【正文】 ，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。（2）匯報(bào)讀書(shū)所得：讀了兩個(gè)主題，你懂得了什么？（3）用小記者采訪的形式，采訪父母不在身邊的小伙伴，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谏睢W(xué)習(xí)等方面遇到過(guò)哪些問(wèn)題。（3）討論：學(xué)生分小組，討論假設(shè)自己身在孤島，你會(huì)如何求救？（4）活動(dòng)三、總結(jié)在我們遇到困難的時(shí)候，我們都不要放棄求生的信念，我們要勇敢地面對(duì)困難，保證自己的生命安全。（2）拓展：你知道哪些尋找水的方法？（3）課堂小實(shí)驗(yàn)第二課時(shí)總第十二節(jié)一、談話導(dǎo)入二、走進(jìn)生存訓(xùn)練營(yíng) 第一：食物訓(xùn)練營(yíng)（1）教師：食物是我們生存之本，在大自然中有許多可以食用的東西。第一營(yíng)：方向訓(xùn)練營(yíng)（1）教師：辨別方向是我們生存訓(xùn)練營(yíng)的第一站，同學(xué)們，假如你在野外迷了路，你會(huì)怎樣辨別方向？（2）學(xué)生匯報(bào)自己知道的辨別方向的方法。（3）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，做生活的強(qiáng)者。你還知道哪些勞動(dòng)傷害的應(yīng)急處理辦法？補(bǔ)充、歸納。制作班級(jí)勞動(dòng)安全手冊(cè)。三、制作班級(jí)勞動(dòng)安全手冊(cè)出示P34教材集體勞動(dòng)的場(chǎng)景。會(huì)讀說(shuō)明書(shū)完成勞動(dòng)工具使用說(shuō)明書(shū)。學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的簡(jiǎn)單勞動(dòng)傷害的處理辦法，學(xué)會(huì)在勞動(dòng)中保護(hù)自己。三、總結(jié)課堂，布置作業(yè)。因此，在火場(chǎng)上防止煙霧中毒是非常重要的。第二課時(shí)一、導(dǎo)入：火災(zāi)在一瞬間發(fā)生后，我們不能驚慌，要冷靜沉著，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，采取一些有效的辦法，來(lái)保護(hù)自己。二、撲滅小火有妙招自己學(xué)習(xí)“撲滅初起火災(zāi)”交流課外收集的有關(guān)撲滅小火的其他妙招。但天有不測(cè)風(fēng)去，人有旦夕禍福。第五課、火場(chǎng)逃生ABC 三維教學(xué)目標(biāo)：知道火災(zāi)消防的一般常識(shí)，學(xué)習(xí)撲來(lái)初起火災(zāi)。三、閱讀與拓展酗酒的危害四、小結(jié)： 讓我們一起來(lái)開(kāi)展禁煙行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)清新的無(wú)煙世界。吸煙易患14種癌癥問(wèn)：吸煙給你的親人、朋友帶來(lái)了哪些危害？ 填表P20 調(diào)查一下你的身邊的吸煙者是怎樣吸上第一口煙的？第二課時(shí)總課時(shí)第七節(jié)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：這些年來(lái)，盡管我國(guó)政府加強(qiáng)了對(duì)在公共場(chǎng)所禁止吸煙，并限制煙草制品的廣告和促銷活動(dòng)，煙的毒害越來(lái)越多地被人們發(fā)現(xiàn)，被認(rèn)可，但很多煙民仍抱著一種僥幸恒，殊不知吸煙除了等于慢性自殺外，也毒害自己的親人和朋友。吸煙與老年腰背痛，吸煙可導(dǎo)致腰背痛，是因?yàn)槲鼰煏r(shí)，大量有害物質(zhì)會(huì)傷害骨髓及腰椎間盤(pán)。它能迅速溶于水及酒精中，通過(guò)口、鼻、支氣管黏膜，很容易被人體吸收。吸煙者的死亡率高于不吸煙者。第四課、吸煙有害健康三維教學(xué)目的：了解吸煙的危害性，懂得如何防治；教學(xué)重、難點(diǎn)：做通思想工作，不受外界環(huán)境干擾。討論。（板書(shū)）第三，學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己。同學(xué)們想一想，如果自己找到自己的長(zhǎng)處是一種什么樣的心理感受？如果看不到自己的長(zhǎng)處又是怎樣一種感受呢？（學(xué)生議論后，教師歸納）如果找到自己的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處，會(huì)使人產(chǎn)生自尊自信，如果找不到自己的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處，就很難自尊自信起來(lái)。第二課、我的性格我了解總第三節(jié)教學(xué)目標(biāo)：了解自己的性格，進(jìn)一步提高認(rèn)知能力，能夠初步較全面、正確地了解自己，確立自尊自信的前提。更使人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。吃含水分較多的蔬菜、水果，也可以補(bǔ)充體內(nèi)的水。