(duì)外做功，水分內(nèi)能會(huì)減少，不符合題意； D、玉米膨脹對(duì)外做功，玉米粒內(nèi)能會(huì)減少，不符合題意； 故選 B． 三、實(shí)驗(yàn)探究題（共 20分） 17．如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的電加熱器加熱，用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值． （ 1）用兩個(gè)相同的 電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是： 單位時(shí)間內(nèi)供給的熱量相同 ． （ 2）要使水和煤油升高相同的溫度，哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長？答： 水加熱時(shí)間長 ． （ 3）下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題： ① 比較 2 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量 不同 ； ② 比較 4 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度 不同 ；（以上兩空選填 “ 相同或不同 ” ） ③ 比較 4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是： 質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同 ． （ 4） ① 加熱過程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是 使水和煤油受熱均勻 ；水和煤油吸熱的多少是通過 加熱時(shí)間 來反映的（選填 “ 溫度計(jì)示數(shù) ” 或 “ 加熱時(shí)間 ” ） ② 關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是 B （填字母） A．采用相同的加熱方法 B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油 C．使用相同的燒杯 液體名稱 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 液體質(zhì)量 m/g 液體初溫 t1/℃ 液體末溫 t2/℃ 升高的溫度 t2﹣ t1/℃ 通電時(shí)間 t/min 水 1 100 20 38 18 4 2 100 20 56 36 8 煤油 3 100 20 29 9 1 4 100 20 56 36 4 【考點(diǎn)】 控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案． 【分析】 （ 1）探究物質(zhì)的吸熱性能大小時(shí)，必須控制物質(zhì)吸收的熱量相等，因此實(shí)驗(yàn)中選用了兩個(gè)相同的電加熱器； （ 2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出：相同質(zhì)量的水和煤油，水溫度升高 18℃ 需要的時(shí)間和煤油升高 36℃ 需要的時(shí)間相同；（ 3）比較 2（ 4和 4）的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，找出相同因素和不同因素，根據(jù)通電時(shí)間和升高的溫度得出相應(yīng)的結(jié)論． （ 4）水和煤油只有 受熱均勻，我們才可以準(zhǔn)確測量液體的溫度從而得出水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)； 探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，需要控制水和煤油的質(zhì)量相等，因?yàn)樗兔河偷拿芏仁遣煌?，體積相同時(shí)，質(zhì)量是不同的． 【解答】 解：（ 1）實(shí)驗(yàn)中用同樣的加熱器，放出的熱量才相同，物質(zhì)吸收的熱量才會(huì)相同，故用同樣的加熱器的目的是在相同的時(shí)間里供給的熱量相同． （ 2）由 4 兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可見：相同質(zhì)量的水和煤油，水溫度升高 18℃ 需要的時(shí)間和煤油升高 36℃ 需要的時(shí)間相同，因此要使水和煤油升高相同的溫度，水需要加熱的時(shí)間長，是煤油加熱時(shí)間的 2倍． （ 3） ① 比 較 2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，都是水，質(zhì)量相同，升高不同的溫度，吸收的熱量是不相同的； ② 比較 4 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，質(zhì)量相同，但物質(zhì)的種類不同，吸收相同的熱量，升高的溫度是不相同的； ③ 比較 4 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，質(zhì)量相同，但物質(zhì)的種類不同，升高相同的溫度，吸收的熱量是不相同的． （ 4） ① 加熱時(shí)，用玻璃棒不斷的攪拌，可以使水和煤油受熱均勻；相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間，酒精燈放出的熱量就是相等的，水和煤油吸收的熱量也就是相等的，水和煤油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的． ② 探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)就要采用控制變量法，控制熱源（酒精 燈火焰的大小、與燒杯底 的距離）、盛裝液體的容器相同和液體質(zhì)量一定，故 A、 C選項(xiàng)正確； 因?yàn)樗兔河偷拿芏仁遣煌模w積相同時(shí)，質(zhì)量是不同的，故 B錯(cuò)；故選 B． 故答案為：（ 1）單位時(shí)間內(nèi)供給的熱量相同； （ 2）水； （ 3） ① 不同； ② 不同； ③ 質(zhì)量相