【正文】 諧音福到，就是福到家的意思。然后我把透明膠剪成一條一條的，媽媽負(fù)責(zé)貼，我負(fù)責(zé)遞膠帶。貼春聯(lián)作文 篇3今天是大年三十，是合家歡樂(lè)的好日子?！碑?dāng)我貼橫批時(shí)，姐姐喊：“往上，往上，再往上，好了。我看了后一蹦三尺高，歡呼著：成功了！這時(shí)爺爺也連聲叫道：“好！好！好！”我和爸爸叔叔聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。堂屋正中梁上貼上橫批?！卑职诌f上漿糊，叔叔拿起刷子往柱子上刷了一翻，然后我打開(kāi)春聯(lián)，順著遞給叔叔，叔叔拿起春聯(lián)就往柱子上貼，我仔細(xì)看了看，喊了一聲：“不行，太高了，低點(diǎn)，往左點(diǎn)，再往右點(diǎn)……”我在梯子下，抬著頭，指揮了一番，貼好了上聯(lián)。我，爸爸和叔叔興高采烈地找到爺爺早已準(zhǔn)備好的漿糊和刷子，手捧春聯(lián)，扛起梯子來(lái)到堂屋貼春聯(lián)。祝愿大家龍年快樂(lè)！第四篇：貼春聯(lián)作文貼春聯(lián)作文匯編五篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。我大聲喊：“福貼倒了。先貼上聯(lián)，爸爸先讓我退后幾步看看春聯(lián)的位置正不正，然后我剪下透明膠給爸爸把春聯(lián)固定好。您說(shuō)，是倒貼……”“讓你當(dāng)回家，作回主！”奶奶笑了，向我爸爸指揮手，“正貼，正貼……”貼春聯(lián)作文 篇10今天是除夕，我起得特別早，因?yàn)槲液桶职钟腥蝿?wù)，要把春聯(lián)貼好?！卑职肿×耸?，“行。這就是中國(guó)的傳統(tǒng)文化其中的一部分。雞籠。爸爸貼春聯(lián)的時(shí)候其余的人看歪不歪，再把春聯(lián)貼平整了。在我們的配合下，很快就把我家春聯(lián)貼完了，看著一幅幅喜慶的畫(huà)，似乎給我家的門(mén)穿上了一件件新衣服，漂亮極了！貼春聯(lián)真有意思，不僅增添了節(jié)日氣氛，還讓我知道了一些關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)，同時(shí)我也祝愿大家新年快樂(lè)，身體健康，合家歡樂(lè)！就像我家春聯(lián)橫批所說(shuō)的那樣，祝我們?nèi)胰f(wàn)事如意！貼春聯(lián)作文 篇8每年里快要到春節(jié)的那一天，也就是到除夕的那一天。吃過(guò)早飯，爸爸拿出了買來(lái)的春聯(lián)，種類很多，有對(duì)聯(lián)，還有門(mén)畫(huà)，包括一些福字、春字等，色彩鮮艷，好看極了！我和爸爸一起動(dòng)手貼春聯(lián)，我們先安排好每幅春聯(lián)貼在哪扇門(mén)上，于是我先來(lái)個(gè)除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來(lái)，爸爸貼，我?guī)椭?。首先我讓爺爺弄好漿糊：然后再?gòu)氖⒋郝?lián)的包里拿出春聯(lián)，并把漿糊均勻的涂在春聯(lián)的反面；最后再向門(mén)上貼去。”我暗自嘀咕道。為了可以得到外公的夸獎(jiǎng)，稍有點(diǎn)不好，我就急忙地修補(bǔ)……修補(bǔ)了半天，終于貼好了春聯(lián)。還有，你選一幅較好的春聯(lián)貼上去。馬上就來(lái)！”我無(wú)可奈何地沖到了樓下，心里暗自埋怨：以前我爭(zhēng)著搶著要貼春聯(lián)，你們不但讓我?guī)兔?，還說(shuō)我會(huì)添亂。說(shuō)實(shí)話，我真的不想離開(kāi)我親愛(ài)的電腦一步?！辈煌牡胤接胁煌牧?xí)俗，每個(gè)地方的習(xí)俗可能會(huì)讓你大吃一驚。在街上轉(zhuǎn)了一圈后，一家賣標(biāo)本的商店吸引了我和爸爸的眼球，我們鬼使神差般地走了進(jìn)去，那里面還真是一看不知道，再看嚇一跳，各式各樣的商品，看得人眼花繚亂?？粗魷谋砬?，女導(dǎo)游打趣兒地說(shuō)道：“怎么不摸了，我剛才還想著要嫁一位帥相公呢!”聽(tīng)了導(dǎo)游的話，整個(gè)車間的人全部捧腹大笑，洋溢著歡悅的氣氛?！币晃皇迨逭f(shuō)完，便伸出白皙的大手準(zhǔn)備去摸那垂下來(lái)的美麗流蘇。輕視，不以為然。對(duì)聯(lián)分上下高低一樣。古時(shí)候，春節(jié)曾傳說(shuō)是指節(jié)氣之一的立春，也是被視為一年中的開(kāi)始為新年。往上看橫批：喜氣盈門(mén)。三人頗費(fèi)周折，終于貼好柱子上的上聯(lián)。先貼右邊柱子的上聯(lián)，叔叔架起了梯子，向著柱子的上方爬去，我喊了聲：“停！就貼這里。中午12：00左右我們急著趕到了奶奶家，第一件事情就是貼春聯(lián)。爸爸又靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“由你幫對(duì)聯(lián)找家吧！”