【正文】 我深受啟發(fā)、受益匪淺；感謝一同跟班學習的鳳連、雅倩、鐵光、訪問，你們迥異的個性、經(jīng)歷、經(jīng)驗，你們的指點、幫助，以及你們這一個月的日夜陪伴，讓我這一個月的學習時間變得豐實、溫暖而充滿樂趣！我將一直銘記和感恩這一段時光！跟班學習工作總結13根據(jù)縣委組織部安排，作為一名新錄入的公務員，我于20xx年三月到信訪局開始了為期六個月的信訪跟班學習，信訪跟班學習個人工作總結。每晚12點以前，信息處的各處長、科長們辦公室的燈基本是亮著的。跟班學習中潛移默化形成的對信息工作的一致理解、對工作方法的一致認同，大大高于一場會議、一次短期集訓所帶來的效果。作為一名信息系統(tǒng)外的成員，在短短的一個月時間里從對信息工作的所知寥寥到了解信息工作的全貌和要點、適應各崗位工作，我想，除了信息處領導們的悉心指點外，這種輪崗跟班學習機制應該是發(fā)揮了非常重要的作用。很多基層信息工作者都深刻的感受到，上報的信息由于很難得到有效的反饋和指導，會感到工作的推進很茫然，對于搜集何類信息會被采納感到無所適從；另外，一些上報的有價值的信息被閑置，很少被采納和利用，長此以往會讓基層信息工作者感覺工作價值感缺失，形成消極懈怠的工作態(tài)度。而非堅持一個和組織目標出現(xiàn)偏差的考核制度。究其根源，這種情況的出現(xiàn)來源于出現(xiàn)誤差的信息考核機制和基層信息工作者對信息工作的認識不到位。信息工作不應該是繁冗的為了完成任務的碼字游戲，而應是一項嚴謹周密的系統(tǒng)工作：通過分析決策者獲取信息的優(yōu)勢和劣勢，有針對性地提供信息服務，彌補其信息盲點，從而為決策者提供真正的即時、高質(zhì)、有效、完整信息。管理是人們“通過決策、計劃，組織、指導和控制，有效地利用人、財、物，以達到共同目標的社會活動過程”，而管理活動的每一個環(huán)節(jié)，都是由信息聯(lián)系，缺乏相應的信息支撐，就必然會造成管理的紊亂。如：說得真好！你這個問題提得多好呀！昨天你預習功課肯定非常用功！你想象力非常豐富！真聰明等等！調(diào)動了學生積極探求知識的欲望，激發(fā)了學生學習的情感，讓每個學生體驗成功，增強自信心。（1）創(chuàng)設情境，發(fā)揮最佳效果。當學生平等、互尊的情感得到滿足時，才會輕松、愉快地投入學習，才會主動探究。改變傳統(tǒng)的教育觀念，實現(xiàn)新課改通過學習和培訓，我的腦海里充斥著新的教學理念及以人為本的教學態(tài)度。這樣反復循環(huán)的訓練，不斷提高自身的教學能力。在上課方面，經(jīng)過學習、觀摩一段時間后，已有了進一步的認識和提高。跟班學習期間，我嚴格遵守該校的各項規(guī)章制度，服從該校領導的安排，按時完成安排的各項工作任務，主動幫助指導老師批改作業(yè)。但意識中我還是不斷地告訴自己：我不是學生，我肩上有很重的的擔子，需要把自己這次得到最新理念好好消化，帶回去有效地轉(zhuǎn)化為自己工作中的實踐。促進了學生產(chǎn)生極大的興趣去選擇適合自己的學習內(nèi)容和學習方法，選擇自己喜歡的學習媒體，在網(wǎng)上發(fā)表自己獨特的觀點。解放后，馬任全將自己花一千美圓購得的國寶‘紅印花小字當壹圓’郵票捐獻給國家。培養(yǎng)學生良好的閱讀興趣和習慣依然重要。網(wǎng)絡資源已成為我們的課程資源，他們能從不同的方面去影響學生,給予學生予濃厚的學習興趣和豐富的精神食糧。當屏幕上出現(xiàn)一枚枚精美的郵票時，孩子們不時發(fā)出“哇！哇！”的驚嘆聲。除在網(wǎng)上進行指導外，必要時還在網(wǎng)外進行指導。二、實現(xiàn)“班班通”，促進了教學方法靈活運用因為遠程教育網(wǎng)絡資源可以提供虛擬的教學環(huán)境，具備豐富的信息資源，具有便捷的討論空間，所以，在傳統(tǒng)的教學方法基礎上，遠程教育網(wǎng)絡資源下的小學語文教學方法更需靈活與更新。在組織教學活動中，教師成為了學生學習網(wǎng)上知識的導航者，學生學習活動中的指導者。