讀《做不抱怨教師》心得范文大全-全文預(yù)覽
【正文】 待他人，讓自己少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重。有些消極的情緒和不愉快的記憶，假如充斥在心里，就會使人頹廢不振。正如書中所言：心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。懷一顆寬容、感恩的心，陪伴孩子孩子們成長。你是笑著面對自己的希望呢，還是哭著面對希望呢？笑著面對希望，希望會越來越多，你會找到越來越多的快樂！生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。去感受生活帶給我們的另外一份財(cái)富。想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人，——但是，哎！他們根本不接受改變。借暑假之余，我認(rèn)真閱讀了這本書，收獲頗豐。還有這樣一天，那一天，我正在認(rèn)真地批改作業(yè)，突然，校長笑瞇瞇的走到我身旁說道：小李，請遞交入黨申請書吧，在校長的動員下我遞交了入黨申請，誰知一年的考察期滿之后，由于在班級管理工作中出現(xiàn)了問題——女生喝醉之事，因此，需要再考察一年才可以參加討論，當(dāng)時(shí)我就想，入黨真的這么嚴(yán)肅，這么認(rèn)真嗎？是的，共產(chǎn)黨組織是光榮的，偉大的，黨員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處以身作則，努力工作，又過了一年，校長告訴我，通過兩年的嚴(yán)峻考驗(yàn)，今年你可以加入預(yù)備黨員了，但我告訴校長，與黨員相比，我還有一定的差距，于是我又主動延長了考察期一年，后來，經(jīng)過三年的嚴(yán)峻考驗(yàn)，我成了一名預(yù)備黨員，一年之后我成為了一名黨員教師，我感到很榮幸。我立志：做一名優(yōu)秀的教師，做一名優(yōu)秀的班主任，做一名不抱怨的教師。二是：一種君子坦蕩蕩的胸懷。帶著如此多的抱怨，難道我們教師臉上還可以笑顏如花嗎？不會，擁有如此多的抱怨，難道我們教師內(nèi)心還會寧靜如海嗎？也不會，懷著如此多的抱怨，難道我們教師的工作還會出奇出彩嗎？更不會，因此，做一名教師不容易，做一名優(yōu)秀的教師更不容易?。∷枰幸活w平和的心，一顆不求功名利祿的心，它需要有一種胸懷，一種能包容學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的胸懷，它需要有一種幸福的感覺，一種學(xué)會自我滿足的感覺，它更需要有一種敬業(yè)愛生的精神品質(zhì)。抱怨工作太苦，抱怨工資太低，抱怨學(xué)生難教，抱怨社會地位低，抱怨領(lǐng)導(dǎo)不理解，抱怨一輩子做房奴，做車奴等等。然而，在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，能做到不抱怨的教師實(shí)在是太少太少，看到周圍常常有許多教師在抱怨，再結(jié)合《做不抱怨教師》讀本中所講述到的許多案例及相關(guān)理論知識，結(jié)合自己多年以來的感受和體驗(yàn)，我總結(jié)出：做不抱怨教師需要具備四個(gè)方面的素質(zhì)：一是：一種“不以物喜，不以己悲”的平和心態(tài)。做一名教師是我從小到大的美好夙愿，做一名優(yōu)秀的教師是我跨入工作崗位14年以來一直追求的目標(biāo)，做不抱怨的教師更是我履行教學(xué)工作的尺碼。光陰冉冉，歲月如梭，一晃14年過去了，也擔(dān)任班主任14年了，回憶這一路走來，風(fēng)雨相伴，有成功后的欣喜，也有失敗后的落寞，經(jīng)歷的很多，感受也很深，其他教師經(jīng)歷的我也經(jīng)歷了，其他教師沒有經(jīng)歷過的我也經(jīng)歷了，無論是那一段經(jīng)歷，酸的、甜的、苦的、辣的，對我來說都是一段刻骨銘心的記憶，感謝歲月為我積淀了那么多的美好記憶。讀了《做不抱怨教師》這本書后，我深刻領(lǐng)會了“抱怨”只會對一個(gè)教師的工作和生活甚至家庭帶來極大的傷害，書中的每一個(gè)案例都很具有典型性和代表性，發(fā)人深省，耐人尋味，同時(shí)，借此機(jī)會也附上了以上兩個(gè)真實(shí)自己的案例，希望以此共勉：沒有正式教師的身份我不抱怨，我在努力成為一名正式教師，黨組織拒接接納我的時(shí)刻我不抱怨，那是證明我的身上還有許多不足需要改進(jìn)，夫妻兩地分居七年我不抱怨，那是在考驗(yàn)我們的愛情是否忠貞，請完產(chǎn)假回來接著當(dāng)班主任，我不抱怨，那是領(lǐng)導(dǎo)再次信任我，所以，老師們，無論何時(shí)何地我們都要牢記：不要抱怨，抱怨只會害人害己呀！在所有的職業(yè)當(dāng)中，教師這個(gè)職業(yè)是多數(shù)教師不喜歡的職業(yè)，而我卻偏偏愛上了它，在所有教師當(dāng)中，班主任是最辛苦
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