【正文】 表 18 兼職教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃及資金預(yù)算表 序號(hào) 工作單位 培養(yǎng)內(nèi)容 建設(shè)費(fèi)用 （萬(wàn)元） 建設(shè)年度 1 文家壩、黔宜集團(tuán) 1．高職教育理論培訓(xùn)； 2．教學(xué)能力培訓(xùn)； 3．實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)與指導(dǎo)； 4．實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)； 5．實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。 具體措施： ① 全部專兼職教師參加高職教育理論培 訓(xùn)、 教學(xué)技能培訓(xùn)、 新技術(shù)發(fā)展及應(yīng)用培訓(xùn)，支持專業(yè)教師進(jìn)行專業(yè)調(diào)研考察及與兄弟院校的教科研交流，提高專業(yè)教師的素質(zhì)、水平和能力。 ⑤ 實(shí)施 “名師工程 ”，積極參加 “雙師 ”型教學(xué)名師大賽及各種技術(shù)比武活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人物。 、建設(shè)措施 （ 1）根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)意外傷害保險(xiǎn)制度，成立相關(guān)的機(jī)構(gòu)。 監(jiān)測(cè)指標(biāo) ①各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)與發(fā)展（方向）等。 ⑤管理機(jī)構(gòu)健全、結(jié)構(gòu)合理狀況以及管理水平、工作效率等。 采取的主要辦法 （ 1）校礦合作建立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì) 學(xué)院與畢節(jié)地區(qū)大型煤礦等企業(yè)深度融合，校礦共建專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。 （ 3）建立健全專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目保障體系及校外頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程管理辦法和制度 建立專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目保 障制度，實(shí)行項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)管理，建立目標(biāo)責(zé)任制，把建設(shè)任務(wù)分解為若干子項(xiàng)目，提出項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃，進(jìn)行跟蹤管理、定期檢查、逐項(xiàng)落實(shí)，保障項(xiàng)目建設(shè)保質(zhì)保量按期完成；建立完善頂崗實(shí)習(xí)管理辦法、制定學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)的安全保障措施，做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)管理。 ②設(shè)置項(xiàng)目監(jiān)督檢查小組。 （ 2）人員保障 項(xiàng)目建設(shè)人員由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、教務(wù)處長(zhǎng)、實(shí)訓(xùn)中心主任、財(cái)務(wù)處、國(guó)家116 職業(yè)技能鑒定所所長(zhǎng)、教研室主任，行業(yè)負(fù)責(zé)人，企業(yè)工程師等及專兼職教師。 （ 4）政策保障 ①《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)〔 2020〕 35 號(hào)）；《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔 2020〕 16 號(hào)）； ②《國(guó)務(wù)院關(guān)于 進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的意見》（國(guó)發(fā)〔 2020〕 22 號(hào)）； ③《貴州省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》；《貴州省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》； ④《貴州省煤炭產(chǎn)業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃的通知》（黔府辦發(fā)〔 2020〕 21 號(hào)）》；《貴州省“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》； ⑤《教育部、國(guó)家安全監(jiān)管總局、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部關(guān)于加強(qiáng)煤礦專業(yè)人才培養(yǎng)工作的意見》（教高〔 2020〕 4 