遠程教育網(wǎng)絡優(yōu)質(zhì)資源的呈現(xiàn)和“班班通”的實現(xiàn)，促進了我們語文教師教育觀念、教學方法、教學模式的靈活運用和不斷更新。我所跟班的辦公室能主動將工作放在傳統(tǒng)民政向現(xiàn)代民政轉(zhuǎn)變的歷史背景下去定位，放在黨委政府的中心工作中去定位，放在經(jīng)濟社會發(fā)展大工信委中去定位，放在全面構建社會主義和諧社會的歷史進程中去定位。其中有四點使我映象最深刻：一是機制健全。同時積極向我們縣工信委領導匯報我的學習工作情況，爭取了工信委領導的重視和支持。跟班學習期間，先后參與會議籌備工作7次，來客接待服務21次，參與工作調(diào)研2次，擬寫文稿13篇。跟班學習工作總結9按照縣政府辦安排，我有幸到工信委工業(yè)園區(qū)科跟班學習。要不怕回爐修改，在不斷改進中得到寶貴的經(jīng)驗，確保完成得保質(zhì)保量。首先提高了自己的寫作水平，對于今后工作崗位上涉及信息宣傳、問題調(diào)研等工作可以學以致用；其次，更加深刻的認識到工商工作的職責分工，經(jīng)過在調(diào)研室學習各科所對外宣傳材料、信息。調(diào)研室的工作要求獨立思考、勤奮細致。三是在實踐中檢驗所學。同時，我也建議，縣委縣政府擴大跟班學習干部的范圍；縣信訪部門適當增加跟班學習干部的工作量和責任感，通過這一有效的途徑來提高全縣干部的素質(zhì)和水平。雖然有個別的上訪者是無理上訪，但大數(shù)的上訪者都是帶著對我們干部、對我們政府的信賴來請求解決問題的，接訪者的一句話、一個動作，都會在上訪者心中留下或好或壞的深刻印象。這種認真負責、嚴謹務實的工作作風和工作態(tài)度，對我的教育和啟發(fā)確實很大，也使我對自己過來的工作不得不作深刻地反思：與縣信訪局和縣委等領導地感到，我們縣公安局確實還存在相當大的不足。信訪局長方曙光同志，身為一局之長，在處理大量的事務性工作之余，自己親自接訪處訪；副局長米發(fā)伍等同志，始終在接訪、處訪的第一線，根本沒有將自己作副局長看，不僅沒有架子，甚至對上訪群眾的解釋等工作，做得比一般干部還要細、還要具體；縣委辦的副主任何勇、劉傳雄等領導，雖然工作繁忙，在值班期間，始終堅守在信訪第一線，對上訪群眾的訴求，能解決的當場拍板，不讓群眾多跑路，對暫時不能解決的問題，亦是好言相勸，盡量多作解釋工作，對無理上訪的，也態(tài)度鮮明地予以說明。為此，我一方面抓緊學《信訪條例》等業(yè)務書籍，盡快從理論上熟悉和掌握信訪業(yè)務的有關知識，以便縮短契入業(yè)務的時間。在三個月的學習、特別是在縣委信訪接待室學習的一個月中，我學到了許多在公安日常工作中不可能學到的東西，縣信訪局、縣委值班領導嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、耐心細致的做群眾工作的方法、縣委縣政府領導對老百姓的關心，都使我受益匪淺，真可謂跟班學三月，勝讀十年書。加強學習。組織科的工作是乏味，每天所有的工作都是圍著報表、材料轉(zhuǎn)，滿眼望去都是白紙黑字。記得一次在擬發(fā)文件時，轉(zhuǎn)發(fā)上級文件，所以就簡單做了套頭請領導審核，但是當我拿回審閱稿后，瞬間尷尬了，從標點符號到措詞造句都被標注了修改意見和詳細的更正。剛接到跟班學習的通知時，自己感到有些緊張，不知道能否在生活、工作上融入部里的工作生活中。來到組織部，我發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：沒有老一套考勤，墻上也沒有懸掛太多的工作制度，但是每天早晨，干部職工都會不約而同地提前來到辦公室，下班時幾乎都是延時下班。跟班學習工作總結6在組織部組織科跟班期間，我非常珍惜這來之不易的學習機會，本著“在干中學，在學中提高”的目的，認真學習、踏實工作。在學習方法上，我時刻注重在對比中找差距，切實糾正了以往錯誤的觀念和低效的方法，保證自己知行合一、學以致用，而且積極善于向其他同事交流學習心得，共同提高工作成效，更好地為工作大局服務。州委辦公室管理科學規(guī)范、工作人員素質(zhì)高、能力強?！