新課標(biāo)人音版小學(xué)音樂一年級上冊《洗手絹》精品教案-全文預(yù)覽
【正文】 起來，怎樣吸引孩子們呢？相對來說比較難，為了讓學(xué)生更好的完成歌曲的學(xué)唱，我努力做到了以下幾點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)意境整個(gè)單元都是“勞動(dòng)”主題，因此在備課的過程中我將這一單元的內(nèi)容設(shè)計(jì)了一個(gè)情景串，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的音的長短的知識經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不枯燥，有興趣。放（＜勞動(dòng)最光榮＞課件）好，請同學(xué)們輕輕地坐下，那同學(xué)們你們知不知道這首歌曲叫什么名字呀？（勞動(dòng)最光榮）好!那歌曲中唱到了小動(dòng)物們都喜歡干什么呀？喜鵲造房子，蜜蜂采蜜忙…… 除了小蝴蝶以外，其他小動(dòng)物們都喜歡干什么呀？－勞動(dòng)那平時(shí)在家里或在學(xué)校中你都做了哪些力所能及的事呀？ 我會(huì)掃地、拖地、洗衣服……、導(dǎo)入新課：有幾位小朋友，他們正在幫父母做家務(wù)，我們一起去看看他們正在做什么好不好？那你要認(rèn)真的觀察看看他們在做家務(wù)的時(shí)候和我們平時(shí)做家務(wù)有什么不同？（生回答：他們在做家務(wù)的時(shí)候是有節(jié)奏的）：那你們能不能像他們一樣來做家務(wù)呢？誰愿意來試一試？ 掃地（唰刷）擦玻璃（咔咔咔咔）修桌椅（叮叮當(dāng) 叮叮當(dāng)）那讓我們一起來演奏一曲《勞動(dòng)交響曲》看見同學(xué)們都做了這么多動(dòng)作，老師也忍不住了，我也來做一個(gè)你們來猜一猜好不好？（做洗手絹的一系列動(dòng)作，請同學(xué)來說一說順序）端起盆――你開水籠頭――洗手絹――擰干――晾曬三、知識的掌握與理解我們一起來聽一聽由明明的故事改編的歌曲《洗手絹》（放《洗手絹》課件）（間奏時(shí)說：想一想，你們在幫媽媽洗衣服的時(shí)候，是不是也和明明一樣呢？）這首歌曲好聽嗎？歌曲里唱到了什么？你能不能用動(dòng)作來做一做呢？（找同學(xué)做動(dòng)作紅太陽！白云彩?。┌パ?！你聽的真仔細(xì)！跟我們今天的天氣一樣是個(gè)大晴天！還有呢？ “媽媽洗衣我也來！” 后來呀又唱到了“哎啰……”（做洗手絹的動(dòng)作）明明在唱到這的時(shí)候，心情是怎樣的呢？ 高興，緊張，怕自已洗不干凈。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、錄音機(jī)、磁帶、手絹、圍巾等。，從而感受歌曲、模唱歌曲。師：小朋友們想一想，除了幫媽媽洗衣服，我們還能干什么活呢？我們和好朋友互相討論一下，把歌詞改編一下，一邊唱一邊來勞動(dòng)好嗎?學(xué)生展示，評價(jià)鼓勵(lì)。學(xué)生展示，沒有樂器的小朋友可以用拍擊身體各個(gè)部位的方式為歌曲伴奏。重點(diǎn)句學(xué)習(xí)歌曲處理師：你們幫媽媽洗衣服的時(shí)候，心里高不高興？師生合作演唱1集體演唱1加動(dòng)作演唱?！驹O(shè)計(jì)意圖】以拍手或動(dòng)作表演進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)奏學(xué)習(xí)，同時(shí)增加對旋律的印象?？匆娦∨笥讯几傻眠@么帶勁，老師也忍不住加入了勞動(dòng)的行列，請小朋友來猜一猜老師在做什么，好不好？聽錄音范唱，初步感受師：有一位小朋友也特別熱愛勞動(dòng)，他在干什么呢？我們一起來聽一聽。【教學(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲，自信有表情地參與歌表演活動(dòng)教學(xué)難點(diǎn)：編創(chuàng)歌詞【教學(xué)過程】：一、聆聽《勞動(dòng)最光榮》初次聆聽歌曲師：我請大家聽一首非常好聽的歌曲，豎起你們的小耳朵，仔細(xì)聽、認(rèn)真看。第一篇：新課標(biāo)人音版小學(xué)音樂一年級上冊《洗手絹》新課標(biāo)人音版小學(xué)音樂一年級上冊《洗手絹》精品教案年級：一年級 課型：唱歌課教材版本：人民音樂出版社 執(zhí)教教師：指導(dǎo)教師：【教學(xué)內(nèi)容】：學(xué)唱歌曲《洗手絹》聆聽《勞動(dòng)最光榮》 【教學(xué)目標(biāo)】：：能認(rèn)真欣賞兒童歌曲《勞動(dòng)最光榮》，感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的任務(wù)形象，并能對音樂所表達(dá)的思想內(nèi)容有正確的認(rèn)識。：能夠編創(chuàng)動(dòng)作以及編創(chuàng)歌詞的編創(chuàng)嘗試，并表現(xiàn)“勞動(dòng)”的主題。二、學(xué)唱歌曲《洗手絹》導(dǎo)入：小朋友們在家里干過哪些力所能及的勞動(dòng)啊？誰來說一說并用動(dòng)作表現(xiàn)一下。師：你聽到了
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