號(hào)）；《教育部 貴州省人民政府共建畢節(jié)貧困山區(qū)教育改革發(fā)展試驗(yàn)區(qū)戰(zhàn)略協(xié)議》； ⑥《貴州省關(guān)于開展煤炭專業(yè)人才培養(yǎng)工作的通知》（黔能 源發(fā)〔 2020〕 61 號(hào)）； ⑦《畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院十二五規(guī)劃》； ⑧《畢節(jié)地區(qū)“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（ 20202020 年）》；《畢節(jié)市“十二 30 五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃（ 20202020 年）》 ⑨《中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力的通知》 ⑩《畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目管理辦法》，《畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目專項(xiàng)資金管理辦法》，《大宗物品集中采購(gòu)制度》。對(duì)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程、資金投入與使用進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控，重點(diǎn)考核項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的功能目標(biāo)和建設(shè)效果。按照動(dòng)態(tài)管理原則，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)項(xiàng)目完成情況好的，給予獎(jiǎng)勵(lì)或增加支持力度，對(duì)于執(zhí)行情況不好的項(xiàng)目，及時(shí)采取有效措施，包括 更換子項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、更換培養(yǎng)對(duì)象等措施，確保項(xiàng)目建設(shè)有序進(jìn)行。為此，制定項(xiàng)目“實(shí)施進(jìn)度安排和階段性監(jiān)測(cè)要點(diǎn)”，嚴(yán)格按照審定的建設(shè)方案，分年度穩(wěn)步推進(jìn)。通過(guò)需求分析、專業(yè)調(diào)研、行業(yè)論證，完善建設(shè)方案。 建立檢查督導(dǎo)制度，強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè)管理。各建設(shè)項(xiàng)目明確有具體的責(zé)任人，落實(shí)到具體建設(shè)單位，由學(xué)院與責(zé)任人 和責(zé)任單位簽訂責(zé)任書。 2020 年度建設(shè)資金預(yù)算總額為 萬(wàn)元， 2020 年建設(shè)資金預(yù)算總額為 122萬(wàn)元。 ③設(shè)置子項(xiàng)目建設(shè)工作小組。書記、院長(zhǎng)擔(dān)任項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，教學(xué)副院 29 長(zhǎng)任常務(wù)副組長(zhǎng)，其他院領(lǐng)導(dǎo)和合作企業(yè)代表為副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的管理、組織和實(shí)施。 （ 2）加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證項(xiàng)目建設(shè)有序進(jìn)行 成立項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，對(duì)各建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行責(zé)任劃分，落實(shí)到人。 ⑦改革創(chuàng)新意識(shí)、成果和實(shí)效。 ③職業(yè)專門技術(shù)能力、職業(yè) 關(guān)鍵能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)率及層次、畢業(yè)生工作狀況、用人單位對(duì)畢業(yè)生評(píng)價(jià)、社會(huì)對(duì)學(xué)校綜合評(píng)價(jià)以及課程合格率、校內(nèi)外各類競(jìng)賽狀況等。建立相關(guān)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)制度及保障機(jī)制。 表 19 教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃及 資金 預(yù)算表 序號(hào) 建設(shè)項(xiàng)目 建設(shè)費(fèi)用 （萬(wàn)元） 建設(shè)年度 1 教師學(xué)習(xí)培訓(xùn) 2 2020年 10月至 2020年 10月 2 教師教學(xué)基本能力提高 1 2020年 10月至 2020年 10月 3 聘請(qǐng)專家講座 2 合 計(jì) 5 27 實(shí)習(xí)意外傷害保險(xiǎn) 、建設(shè)目標(biāo) 完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的保障機(jī)制，確保 本專業(yè)實(shí)習(xí)各項(xiàng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行。 ③ 建立教師業(yè)務(wù)考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)開展教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的積極性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。 通過(guò)專業(yè)建設(shè)，形成以專業(yè)帶頭人和骨干教師為核心的煤礦開采技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，帶動(dòng)本專業(yè)師資隊(duì)伍整體水平提升。 培養(yǎng)措施： ① 對(duì) 兼職教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并發(fā)放聘書 ； ② 建立 兼職教師管理和考核的相關(guān)制度 ； ③ 對(duì)兼職教師進(jìn)行不少于 2 周的高職教 育理論學(xué)習(xí)； ④ 參加課程建設(shè)，承擔(dān)崗位技能訓(xùn)練等教學(xué)任務(wù)； ⑤ 參與校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)； ⑥ 負(fù)責(zé)對(duì)專任教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 表 17 “雙師 ”素質(zhì)教師培養(yǎng)計(jì)劃及資金預(yù)算表 培養(yǎng)項(xiàng)目 培養(yǎng)地點(diǎn) 培養(yǎng)內(nèi)容 建設(shè)費(fèi)用 （萬(wàn)元） 建設(shè)年度 煤礦企業(yè)掛職 文家壩、黔宜 集團(tuán) 1．訓(xùn)練采掘施工作業(yè)崗位技能； 2．學(xué)習(xí)采掘現(xiàn)場(chǎng)組織管理方法； 3．與企業(yè)交流、合作開發(fā)項(xiàng)目； 4．提高實(shí)踐能力。 3 合 計(jì) 13 “雙師 ”素質(zhì)教師培養(yǎng) 選拔 3 名 學(xué)術(shù)較高 專業(yè)教師，作為 “雙師 ”素質(zhì)教師培養(yǎng)對(duì)象。 骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃及資金預(yù)算見表 16。 1 2020年10月至2020年10月 煤礦掛職鍛煉 文家壩 煤礦 1．吸收采掘新技術(shù)、新工藝； 2．實(shí)踐能力鍛煉、采掘崗位能力調(diào)研分析； 3．理論與實(shí)踐結(jié)合能力提高； 4．煤礦對(duì)人才能力、素質(zhì)要求； 5．專業(yè)發(fā)展方向調(diào)研。專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃及資金預(yù)算見表 15。主要通過(guò)對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂、主持教材編寫，對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師進(jìn)行專業(yè)技能、技術(shù)開發(fā)和服務(wù)能力培訓(xùn)，解決生產(chǎn)技術(shù)問題，指導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)，到校參與課堂教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)。重點(diǎn)培養(yǎng) 2 名專業(yè)帶頭人、 4 名骨干教師和 3 名“雙師”素質(zhì)教師，從文家壩礦業(yè)公司等煤礦企業(yè)再聘請(qǐng) 3 名兼職教師，形成一支由 17 名專兼職教師組成的“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)計(jì)劃及資金預(yù)算見表 13。 ⑥ 職業(yè)技能 訓(xùn)練及考核：進(jìn)行采煤機(jī)司機(jī)、輸送機(jī)操作工、液壓支架工、液壓泵工等中、高級(jí)工的技能操作實(shí)訓(xùn)和職業(yè)技能考核鑒定。 ② 輸送機(jī)操作與維護(hù)：了解刮板輸送機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理；熟悉輸送機(jī)的檢查和維護(hù)；掌握開機(jī)和停機(jī)的步驟和程序；掌握輸送機(jī)卡鏈、斷鏈等 特殊情況的處理；掌握輸送機(jī)的操作和維護(hù)技能。設(shè)計(jì)建成 20m 長(zhǎng)的模擬綜采工作面，配套支撐掩護(hù)式液壓支架、雙中鏈可彎曲刮板輸送機(jī)等機(jī)電設(shè)備和設(shè)施。 教材建設(shè)計(jì)劃及資金預(yù)算見表 表 11。 b．按照煤礦采掘作業(yè)過(guò)程對(duì)采掘作業(yè)工作任務(wù)、行動(dòng)領(lǐng)域、學(xué)習(xí)領(lǐng)域、學(xué)習(xí)情境等方面進(jìn)行分析研究，評(píng)價(jià)其確定的合理性及可實(shí)施性。 18 c． .突出能力本位的教學(xué)質(zhì)量要求 ， 實(shí)行多種形式的考核方法，采用 模塊式 (理論 +技能 +過(guò)程 )考核、筆試 和口試、開卷和閉卷考試、現(xiàn)場(chǎng)操作和小設(shè)計(jì)考核 等形式 。 