人體所需的水分主要從飲用水、飲料中和食物中獲得。你經(jīng)常在哪些時(shí)候會(huì)感到口渴？當(dāng)時(shí)感覺(jué)怎樣？ 學(xué)生填表P2。本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jī)，但仍有許多需要改進(jìn)的地方，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)而努力。學(xué)生學(xué)起來(lái)比較有趣，對(duì)知識(shí)的掌握比較容易，這樣就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)后記：第二篇：五年級(jí)下冊(cè)生命與健康常識(shí)教學(xué)總結(jié)五年級(jí)下冊(cè)生命與健康常識(shí)教學(xué)總結(jié)2016年7月4日 執(zhí)教者：尚川本學(xué)期，在五年級(jí)下冊(cè)《生命與健康常識(shí)》教學(xué)工作中，能以上級(jí)精神為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生衛(wèi)生保健意識(shí)為目標(biāo)，并結(jié)合本班實(shí)際情況，嚴(yán)格按照期初工作計(jì)劃順利開(kāi)展。⑴乘公共汽車時(shí)發(fā)現(xiàn)小偷在行竊：⑵郊游時(shí)，同伴掉進(jìn)深坑里：出示課件：面對(duì)歹徒搶劫教師講述：面對(duì)非正義的行為，我們應(yīng)采取積極的態(tài)度，但也要保護(hù)好自己，要“見(jiàn)義巧為”。因此，我們要從小樹(shù)立以自覺(jué)遵守社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義。正氣是危險(xiǎn)時(shí)刻及時(shí)伸出的雙手，是危難關(guān)頭挺身而上的身姿，是面對(duì)邪惡時(shí)大義凜然的怒吼??因?yàn)橛辛苏龤?，生活才更加燦爛，人生才更加迷人，社會(huì)才更加和諧。教學(xué)后記：第十課見(jiàn)義巧為三維教學(xué)目標(biāo)：懂得既要有見(jiàn)義勇為的精神，又要做到見(jiàn)義巧為。我們身邊還有哪些強(qiáng)者？請(qǐng)四人小組介紹自己課前收集到的身邊強(qiáng)者的事跡，派代表說(shuō)說(shuō)。學(xué)生暢談即時(shí)感受。交流搜集的英雄少年事跡。整理自己最近遇到的困難與煩惱。教學(xué)重點(diǎn)：在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)困難的信心和毅力，學(xué)會(huì)一科學(xué)的方法解決困難。希望同學(xué)們?cè)谡n后，多接觸這些小伙伴，多關(guān)心和幫助他們。教學(xué)后記：第二課時(shí)一、激情導(dǎo)入，質(zhì)疑促思二、自主探究：了解留守兒童（1）圖文對(duì)照，閱讀教材4344頁(yè)。四、總結(jié)成長(zhǎng)的孩子都是快樂(lè)的，幸福的。你們?cè)诎职謰寢尣辉谏磉叺臅r(shí)候，碰到的最大的困難是什么？2．我給大家說(shuō)的困難歸納了一下，基本上有下面幾個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)上的，二是生活上的，三是心理上的。（學(xué)生討論并發(fā)言）2．在我們身邊，就有很多同學(xué)都能很好地照顧自己。（現(xiàn)場(chǎng)連線）5．可憐天下父母心。烈日下，暴雨中，深夜里，都有他們忙碌的身影。那么，你們知道他們?cè)谕饷β档纳钍窃鯓拥膯幔孔屛覀儊?lái)看一組真實(shí)的畫(huà)面。教學(xué)準(zhǔn)備：1．收集更多的獨(dú)立生活能力強(qiáng)的同齡人小伙伴的感人事跡。教學(xué)后記：第八課父母不在身邊的日子三維教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生懂得在父母不在身邊的日子里，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，要學(xué)會(huì)自理和自立。許多動(dòng)物、植物都可以食用，它們會(huì)幫助我們延續(xù)生命。（4）教師：同學(xué)們，學(xué)會(huì)了嗎？用“立竿見(jiàn)影”的方法，和你的同學(xué)到教室外面辨別方向。（2）學(xué)生討論：當(dāng)我們被困野外的時(shí)候，我們會(huì)面臨哪些困難，怎樣克服這些困難呢？（3）教師：在野外，我們可能遇到無(wú)法想象的困難，當(dāng)我們遇到這些困難的時(shí)候，我們需要一些野外生存的知識(shí)和本領(lǐng)，讓我們一起走進(jìn)生存訓(xùn)練營(yíng)，一起學(xué)習(xí)一些生存的技能，學(xué)會(huì)在野外保護(hù)自己。教學(xué)后記：第7課野外生存有辦法三維教學(xué)目標(biāo)：（1）掌握一些在特定的環(huán)境中避險(xiǎn)求生的基本知識(shí)。四、勞動(dòng)傷害巧處理你在勞動(dòng)中遇到過(guò)哪些小傷害？是怎么處理的？學(xué)生自由說(shuō)出自己的處理辦法。提問(wèn)：這樣做可能會(huì)有什么后果？學(xué)生講述可能會(huì)出現(xiàn)的情況。