【正文】 進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。因此，加強教師職業(yè)道德教育和修養(yǎng)，是教師職業(yè)特點和崇高職責的客觀要求。只有這樣做，學生在教育中不但端正了自己，還學到了寬容和理解。我們都希望自己的學生是最優(yōu)秀的，從領導到家長也都要求我們把學生管理得最好、教得最好。我們高屋建瓴時，一定也能讓學生有更深入的熟悉，或許我們的人格魅力會成為學生人生旅途的明燈。我總是通過不同的途徑來進步自己，但確切還很不夠。老師們，讓愛化作一縷東風，吹出一個生機勃勃的春天。在教育行動中，讓孩子明白活著要尋求價值和意義，要自己掌控自己的命運?；锇椋蔀閷W生的朋友，引導他們走進社會。很多老師放工時間仍伏案批閱，特別是那些班主任，嚴愛結(jié)合，從心靈深處教育學生，確切是真正將自己的心取出來給孩子們的。這或許可以解釋有些差生最后發(fā)展很好的緣由。每次從校園走過，學生發(fā)自肺腑一聲聲“老師”就是對我們最好的回報。她欣喜地說：你對我們多好??！歷來沒有輕視我們。假如說聰明要靠聰明來鑄就，那末愛心要靠愛心來成績。教書是我們安身立命之本，我們別無選擇，愿我們在學生的精神世界里延續(xù)一下我們的生命，快樂的工作，并實現(xiàn)自己的人生價值。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。總之，本次學習讓我受益匪淺，在今后的工作中，我將嚴格要求自己，用一顆赤誠之心去工作，去奉獻，以高尚的師德去教育學生影響學生。高爾基說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。作為教師就應該言行一致，表里如一，正所謂“其身正，不令而行”，否則“雖令不從”。我們常常引導學生，要樹立遠大的理想?！鄙鐣倪M步與發(fā)展離不開教師的敬業(yè)奉獻，教師要想干好教書育人這一工作，就必須要有良好的師德與高尚的修養(yǎng)。幼兒園大班保育師德師風心得體會11在20xx年寒假師德師風學習中，我進一步體會到了老師職業(yè)的時代性與創(chuàng)造性，進一步體會到了為人師表、教書育人的重大意義。五、終身學習不斷進取是師德的升華在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。堅持嚴于律己。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務的同時，關(guān)愛學生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學生親其師而信其道，使教學相長，幫助學生成人成才。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。要長期堅持清廉自守，持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量。廉潔自律，潔身自好。堅持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受學生及家長的財物，不貪占集體與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習，始終以廉潔的道德品行為學生與世人作出表率。近幾年來有些人把教育活動作為營利性活動，把賺錢當作一切活動的出發(fā)點，對教育事業(yè)和教師形象帶來嚴重的負面影響。四、廉潔從教，嚴于律己廉潔從教是處理教育教學活動與個人利益之間關(guān)系的準則。當學生犯錯誤時，換個角度想一想，假如自己是犯錯學生時需要聽哪些話。當學生遇到困難時，就要用熱情的話語鼓勵他。只有尊重學生，信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出人格健全的學生。蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)說過：“我一生中最主要的東西是什么呢?我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童。因此，我們說，師愛是一種充滿科學精神的、普遍、持久而高尚的愛。對于他們的一點點進步及時給予鼓勵，使他們感到自信。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。人的一生是應該有個明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂在其中。教師的勞動是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的。教師每天擔負著繁重的工作，在這種情況下，就更應加強師風師德建設。背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。這就向老師提出了更高的要求，不時提高自身素質(zhì)，不時完善自身，以求教好每一位學生。三、以身作則教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。二、熱愛學生關(guān)注每一位學生的健康成長。幼兒園大班保育師德師風心得體會7一、愛崗敬業(yè)首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。總之，學高為師，身正為范。在行為上不出錯，他們豈不都成了圣人!學生不出錯就不是你的學生。教師就是一個普通人，實在不是圣人。改作文一直是我最棘手的工作，隨著積累的增多，現(xiàn)在有了很大的改觀。作為一個語文老師，我自認未入流。一個好老師，會讓學生一生受益。目的是要學生學會獨立思考、獨立判定，進而到達獨立行動，成為一個心靈博大、精神堅強的人。在新的歷史時期，教育有了新的特點，愛學生有了更深的內(nèi)涵。