課程考核與課程評(píng)價(jià) 課程考核 以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，改變以理論知識(shí)考核為主 的考核方式，構(gòu)建知識(shí)和能力兼顧、突出職業(yè)能力考核為特色的課程考核體系和評(píng)價(jià)方式，采用靈活多樣的考核方式，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 “采煤工藝組織與實(shí)施 ”課程建設(shè)思路：以文家壩煤礦 、 天力煤化公司 、 黔宜煤礦等具有 畢節(jié) 地區(qū)代表性的大、中型煤礦的采煤工藝為主要案例，分析采煤工作面典型工作任務(wù)、職業(yè)崗位及崗位能力，按照采煤作業(yè)項(xiàng)目的相對(duì)獨(dú)立性，以采煤作業(yè)任務(wù)為載體，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。 煤礦開采技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建見表 4，課程體系開發(fā)資金預(yù)算見表 5。 人才 培養(yǎng)模式改革資金預(yù)算見表 3。 拓展能力培養(yǎng)： 通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)等途徑，進(jìn)行煤礦通風(fēng)與安全、采掘區(qū)隊(duì)管理等相關(guān)職業(yè)崗位能力訓(xùn)練，培養(yǎng)煤礦采掘技術(shù)管理、采掘生產(chǎn)組織、通風(fēng)與安全生產(chǎn)管理等相關(guān)職業(yè)崗位能力，為職業(yè)發(fā)展和能力提升奠定基礎(chǔ)。具體 要求見圖 1。 深化“行業(yè) +企業(yè) +學(xué)?！比Y(jié)合、形成“校礦合作、崗學(xué)結(jié)合、崗訓(xùn)一致”的人才培養(yǎng)模式 人才培養(yǎng)過(guò)程要突出職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性，從工作任務(wù)和工作過(guò)程分析入手，對(duì)職業(yè)崗位能力、職業(yè)素質(zhì)等進(jìn)行調(diào)研分析，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格、教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)方式及質(zhì)量評(píng)價(jià)體系等，深化“行業(yè) +企業(yè) +學(xué)?！比Y(jié)合、形成“校礦合作、崗學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模 式。 校企共同培養(yǎng)（聘請(qǐng)）專業(yè)帶頭人 2 名、骨干教師 6 名和 10 名“雙師”素質(zhì)教師，雙師素質(zhì)教師比例達(dá)到 80%以上，兼職教師承擔(dān)專業(yè)課學(xué)時(shí)比例達(dá)到 50%以上。建設(shè)專兼結(jié)合專業(yè) 教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建立有效的團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)機(jī)制，推進(jìn)校企之間技術(shù)研討和經(jīng)驗(yàn)交流的制度化建設(shè)，提高技術(shù)服務(wù)能力； 建立就業(yè) (用人 )單位、行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)生及其家長(zhǎng)、研究機(jī)構(gòu)等利益相關(guān)方共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，整體提升專業(yè)發(fā)展水平和服務(wù)能力，為國(guó)家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)輸送大批高端技能型專門人才。 引入職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ，根據(jù)職業(yè)崗位工作任務(wù)分析，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，進(jìn)行基于職業(yè)崗位工作任務(wù)和工作過(guò)程的課程改革、實(shí)施“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式改革、開展 “雙證融通”，實(shí)現(xiàn)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)課程內(nèi)容對(duì)接。 素質(zhì)教育師資隊(duì)伍方面，專職輔導(dǎo)員和兼職班主任（班導(dǎo)師）相結(jié)合的工作機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制基本完善，專職工作隊(duì)伍長(zhǎng)期穩(wěn)定、成長(zhǎng)發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制方案基本形成，專職輔導(dǎo)員和兼職班主任（班導(dǎo)師）相結(jié)合的工作隊(duì)伍初具規(guī)模。 