魯教版小學(xué)語文三年級下冊識字生字表-全文預(yù)覽
【正文】 練習(xí)有了針對性?！盁帷弊种虚g的一點不能丟掉。五、指導(dǎo)寫字1．出示“短、對、冷、淡、情、熱”： 引導(dǎo)學(xué)生認讀。四、拓展活動，課外延伸1．出示課后“我會讀”： 指名讀，齊讀。（指名讀）3．在這篇課文里，你最喜歡那些詞語？請用筆畫出來，并讀一讀這些詞語。創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學(xué)生參與積極性，培養(yǎng)自主識字能力。2．“為生字寶寶找朋友”：（1）聯(lián)系上下文，與同桌合作學(xué)習(xí)，要求：看看這些生字寶寶與哪些字、詞組合在一起，成為了好朋友。（板書課題）游戲是小學(xué)生喜歡的形式，用這種方式導(dǎo)入，學(xué)生的興趣容易被激發(fā)，學(xué)生也就有了學(xué)習(xí)積極性，也就很愿意參與學(xué)習(xí)活動中來。【教學(xué)重點、難點】1．識字與寫字。2．正確、流利地朗讀課文?？傊谧R字教學(xué)中，力求通過學(xué)生豐富的聯(lián)想與大膽的想象，使抽象的漢字與生動鮮明的語言環(huán)境統(tǒng)一起來，從而激發(fā)學(xué)生去探索蘊涵著無窮奧秘和樂趣的文字世界。這種說法新奇有趣，能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心，使他們自由自在地在課文中“走”。因此，在設(shè)計本課教學(xué)時，我嘗試著用“送生字寶寶回家──為生字寶寶找朋友──帶生字寶寶出門──?；丶铱纯础边@幾大環(huán)節(jié)貫穿整個教學(xué)過程：“送生字寶寶回家”即學(xué)生在初讀課文時自主識字，讀準字音。同時，傳統(tǒng)蒙書的結(jié)構(gòu)以及語言形式的借鑒使得這首對子歌節(jié)奏感極強，讀起來韻味十足。古詩、日積月累背誦、默寫?！餄h1長江后浪推前浪，世上后人超前人?！喔ㄓ?誰要在世界上遇到過一次友愛的心，體會到肝膽相照的境界，就是嘗到了天上人間的歡樂?！V語日日走，能行萬里路；時時學(xué)，能讀萬卷書?！旃鉂撗员匦?，行必果——《論語》推心置腹，開誠布公。舉頭紅日近，回首白云低。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天。第一篇：魯教版小學(xué)語文三年級下冊識字生字表魯教版三年級下冊各單元識字俏 漾 譜 熹 鼎 踮 吼 茫 槳 律 榕 隙 暇 拋蝸 跤 皇 俄 迢 拜 跛 馱 忿筏 凝 最 栩 憾 塌 腐 臭 呈 儀 墟 鉗 犬 協(xié) 屬 范 吠 務(wù) 譽 刪 配 貸 款 岔 郎 廊 彌虜 俘 屆勃 嵌 蘚 蔽 囂 茍 禽 腔 掂 凌 漣 漪 慮 宰菌 遐 壤 霸 鈍 骼 僅 隧 鴕 噸 翼峪 瞭 檻 琉 潘 鑲 濺 蔚 窺 躥 掬 咀 嚼 俑 宏 瞰 統(tǒng) 率 征 靡 魁 冠 執(zhí) 搏 惟 擬渭 譴 綽 髓 挽 遭 憫 俯 喲
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