【正文】 下，以豐富、新穎、活潑的內(nèi)容，以歌舞、朗誦、合唱等表演形式，再現(xiàn)了楊靖宇等革命烈士的高大形象。過去我們大多數(shù)隊員對豐富的抗戰(zhàn)歷史不甚了解，甚至對楊靖宇的事跡更是一無所知。一、了解英雄故事，感受英雄氣概。雖然錢不多，但足夠證明隊員們的心意，因此，王軍的父親非常激動，并且表示為了孩子要堅強(qiáng)的活下去。隊員之間互相幫助、和睦相處、共同努力、奮發(fā)向上，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。媽媽們都說這個“三八”婦女節(jié)那天，隊員自由地分成若干個小組，早上像媽媽一樣拎著籃子進(jìn)菜場買菜。幾年來，由于小干部是競選上崗，工作得力，因此，本中隊能開展豐富多彩的中、小隊活動?；顒忧埃牳刹空髑箨爢T意見，確定主題，然后開展活動方案的評選活動，由自愿組合的組長向全體隊員簡要介紹自己的活動方案，讓隊員進(jìn)行評比，選出最佳方案、最佳小組。中隊開展的各種活動，都是由干部來主持。在中隊工作中，以務(wù)實基礎(chǔ)、培養(yǎng)素質(zhì)為核心，開展一系列有意義的活動，成為學(xué)校一大特色，為雛鷹奮飛吹響新世紀(jì)的號角。更讓人高興的事小記者李想、杜靜文、因成績出色，還被評為了開封日報校園小記者。電臺突出用兒童的眼光去看去想，以校內(nèi)外出現(xiàn)的新人新事，學(xué)生們喜歡的事物進(jìn)行報道。讓學(xué)生們的綜合素質(zhì)更加充分展示。領(lǐng)完演講書法科學(xué)小論文也有許多同學(xué)或縣級獎項。圍繞這“六小”我校每期有計劃地召開歌詠比賽，朗誦賽，書法美術(shù)繪畫展，并邀請家長委員會成員當(dāng)評委。讓少先隊員自選小隊長，在老師和家長的參與下，設(shè)計活動內(nèi)容，如：宣傳環(huán)境保護(hù)，參加公益勞動，我為社區(qū)做貢獻(xiàn)等。鼓勵每一位學(xué)生為校園的精華綠化美化做貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出愛心，教育學(xué)生關(guān)注自己的手不亂扔不亂畫不折花木。我縣是焦裕祿精神的發(fā)祥地，我校校名又是蘭考縣裕祿小學(xué)，焦裕祿烈士陵園是我校的德育教育基地，每學(xué)期我校都在那里開展學(xué)習(xí)英雄人物的活動，鼓勵學(xué)生讀英雄人物的故事，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，從身邊的小事做起。積極宣傳打造品牌。被命名的英雄中隊畢業(yè)后，要把傳統(tǒng)的活動及資料等，傳到下一個中隊，使之一屆一屆延續(xù)下去。校報開辟專版。如，及時與英雄或英雄的同學(xué)、戰(zhàn)友、親人的聯(lián)系。其他如，和英雄有關(guān)的他的同事、同學(xué)、同鄉(xiāng)、家人等等，都可以聘為校外輔導(dǎo)員，通過間接方法，全面了解英雄精神。高年級：通過網(wǎng)絡(luò)等方式了解更多的英雄事跡，尋找英雄成長的源泉。了解感知英雄：通過學(xué)習(xí)英雄的先進(jìn)事跡、讀英雄書籍、上網(wǎng)查找英雄的各項材料、觀看有關(guān)音像資料等，全面感受英雄的人格魅力。各中隊綜合每個少先隊員及輔導(dǎo)員的聰明才智，確立中隊目標(biāo)，制定出英雄中隊的整體實施方案及長短期計劃。特別說明：此實施方案要在實施中提倡創(chuàng)新，提倡靈活，要在實施的過程中，不斷補(bǔ)充修改，不斷充實完善。積極宣傳打造品牌。被命名的英雄中隊（團(tuán)隊）畢業(yè)后，要把傳統(tǒng)的活動及資料等，傳到下一個中隊，使之一屆一屆延續(xù)下去。校報開辟專版。如：及時與英雄或英雄的同學(xué)、戰(zhàn)友、親人的聯(lián)系。聘請熟悉英雄故事的老同志、老教師為校外輔導(dǎo)員，通過間接方法，全面了解英雄精神。通過網(wǎng)絡(luò)等方式了解更多的英雄事跡，尋找英雄成長的源泉。創(chuàng)設(shè)主體氛圍。如：綜合全面意見，根據(jù)中隊實際確定“楊靖宇中隊”、“鄭培民中隊”等。注：以上英雄中隊名稱僅供參考，各校可以綜合輔導(dǎo)員、隊（團(tuán)）員、隊（團(tuán)）干部的全面意見以及根據(jù)各中隊（團(tuán)隊）的實際情況，確定合適的英雄中隊和英雄團(tuán)隊的名稱。