闭\然，“千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑”，有時候一個材料會改到十遍以上，確保每一句話、每一個字、每一個標點都準確無誤，甚至打印之后還會逐份檢查頁碼是否有誤、墨跡是否清晰，讓我真正感受到了，做了不等于做到，不僅要做到還要做到最好。三、強化了責任意識和擔當能力。州委辦公室的工作比我想象中要累得多、苦得多，由于工作量大，大部分時間都在辦公室度過，經(jīng)常處于緊張狀態(tài)，晚上加班也是家常便飯。通過學習，我充分認識到，作為一名基層法院工作人員，我一定要了解全縣現(xiàn)狀，不斷開闊視野，增強大局意識和全局意識，站在全縣的高度分析判斷問題，牢記使命，使工作在弘揚法院文化、服務全縣發(fā)展大局中發(fā)揮更大作用。在跟班學習中，科室領導在文稿起草上都是站在全州的角度來，確保文稿具備強烈的政治意識和大局意識?；仡櫚肽甑墓ぷ骱蛯W習，自己頗感身心獲益、文筆增華。這樣的過程是辛苦的，但苦完后是甜的。同時，在帶班過程中，會發(fā)現(xiàn)時常會有學校的活動，這就要求我時刻做好準備，靈活變通，帶領班級同學積極參與，也做到活而不亂。這主要表現(xiàn)在平時對同學們進行的表揚與批評總結中，和每周一節(jié)的班隊課中。如，在早讀、課堂、課間、午休，午讀以及活動等時候不斷強調(diào)并班規(guī)為準繩來約束和表揚同學。二，與此同時，還要深入班級管理?？傊?，在這段跟班學習期間，我從各位領導和同事身上學到了很多受益終生的東西，縣委辦各位領導和同事對工作認真負責、任勞任怨的精神深深感染著我，各位領導和同事對我的幫助溫暖著我跟班學習的每一天。此外，在認真做好日常工作的基礎上，服從安排積極協(xié)助同事做好其他相關工作。二、扎實工作，提高工作能力。修志、編年鑒，均是與文字打交道，所以說修志工作者又是文化工作者。我堅持在實踐中求真知，進入單位后，參與了《三穗縣20xx年年鑒》、《三穗縣20xx年年鑒》、《三穗縣20xx年年鑒》的編寫工作，認真審稿和校對，得到龍榮森主任、龍秀乾副主任、潘儒學等同志的精心指導和幫助，業(yè)務知識得到很大提高?，F(xiàn)將我這段跟班學習期間的工作總結匯報如下：一、主動學習，提升綜合素質(zhì)?？傊?，在這段跟班學習期間，我從各位領導和同事身上學到很多受益終生的知識，領導和同事對工作認真負責，任勞任怨的精神深深感染著我，他們對我的幫助溫暖著我跟班學習的每一天。通過實際操作，我進一步了解了辦公室各科室是如何科學分工、統(tǒng)籌安排，使得整個辦公室如同一部精密的儀器周密運轉(zhuǎn)，確保按時按質(zhì)按量完成縣政府交辦的各項工作。所有人類的失敗，都出諸于這種人。就象生活中交朋友一樣，不能只要求別人對自己感興趣。六、多表揚鼓勵，少一些批評打擊。四、先多聽課，再多上課。一個新教師首先要做的是走到孩子們的心靈，知道他們在想什么，知道他們喜歡什么，害怕什么，才能真正的了解他們，才能提高他們的興趣，有效地的控制好課堂秩序。這是作為一名老師最根本，最基礎的職業(yè)素養(yǎng)，我覺得如果老師對孩子沒有愛心，他一定不可能是一個好老師，他也不可能在工作中體會到快樂。特別是我們小組還被安排在匯報總結那天上匯報課。他們的課堂是陽光的，是有效的，更是高效的。通過看課，參加教研活動，許云德老師指導上課的實踐課，我得以學習到楚雄市先進的教學理念、科學規(guī)范的教育教學管理和富有創(chuàng)新特色的教學藝術，學習名師先進的教育教學經(jīng)驗，開闊了視野，更新了觀念，為提高我的專業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎。團結就是力量，在組織部這個集體中，組工干部時刻以大事講原則、小事講風格，心往一處想、勁往一處使，工作中分工不分家，始終把全局工作放在第一位，每當遇到牽扯范圍較大的工作時，全體組工干部都積極參與，密切協(xié)作，統(tǒng)籌安排，每項工作都開展得有條不紊。