5mm+5ppm，垂直精度≤177。校外建有五鳳煤礦、中嶺煤礦、忠誠(chéng)能源公司、金能煤業(yè)、黔宜集團(tuán)、永貴煤業(yè)等 10 個(gè)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，主要承擔(dān)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等任務(wù)，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才和專業(yè)教師的實(shí)踐鍛煉創(chuàng)造了條件。 2020 年初本專業(yè)畢業(yè)生到中嶺 煤礦、忠誠(chéng)能源公司等煤礦頂崗實(shí)習(xí) 4 個(gè)多月，學(xué)生與煤礦工人同吃、同住、一同上下井，并結(jié)合實(shí)習(xí)工作崗位和實(shí)習(xí)煤礦的生產(chǎn)條件完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），專業(yè)教師和煤礦工程技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)組織進(jìn)行了畢業(yè)答辯。 “未來(lái)三年，貴州省煤炭行業(yè)采礦工程人才需求量為 4000 人 ，安全技術(shù)人才需求量為 3000 人，礦山機(jī)電人才需求量為 3000 人 . 根據(jù)貴州省規(guī)劃，煤礦技術(shù)人才到 2020 年要達(dá)到 30000 人，目前在崗技術(shù)人員僅 10000 人，而每年各個(gè)院校培養(yǎng)的煤炭行業(yè)大學(xué)生也就二三百人，對(duì)于煤炭行業(yè)如此巨大的需求量，這無(wú)疑杯水車薪，而且還不能保證每名學(xué)生畢業(yè)后都能到煤炭行業(yè)工作。為此，急需大批高素質(zhì)技能型專門人才。其中，大型礦井 19個(gè)，中型礦井 21 個(gè)。據(jù) 2020 年統(tǒng)計(jì)，貴州原煤產(chǎn)量達(dá) 億噸，成為我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)。 我省煤炭資源豐富，是云貴大型煤炭基地的主體，也是國(guó)家規(guī)劃的重要能源基地和“西電東送”的重要省份，全省煤炭資源遠(yuǎn)景儲(chǔ)量 2400 多億噸，目前已累計(jì)探明儲(chǔ)量 500 多億噸。 煤炭是我國(guó)重要的基礎(chǔ)能源和工業(yè)原料，在我國(guó)一次性能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中占到 70%以上。 2020 年，在遭受雪凝災(zāi)害和金融危機(jī)的影響下，原煤生產(chǎn)量仍然達(dá)到 11798 萬(wàn)噸，煤炭工業(yè)總產(chǎn)值 (現(xiàn)價(jià) )達(dá)到 508 億元，同比增長(zhǎng) %，煤炭稅費(fèi)超過(guò) 46 億元，為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。 畢節(jié)地區(qū)各縣（市）相應(yīng)建立了電煤基地，建成了一批大中型礦井，共計(jì) 40個(gè)，總規(guī)模 5175 萬(wàn)噸。按照貴州省煤炭工業(yè)“十 二五”發(fā)展規(guī)劃，所有煤礦將全部實(shí)現(xiàn)正規(guī)化開采，大力推廣新技術(shù)、新裝備、新工藝，提升機(jī)械化程度和自動(dòng)化水平，建成一批高產(chǎn)高效的現(xiàn)代化礦井。貴州省現(xiàn)有 27 萬(wàn)名礦工中達(dá)到高級(jí)職稱的不到 4000 人，高級(jí)專業(yè)人員可謂鳳毛麟角，在國(guó)有大礦中，文盲的比例甚至也高達(dá) 25%左右。 、教學(xué)改革取得了一定成績(jī) 按照煤礦采掘生產(chǎn)一線對(duì)職業(yè)崗位能力的要求，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行了改革，將教學(xué)內(nèi)容與崗位能力訓(xùn)練相結(jié)合，實(shí)行了“雙證書”制度，將職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)納入教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開展了職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定。 6 、初步建成校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地 校內(nèi)建有煤礦開采仿真實(shí)訓(xùn)、模 擬礦井生產(chǎn)系統(tǒng)演示實(shí)訓(xùn)、瓦斯爆炸演示、礦山測(cè)量等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生校內(nèi)進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、崗位技能訓(xùn)練、職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定提供了條件，見表 表 2。（ 2+2ppm?D） ,中文界面 臺(tái) 1 13530 11 全站儀三腳架 合金 付 1 200 12 單對(duì)中桿 2m 付 2 700 13 單棱鏡組