教學(xué)后記：第二課時(shí)一、勞動(dòng)方法有講究我們?cè)趧趧?dòng)中，應(yīng)該掌握正確的勞動(dòng)方法，遵守操作規(guī)程和勞動(dòng)紀(jì)律，時(shí)刻將安全記在心中，否則就有可能使我們的身體受到不必要的傷害。課時(shí)安排：2課時(shí) 雙邊活動(dòng)過(guò)程：第一課時(shí)一、感受勞動(dòng)的美好你參加過(guò)哪些勞動(dòng)？教師引導(dǎo)學(xué)生分類：家務(wù)勞動(dòng)、集體勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)。認(rèn)識(shí)常用的勞動(dòng)工具，學(xué)會(huì)安全地使用勞動(dòng)工具。學(xué)和自主閱讀。評(píng)議。自主閱讀小資料：“發(fā)生火災(zāi)后如何報(bào)警？”活動(dòng)：119，快救我?！爸挥薪^望的人，沒(méi)有絕望的處境。雙邊活動(dòng)過(guò)程：第一課時(shí)一、揭題導(dǎo)入：火在給人類帶來(lái)光明與溫暖的同時(shí)，用之不當(dāng)也會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。三、閱讀與拓展 酗酒的危害四、小結(jié)：讓我們一起來(lái)開(kāi)展禁煙行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)清新的無(wú)煙世界。調(diào)查一下你的身邊的吸煙者是怎樣吸上第一口煙的？ 教學(xué)后記：第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：這些年來(lái)，盡管我國(guó)政府加強(qiáng)了對(duì)在公共場(chǎng)所禁止吸煙，并限制煙草制品的廣告和促銷活動(dòng)，煙的毒害越來(lái)越多地被人們發(fā)現(xiàn)，被認(rèn)可，但很多煙民仍抱著一種僥幸恒，殊不知吸煙除了等于慢性自殺外，也毒害自己的親人和朋友。吸煙會(huì)加重胃炎、潰瘍病的病情，不利于胃炎、潰瘍病的康復(fù)。香煙中的尼古丁對(duì)人的致死量是5070毫克，相當(dāng)于2025支香煙尼古丁的含量。肺癌死亡人數(shù)的90%為吸煙者，吸煙量越多，肺癌死亡率越高。了解吸煙的危害性，懂得如何防治。討論：不良情趣有哪些？你或你周圍的人有不良情趣嗎？不良情趣會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么影響？小結(jié): 不良情趣有損我們的身心健康，使人消極，喪失志向，滋長(zhǎng)不良行為，甚至走向犯罪的道路。教學(xué)準(zhǔn)備： 課前搜集名人生活情趣方面的小資料。；，想想怎樣克服自己的性格弱點(diǎn)？走進(jìn)性格診斷室，想想怎樣幫助多動(dòng)癥者？ :怎樣遠(yuǎn)離焦慮？ ：了解什么是“急性子”？怎樣矯正？閱讀材料，拓展知識(shí) c.“黑旋風(fēng)”—李逵討論：不良情趣有哪些？你或你周圍的人有不良情趣嗎？不良情趣會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么影響？小結(jié): 不良情趣有損我們的身心健康，使人消極，喪失志向，滋長(zhǎng)不良行為三、學(xué)習(xí)健康情趣可以培養(yǎng)閱讀書(shū)中內(nèi)容；說(shuō)說(shuō)你了解了哪些培養(yǎng)技巧？你有什么好的經(jīng)驗(yàn)四、小結(jié)方法：多嘗試，多練習(xí)；堅(jiān)持就是勝利：興趣﹢毅力＝成功加入興趣小組；大膽展示自己。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：養(yǎng)小動(dòng)物讓我們更有愛(ài)心，登山鍛煉我們的體魄，集郵增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)——健康生活情趣豐富了我們的生活，拓寬了我們的眼界，陶冶了我們的情操，為我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)提供了更加廣闊的天空。保護(hù)水源，節(jié)約用水，你有什么好建議？填表P5號(hào)召：呵護(hù)水資源不受污染，節(jié)約用水，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。問(wèn)：能不能用咖啡或酒精等代替水呢？問(wèn)：你還有哪些健康飲水的好建議？填空。我們不僅要保證人體能夠攝入足夠的水，還要注意飲用健康的水。歸納。二、新授：水，生命之源A、問(wèn)：人體內(nèi)大概含多少千克水呢？明確：兒童體內(nèi)的水約占體重的80%，成人占體重的70%。第一篇：2017五年級(jí)下冊(cè)生命與健康常識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課注意飲水健康三維教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得水是生命之源。