在工作細節(jié)上，小到文字材料的每一句話，都要努力做到嚴謹細致，一絲不茍，字斟句酌，反復研究，初稿完成后還要一次次的檢查，力戒漫不經(jīng)心，隨意為之的情況發(fā)生。學習組工干部嚴于律己的工作習慣?？赊D(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來到組織部跟班學習已經(jīng)有一個月了，從聽說到親身體會，是一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變，揭開了我心中對組織部的那層神秘面紗。我相信，此次跟班學習對我一定是獲益匪淺，必將極大的提高我的教育教學水平和教育管理理念，促進我對教育工作的積極性，提高我對教育工作的全新認識。為了提高自身專業(yè)技術和業(yè)務水平，開闊視野，拓展思維，完善自我，以適應教育部門新發(fā)展需要，特此提出申請到教育局跟班學習。申請人：余開金 2014年9月29日第二篇：跟班學習我認識的組工干部——組織部跟班學習的感想聽說組織部的主任很嚴肅、很厲害，聽說組織部經(jīng)常加班、沒有周末，聽說組織部的活很多、很累，聽說……平日里組織部對我們來說很遙遠，一切都只能是聽說。來到組織部給我的第一個任務就是給各個單位打電話，秦主任一遍遍耐心地教我怎么聯(lián)系這些單位，聯(lián)系上了找誰，怎么說，一句句教導的話語讓我受益良多，漸漸地丟開了那一份拘謹。學習組工干部嚴謹細致的工作作風。學習組工干部團結協(xié)作的團隊精神。學校的師生的一言一行、一舉一動無不體現(xiàn)現(xiàn)代教學的生本教學理念。他們無論工作多么繁重艱巨，卻始終保持著積極樂觀的心態(tài)，他們善于控制情緒，能與他人、與工作和諧相處，他們能夠正確地評價自己，他們樂于學習，善于根據(jù)教學需求與自身不足積極提升知識道德素養(yǎng)水平，具備了陽光教育的能力。我們除了進自己的跟崗班級，向自己的指導老師學習外，還可以參加他們學校的一切教研活動和業(yè)務學習，同時還可以在學校為我們給予的聽推門課的優(yōu)惠政策下跨年級、跨學科地向更多的教師學習。所以我要做到以下幾點：一、保持一顆愛心，關注每一個孩子。二、走進兒童的世界，才能培養(yǎng)世界的兒童。向老師請教，學習他們管理學生常規(guī)的方法，甚至可以模仿優(yōu)秀老教師的上課，讓自己少走彎路，盡快找到作為老教師的那種老練感覺，要知道老師也要會表演。作為體育老師，也要經(jīng)常參加鍛煉，這樣才能在課堂上作出漂亮的示范，說好普通話，畫好簡筆畫，寫好粉筆字在室內(nèi)課中也是很有用的。總之，要想當一個好的小學體育老師，要贏得學生們的尊敬和愛戴，你必須首先對自己的學生感興趣，善待學生。他在書中說：“對別人不感興趣的人，他一生中的困難最多，對別人的傷害也最大。通過看、聽、問、做體驗了辦公室的各項工作，并在工作中熟悉了辦公室的工作職責、工作內(nèi)容以及工作方式方法。作為一名辦公室人員，應是領導工作的輔助者，不僅要分門別類地為領導提供工作相關的內(nèi)容，還要有一定組織協(xié)調(diào)能力為領導排憂解難。三個月來，我本著“老老實實做人，踏踏實實做事”的原則，工作上兢兢業(yè)業(yè)，學習上堅持不懈，生活上嚴于自律，在各位領導同事無微不至的關懷與悉心指導幫助下，自己在思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務學習上都得到了很大的提升。一是參與年鑒、縣志的編寫工作。這是我們履行好史志工作存史、資政、育人職責的基礎所在。學習了解當?shù)氐慕?jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀，客觀、生動、準確地記載反映事物，總結經(jīng)驗成績，反映教訓啟迪，既增強可讀性，又具有吸引力。二是協(xié)助州電視臺記者吳勇杰、胥朝騰錄制《楊至成將軍專題片》等工作。尊敬領導、團結同事，正確看待加班加點，從不推脫，主動給自己加壓，努力克服困難，積極主動地開展工作，融入和諧的工作氛圍,樹立