我信心十足地說(shuō)：“好！”春聯(lián)找家開(kāi)始了?！拔覈?guó)最早的春聯(lián)是五代時(shí)期孟昶寫(xiě)在桃木板上的‘新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。吃完飯，我們就貼起對(duì)聯(lián)來(lái)。我眼中的對(duì)聯(lián)是高雅、博才，富有很深的含義。所以貼春聯(lián)成了春節(jié)的重要習(xí)俗之一，現(xiàn)在你知道了吧？” 我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道了，貼上春聯(lián)還真是喜慶呢！”媽媽微笑著撫摸了我一下頭。明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋建都金陵后，曾在除夕時(shí)下旨，大臣們須寫(xiě)春聯(lián)一幅以賀新年。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這么美麗的春聯(lián)，一定有什么傳說(shuō)吧。不當(dāng)之處請(qǐng)各位多多指正！第三篇：貼春聯(lián)作文【精選】貼春聯(lián)作文十篇在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。目的是讓學(xué)生參與到春節(jié)習(xí)俗的社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中，由課內(nèi)引申到課外。2)畫(huà)面中有哪些民俗活動(dòng)？其中哪些活動(dòng)是不可取的迷信活動(dòng)？有那么多的有意義的活動(dòng)呀！那大家就快快地加入到這些快樂(lè)的活動(dòng)中去吧！進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。通過(guò)模擬活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)貼春聯(lián)，比一比哪個(gè)小組貼的好。把對(duì)家人、對(duì)朋友的祝福、希望、鼓勵(lì)、贊歌編入春聯(lián)。暢談春節(jié)，感知民俗。”1)、為了激發(fā)學(xué)生的興趣，在上課一開(kāi)始 讓學(xué)生聆聽(tīng)歡快的旋律《歡快的中國(guó)年》，猜一猜表現(xiàn)的是哪個(gè)節(jié)日？2)、播放課前準(zhǔn)備的圖片：春節(jié)聯(lián)歡會(huì)片斷及廟會(huì)、貼春聯(lián)場(chǎng)景，說(shuō)人們是怎么過(guò)年的。三、說(shuō)學(xué)法：在教學(xué)中，放手讓學(xué)生在群體合作中去認(rèn)識(shí)春節(jié)期間的民風(fēng)民俗，體驗(yàn)貼春聯(lián)。二、說(shuō)教法：自主探究法。能力目標(biāo)：提高區(qū)分不良風(fēng)氣和迷信活動(dòng)的能力，增強(qiáng)學(xué)生的文化免疫力。我所說(shuō)課的課題是《貼春聯(lián)》?？偸潜憩F(xiàn)得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒(méi)了，搞得滿頭大汗?？?，給我一塊膠布。說(shuō)來(lái)真巧，爸爸拿的春聯(lián)不管哪個(gè)先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說(shuō)：”我不知道，我不知道?！闭f(shuō)著便下了樓?！贝竽瓿跻坏脑缟?，我的姐姐像個(gè)活鬧鐘似蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，她竄進(jìn)我的房間，一邊尖聲尖氣地說(shuō)：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧!”一邊還拍打著我的臉蛋。聽(tīng)誰(shuí)的都是“?！薄＿@紅艷艷的春聯(lián)不正預(yù)示著來(lái)年紅紅火火的好日子嗎？貼春聯(lián)作文 篇7往年過(guò)春節(jié)時(shí)，我總發(fā)現(xiàn)，不少人家門(mén)上的“福”字都倒貼著。只聽(tīng)爸爸在后面說(shuō)：“回來(lái)，你忘了貼春聯(lián)還需要漿糊嗎？”沒(méi)辦法，我只好乖乖的又回來(lái)等爸爸打漿糊，漿糊終于打好了，我們先把去年的春聯(lián)撕下來(lái)，再用清水沖一下，然后又用抹布擦了擦。在我們中國(guó)人的眼里，最能代表春節(jié)的一項(xiàng)活動(dòng)就是貼春聯(lián)了?！蔽覍W(xué)著古人的樣子，把春聯(lián)搖頭晃腦地讀了一遍，爸爸哈哈大笑了起來(lái)。貼春聯(lián)作文 篇5今天是農(nóng)歷大年三十，在這一天家家戶戶都要貼上大紅喜慶的春聯(lián)?！