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生明白怎樣喝水才科學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備：搜集飲水常識(shí)資料教學(xué)方法：歸納法、舉例法 教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入，談話： 孩子們，這學(xué)期即將學(xué)習(xí)《生命與健康常識(shí)》是一門很有用的課程，它會(huì)告訴我們：你是從哪里來(lái)的？人死后能復(fù)生嗎？怎樣才能有一口潔凈的牙齒？鍛煉身體有什么訣竅？碰到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎么辦？毒品為什不能沾？如何養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的性格??希望大家好好學(xué)習(xí)，懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范傷害，讓大家學(xué)會(huì)生活，愛(ài)世界，愛(ài)自己，健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。你經(jīng)常在哪些時(shí)候會(huì)感到口渴？當(dāng)時(shí)感覺(jué)怎樣？ 學(xué)生填表P2。人體所需的水分主要從飲用水、飲料中和食物中獲得。吃含水分較多的蔬菜、水果，也可以補(bǔ)充體內(nèi)的水。水資源短缺和水污染已經(jīng)嚴(yán)重威脅著人類的生存與健康。教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)查各人的性格特點(diǎn)；課前搜集名人生活情趣方面的小資料。性格優(yōu)點(diǎn)受歡迎:哪些人受歡迎？別人為什么喜歡他？ ：在別人眼里你是什么樣的人? 。板書(shū)設(shè)計(jì)：第二課我的性格我了解多彩的性格告別孤僻遠(yuǎn)離焦慮讓生活更有情趣教學(xué)后記：第三課讓生活更有情趣三維教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道健康情趣可以讓生活更美；通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道健康生活情趣是可以培養(yǎng)的；教學(xué)重難點(diǎn)： 怎樣培養(yǎng)健康情趣。健康生活情趣是最好的生活調(diào)節(jié)劑，它可以驅(qū)散生活中的陰霾，讓快樂(lè)時(shí)刻伴隨著我們，它還可以激發(fā)創(chuàng)造靈感，讓我們獲得成功的喜悅，它能培養(yǎng)我們良好的品性。板書(shū)設(shè)計(jì)第三課讓生活更有情趣興趣﹢毅力＝成功教學(xué)后記：第四課吸煙有害健康三維教學(xué)目的：了解吸煙的危害性，懂得如何防治； 教學(xué)重、難點(diǎn)：做通思想工作，不受外界環(huán)境干擾。吸煙者的死亡率高于不吸煙者。粘在皮膚表面的尼古丁，可“滲”入人體內(nèi)。吸煙催人老，日本科學(xué)家指出，吸煙會(huì)擾亂人體的皮膚更新機(jī)制，從而導(dǎo)致皮膚出現(xiàn)皺紋。吸煙是一種害人害已的行為，為了您和他人的健康請(qǐng)勿吸煙。二、新授：看書(shū)P22~P24我們的禁煙行動(dòng) A 設(shè)計(jì)禁煙標(biāo)語(yǔ) P23填表B 我想幫助戒煙！P23填表。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：掌握火場(chǎng)逃生的幾種方法。一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈焰的包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難。教師小結(jié)。二、火場(chǎng)逃生有辦法：熟悉環(huán)境，記住出口 學(xué)生自由讀文、讀圖 反饋：你知道了什么？ 動(dòng)手設(shè)計(jì)教學(xué)樓逃生線路圖。怎樣才能防止煙霧中素呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。教學(xué)后記：第六課勞動(dòng)中注意安全三維教學(xué)目標(biāo)：感受勞動(dòng)的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在勞動(dòng)中保護(hù)自己，學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的簡(jiǎn)單勞動(dòng)傷害的處理辦法。會(huì)讀說(shuō)明書(shū)合作制作完成勞動(dòng)工具使用說(shuō)明書(shū)。三、制作班級(jí)勞動(dòng)安全手冊(cè)出示P34教材集體勞動(dòng)的場(chǎng)景。制作班級(jí)勞動(dòng)安全手冊(cè)。五、閱讀與拓展：了解中華人民共和國(guó)禁止使用童工的規(guī)定。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、故事討論（1）教師講述“夏令營(yíng)”的故事。（3）教師：同學(xué)們說(shuō)的都不錯(cuò)，今天我們方向訓(xùn)練營(yíng)中教給大家一個(gè)比較準(zhǔn)確的辨別