【正文】 十一”國慶節(jié)時開展“我和祖國”的詩歌朗誦比賽；元旦節(jié)組織開展班級文藝晚會等等。學生操行值作為評先進、三好生、加入共青團的依據(jù)。七、讓學生自己管理自己，提高他們的自覺意識。讓學生樹立勞動最光榮的觀念。因此，這就更需要我們班主任多和學生溝通，了解課堂紀律情況，及時處理課堂違紀現(xiàn)象。班級管理僅靠班主任抓是不夠的，還須取得任課老師的配合和支持。并在談心中，了解學生個人的思想；在談心中，了解學生的個人興趣和愛好；在談心中，了解整個班級取得的成績，存在的問題。我抓住這一時機，再次找他談心，發(fā)現(xiàn)他很有上進心，先給他當了體委，在每周廣播操軍事化評比中他帶領班級屢創(chuàng)先進，在班上發(fā)揮了積極的作用，他家長也電話反映該生確實變化很大，改掉了一些不良習慣。這樣，有了和家長的定期交流，有了老師的定時指導和班團干部的幫助，便形成了一個促進后進生轉化的良好環(huán)境，使班級的后進生轉化工作取得了較好的效果。而是努力尋找后進生的閃光點，并為其創(chuàng)造條件和機會，發(fā)揮他們的每一點長處，以增強其進步的信心，并經(jīng)常找后進生個別談心，動之以情，曉之以理，從心靈上真正感化他們，轉化一名后進生需要我們付出更多的愛心和熱情！在這項工作中，我是非常注重情感交流，以心換心，設身處地，用師愛去溫暖他們曾經(jīng)被冷落的心。作為一名班主任應經(jīng)常和學生打成一片，做學生的知心朋友，隨時了解他們的所思所想，了解和掌握多個學生的思想狀況。他們聽從團支書和班長的安排領導，又指導著各塊的同學落實好任務。三、培養(yǎng)骨干班委，形成班級內部多層次的干部隊伍。在宿舍我首先設一內務宿長和一紀律宿長，分別管好宿舍內務和紀律，各盡所能，各負其責。軍訓結束時，我便及時要求學生進行了軍訓小結，提示學生要珍惜軍訓的收獲，鞏固軍訓成果。本班的徐鑫同學，在軍訓時和教官發(fā)生沖突，情緒非常激動，硬是要回家，我便及時對該生進行教育疏導，首先把他請到隊伍之外的樹陰下，給他一瓶水，幫他擦擦額頭上的汗，做他的傾訴對象，等他講的差不多了，先站在該學生思想的角度，適當表揚他在能在軍訓中堅持到現(xiàn)在，能發(fā)揚吃苦耐勞的精神，很了不起！以前可能還沒吃過這么大的苦，鼓勵他如果更堅強一些，堅持到最后就更好了，至于教官的嚴厲，我則引導他認識到這也是為了更好地幫助他們磨練自己，完成軍訓任務。這也是班主任在學生中有無威信的關鍵。對學校的一切規(guī)章制度和班級公約讓學生嚴格執(zhí)行，反對自由散漫現(xiàn)象，對學生是一視同仁，不護短，對班干從嚴要求，希望他們起模范帶頭作用，處處以身作則。我的工作方法是：制定班規(guī)班紀，嚴格制度；培養(yǎng)班委骨干；關心愛護學生；開展有特色的班級活動；讓學生自己管理自己。在上學期市統(tǒng)考的英語抽查中，合格率100%，%的好成績取得綜合成績第二名，這對我是一個非常大的鼓舞。現(xiàn)在2000會計班的風氣在很大程度上已有了改善，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育。批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣，這些措施確實為許多關心班集體的同學“壯了膽”，使用越來越多的同學敢于揭發(fā)和批評不良行為。首先，與學生起制定獎罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與學生接觸交談，了解學生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內的積極分子，明確落實班干的責任，經(jīng)常與班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內逐漸得以樹立起來了。努力使2000會計學生在班內凝造成一種團結向上，愛集體的風氣。建立互助組：以互助小組、1+1小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。必須強調，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。有目標才有動力。訓練的內容包括《中學生守則》和《中職學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信； 其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。第4篇：中職班主任工作計劃中職學校的班主任面對1518歲的學生，工作更加繁重。及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學科的學習成績。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經(jīng)驗，營造一個積極的學習氛圍。培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質人才在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。常到學生宿舍走走，主動與學生溝通，經(jīng)常與學生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態(tài)，主動關心、安慰，幫助她們，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友。三、具體工作措施修整、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。通過各項活動的開發(fā)，落實學校教育教學工作計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進素質教育，提高學生的綜合素質。第3篇：中職班主任工作計劃春節(jié)很快過去了，新的學期馬上開始，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中。3．迎元旦板報評比。 11月份1．準備學校校運會情況檢查，2．主題班會：學習經(jīng)驗交流會。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。共同對學生進行教育。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。二、熱愛學生，深入了解學生情況要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。組織學生參加社會實踐和公益勞動。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。第一篇：2015中專班主任工作計劃2015中專班主任工作計劃第1篇：中專班主任工作計劃作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作。當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：一、提高知識，明確職責，加強責任感班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理。培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。二．具體工作(一)深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處．教育學生不賭博，遠離毒品。尋求在實際工作中獲得家長的支持。3．提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。3．組織學生開展秋游活動，及外出的安全教育。2．法制教育：青少年保護條例。2．學生思想品德考評．，假期前的安全教育。特制訂班主任工作計劃如下：一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《學生手冊》的方向，結合學校德育工作的“三全育人”要求，抓好班級教育工作。而且學生素質參差不齊，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。主動關心學生，做好學生心理工作開通“班主任信箱”、“班級平臺”等，并通過其了解學生。努力培養(yǎng)良好的師生關系，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展。一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。四、擬定集體與個人的遠、近期目標。目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質才是目的。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。設立定期評價制度：以“小紅花”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。推行素質教育，嚴格落實學校制定的“減負”措