一個人的能力或許有限，影響力有限，但無數(shù)能力有限的人行動起來，這個世界就有了改變的希望。浙江大學教授鄭強有個理論：中國學生小時候太拼命，長大后就失去拼搏的欲望。你也會因此得到他們的尊重。“怎樣呢?”我問她?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。我們總有些話不說，總有些事不做，我們覺得那樣不符合我們的身份。對我們自己而言，或許就是一個職業(yè)，一種謀生的手段，我們以此為生，養(yǎng)家生活，但是，我們?yōu)榇烁冻隽藢氋F的青春，還將繼續(xù)付出我們一生的血汗。用其青春、乃至生命書寫著教育的輝煌篇章?？偠灾ㄟ^師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學校教育教學的積極性，不斷改進自己的工作。二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。為了樹立他們的自信心，我更是抓住一切機會鼓勵他們的點滴進步，讓他和其他正常同學一樣參加唱歌、跳舞等集體活動。做為一名人民教師有責任讓他們接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權(quán)利。一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關(guān)心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。教師要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。而在學生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學生的關(guān)注。因此，師愛就是師魂。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛就更困難了。忠誠人民的教育事業(yè)，在教育教學工作實踐中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新思維方式，改進教育教學方法，建立新型的師生關(guān)系，努力在思想上引導、學習上輔導、生活上指導、心理上疏導，做學生喜愛的老師。對待學生的嚴格并不等于訓斥和語言粗魯，應該用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育、幫助學生，讓學生自己醒悟和反思、達到教育的目的。因此本人應加強新的教學理念的學習，不斷加強自身建設、不斷完善自我。作用。工作中，我嚴于律己，寬以待人。所以教師要真正實意關(guān)心、尊重、信任并嚴格要求學生，教師才會事事從學生的利益出發(fā)，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關(guān)系的潤滑劑。對于師德師風問題，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。四、積極進取有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的`，自己首先做到。二、熱愛學生關(guān)注每一位學生的健康成長。正文：幼兒園大班保育師德師風心得體會幼兒園大班保育師德師風心得體會1一、愛崗敬業(yè)首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。三、以身作則教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。這就向老師提出了更高的要求，不時提高自身素質(zhì)，不時完善自身，以求教好每一位學生。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。先進教師們關(guān)注后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的39。堅持嚴于律己。五、終身學習不斷進取是師德的升華在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。幼兒園大班保育師德師風心得體會3教師是學生行動的標準，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的39。本人自我創(chuàng)新意識薄弱，偏向注重經(jīng)驗操作層面上。本人反思。以后我還要繼續(xù)堅持學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會公德。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。問題是我對他們關(guān)心太少了，作為一個教師，要在完成教學任務的同時，感受到教師的愛心，的確有些困難，因為我要面對的是幾個班級的學生，精力較為分散。幼兒園大班保育師德師風心得體會5教師被人們稱為人類靈魂的工程師。熱愛學生，必須了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。面對著聰明可愛，渴求新知的孩子，我的心靈感到了強烈的震憾。為了和他掃除交流障礙，課下我刻苦學習聾童心理學，仔細揣摩他們的獨特個性。經(jīng)過我的不懈努力，xx同學在聽、說、讀、寫、算、唱、跳、動手實踐等各個方面都達到了正常兒童的水平?！弊鹬丶议L，引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的`監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。師者卻又肩負著家長的期望，承載著孩子對未來美好的向往，背負著學校的明天?！苯處煶休d著國家和民族的希望，小而言之，關(guān)系著每個家庭的幸福xxx。我們可以自己抱怨教師工