在創(chuàng)建過程中，通過了解英雄事跡、重塑英雄豐碑、學(xué)習(xí)英雄精神、繼承英雄事業(yè)，做到“讓英雄活在我們的記憶里，我們活在英模的事業(yè)里。黃繼光最后長眠于沈陽市北陵烈士陵園。10月19日夜，黃繼光所在的二營奉命反擊占領(lǐng)597．9高地表面陣地之?dāng)场＝?jīng)過副指導(dǎo)員細(xì)致的思想工作，黃繼光明白了后勤工作的重要性，樣樣工作都干得很出色。體檢時，他因身材較矮開始未被選中。黃繼光從小就給地主扛長工、割草放牛。明天，文化的少年將鼓起風(fēng)帆，在英雄精神的鼓舞下展翅高飛，挑起歷史賦予的重任和希望。下面就請我校校長為英雄中隊授旗。少先隊員們，我們中華民族自古就有崇尚英雄的傳統(tǒng)美德。第一篇：英雄中隊受旗太平莊小學(xué)英雄中隊受旗儀式尊敬的各位老師、少先隊員朋友們：大家好！美麗的六月是一個希望的季節(jié)，今天，我校授予四一中隊為黃繼光英雄中隊，我們的心情都十分激動。（介紹黃繼光英雄事跡）英雄的事跡還有很多，英雄的更多故事還需要全體少先隊員在今后的創(chuàng)建活動過程中去收集，去感悟。他們彰顯了時代的風(fēng)骨，他們鑄就了世紀(jì)的豐碑，也正是這種精神、這種氣概，激勵一代又一代人，為了民族和國家的利益，甘灑熱血寫春秋。讓我們在英雄的旗幟下莊嚴(yán)宣誓（舉起右拳）：學(xué)英雄事跡，走英雄道路，創(chuàng)英雄業(yè)績，做英雄傳人！”（呼閉）今天，隊員們歌唱英雄們的壯烈，播下理想的種子。農(nóng)歷1930年11月20日出生于四川省中江縣一個山村,他自幼家境極為貧寒，六七歲時父親因受地主欺壓，病恨交加而死。1951年3月，中江縣征集志愿軍新兵時，黃繼光在村里第一個報了名。1952年4月，部隊到五圣山前沿陣地接防，本想殺敵立功的黃繼光卻被分配到了連隊后勤。1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始。黃繼光的英雄壯舉，獲得了抗美援朝戰(zhàn)爭中的最高榮譽(yù)——他被志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)追記特等功，并授予“特級英雄”稱號（另一特級英雄是楊根思）；所在部隊黨委追認(rèn)他為中國共產(chǎn)黨正式黨員；朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議常任委員會追授他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號和金星獎?wù)?、一級國旗勛章。全市各中小學(xué)要以學(xué)習(xí)英模榜樣為突破口，大力創(chuàng)建“英雄中隊”和“英雄團(tuán)隊”，全面落實社會主義榮辱觀。在突出本地英雄中以共產(chǎn)黨員英雄形象為主，在此基礎(chǔ)上也可以用雷鋒、邱少云、王二小、董存瑞等英雄形象命名。各校至少建立一個英雄中隊（團(tuán)隊），可以以班級為單位，也可以以年級為單位，還可以打亂年級與班級單獨組建。（三）創(chuàng)建途徑：確定主題后，緊緊圍繞主題分層次、有步驟開始實施。以聽故事、讀書、讀報和相互交流來了解英雄事跡，與在世的英雄們通訊聯(lián)系，不僅要知道“英雄怎樣做”，而且力爭“我也這樣做”，廣泛開展“讀好書做好人”的活動。聘請有關(guān)校外輔導(dǎo)員：各英雄中隊（團(tuán)隊）至少要聘請一位老同志為輔導(dǎo)員，可與英雄的親人或后人取得聯(lián)系，聘請他們?yōu)樾Ｍ廨o導(dǎo)員，并舉行和英雄親人見面活動。協(xié)助搞好特色工作。組織有影響的主題團(tuán)隊會、主題活動、參觀訪問、新聞報道等。各班設(shè)立關(guān)于英雄中隊創(chuàng)建的小記者，要求這些小記者或中隊委員及時反饋各中隊創(chuàng)建的進(jìn)程，并將各中隊創(chuàng)建的活動資料及照片及時整理、存檔，報大隊部或團(tuán)支部。各校要做好中隊（團(tuán)隊）建設(shè)的資料、音像、圖片的歸檔與總結(jié)，教育局關(guān)工委將于2010年年底全面總結(jié)英雄中隊與英雄團(tuán)隊的建設(shè)情況。設(shè)計制作隊（團(tuán)）徽、隊（團(tuán)）旗，創(chuàng)作隊（團(tuán)）歌等。二）制定方案：以文字形式寫出較規(guī)范、有步驟、可操作的實施方案。各中隊要在班級內(nèi)創(chuàng)設(shè)濃濃的學(xué)習(xí)英雄的氛圍，如張貼英雄畫像、英雄名言，