焙髞?lái)就傳留下來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)“?！币怪N。我覺(jué)得這樣挺好，過(guò)年嗎，大家就應(yīng)該痛快地樂(lè)樂(lè)。唉呀！不好，春聯(lián)貼倒了，眾人觀后都捧腹大笑，我的哥哥姐姐們看看春聯(lián)，再看看我，笑地個(gè)個(gè)前仰后頜，眼淚都流出來(lái)了?！皩殞?，爺爺帶你貼春聯(lián)去。貼春聯(lián)作文 篇3春節(jié)到了，家家戶戶的門(mén)上都貼起了春聯(lián)，大街上喜氣洋洋，小朋友們一手提著花燈，一手拿著爆竹，別提有多高興了。只聽(tīng)＂啪＂的一聲，哥哥從椅子上摔了下來(lái)，拿春聯(lián)的那只手正好捂著頭，春聯(lián)牢牢粘在了哥哥的后腦勺上，怎麼也取不下來(lái)，最后，我拿剪刀從春聯(lián)下面剪掉了哥哥的頭發(fā)，還好沒(méi)有剪到春聯(lián)。貼春聯(lián)作文 篇2大年三十那天，媽媽買回了一幅春聯(lián)。然后上聯(lián)應(yīng)該貼在左邊，下聯(lián)貼在右邊，橫批貼在正上方，兩張門(mén)畫(huà)上分別是兩個(gè)門(mén)神，這兩個(gè)門(mén)神必須對(duì)著臉貼。貼春聯(lián)作文 篇1大年三十上午，我和爸爸一起在奶奶家貼春聯(lián)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的貼春聯(lián)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。你們可不要小看遞春聯(lián)，這里可有好多學(xué)問(wèn)哦。后來(lái)，大伯、堂哥們都來(lái)到了奶奶家，他們聽(tīng)說(shuō)是我遞的春聯(lián)，都夸濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生有學(xué)問(wèn)。當(dāng)哥哥拿起春聯(lián)準(zhǔn)備往墻上貼的時(shí)候，奶糖從口袋里掉了出來(lái)，我急忙站起來(lái)去撿。通過(guò)這件事，我知道了再簡(jiǎn)單的事，不認(rèn)真做，也很難做到。一進(jìn)大門(mén)，我立刻給爺爺奶奶拜年：“祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開(kāi)，萬(wàn)事如意！”爺爺笑的合不攏嘴，忙把壓歲錢(qián)塞進(jìn)我的懷里。”奶奶也打好了漿糊，我手拎著小毛刷，蘸上糊兒，順著門(mén)的兩邊大塊大塊地圖畫(huà)著，然后將春聯(lián)一一貼上，貼好春聯(lián)，我退后三尺，準(zhǔn)備認(rèn)真端詳一下。晚上，大家一邊看春節(jié)晚會(huì)，一邊吃著年夜飯，一邊說(shuō)著我貼春聯(lián)的故事。我看了看我的春聯(lián)：上聯(lián)是：鵲喳梅放春迎戶下聯(lián)是：鼠報(bào)年來(lái)福滿門(mén)橫批是：四時(shí)如意我正要貼，忽然看見(jiàn)邊上的“?！弊?。恭親王看見(jiàn)大怒，怒斥家仆，家仆靈機(jī)一動(dòng)，告訴王爺：“福字倒了，就是福到?！蔽亿s緊去貼春聯(lián)了。我拿來(lái)膠帶和剪刀幫助爸爸，只見(jiàn)爸爸把“天地和順家添財(cái)”貼在大門(mén)的右邊，把“平安如意人多?！辟N在了大門(mén)的左邊，我在想春聯(lián)不是分上下聯(lián)和橫批嗎？到底哪邊是上聯(lián)、哪邊是下聯(lián)，我正在發(fā)愣，爸爸看出了我的心思，爸爸說(shuō)：“不知道哪是上聯(lián)和下聯(lián)了吧？還是老爸告訴你吧，右邊是上聯(lián)，左邊是下聯(lián)。這首《元日》，一下把我們帶到了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。三十一大早，我就被外面響亮的鞭炮聲震醒了，我急急忙忙穿上衣服，拿起春聯(lián)就往外跑?？粗@鮮艷的充滿祝福的春聯(lián)讓我想到了一句歌詞：“山丹丹花開(kāi)紅艷艷”?！备赣H住了手，“行。您說(shuō)，是倒貼……”“讓你當(dāng)回家，作回主！”姥姥笑了，向我父親指揮手，“正貼，正貼……”貼春聯(lián)作文 篇8“叮鈴鈴——叮鈴鈴。突然聽(tīng)到了爸爸的腳步聲，一個(gè)激靈跳了起來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好，這時(shí)，爸爸也進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“快來(lái)幫我貼春聯(lián)?？墒琴N春聯(lián)卻又把爸爸這個(gè)“老手‘給難住了。這時(shí)，奶奶剛巧從廚房出來(lái)，看見(jiàn)這一情形，逗趣地說(shuō)：”我家陳連剛長(zhǎng)能耐了呀，以后春聯(lián)