【正文】 個關(guān)系需要理順，一個是團(tuán)組織與社團(tuán)的關(guān)系，一個是社聯(lián)與各社團(tuán)的關(guān)系，再有就是校院兩級社聯(lián)、社團(tuán)的關(guān)系，這些問題將在校級社團(tuán)依托到各學(xué)院后充分暴露出來。同時我們認(rèn)為，宣傳性工作也必不可少，這對于社團(tuán)自身發(fā)展是十分必要的，只有宣傳工作做好了，才能吸引更多志趣相同之人加入到這一集體中，進(jìn)而促進(jìn)集體和個人的發(fā)展，也為各項校園文化活動的開展創(chuàng)造良好的氛圍。這些舉措將為實(shí)現(xiàn)“超強(qiáng)并存，以超帶強(qiáng)，以強(qiáng)促超，百花齊放，百家爭鳴”的社團(tuán)新格局奠定了基礎(chǔ)。在規(guī)范化、制度化建設(shè)的同時，我們必須注意，社團(tuán)的性質(zhì)決定了其“活”的特質(zhì)，把社團(tuán)搞“活”很重要，我們不能為了制度建設(shè)而限制社團(tuán)自主發(fā)展的空間，甚至使社團(tuán)畸形發(fā)展，而應(yīng)充分調(diào)動各個社團(tuán)的積極性，使其自覺的以自身發(fā)展帶動整個社團(tuán)和校園文化的發(fā)展與繁榮。任何組織要想獲得長足的發(fā)展都要有自己的文化，我院作為學(xué)校較為年輕的學(xué)院之一，社團(tuán)也相對比較年輕，無論是社聯(lián)，還是各社團(tuán)都還沒有走出自己的路子來，因此很多東西還不是很規(guī)范。社團(tuán)聯(lián)合會作為社團(tuán)的聯(lián)合機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著統(tǒng)籌、監(jiān)督的職能。只要不是法律禁止的，只要是不損害集體正當(dāng)利益的，只要是不侵犯他人合法權(quán)益的，我們就不應(yīng)該采取措施予以干涉。我們認(rèn)為，高校學(xué)生社團(tuán)是青年大學(xué)生以共同的興趣愛好為基礎(chǔ)自發(fā)組建成立的、自主開展活動的群眾性組織。雖然上述方針沒有具體提出“創(chuàng)新”，但卻包含了“創(chuàng)新”。中心學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)分成四個小組深入中小學(xué)進(jìn)行動員，在全鎮(zhèn)營造了課堂效果測試的濃厚氛圍。中心學(xué)校在教育質(zhì)量建設(shè)年活動初對全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研時，通過教學(xué)工作視導(dǎo)和其它教學(xué)活動檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校平時的課堂教學(xué)中還存在不少問題，有的教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確，有的教師角色定位沒有轉(zhuǎn)變，有的課堂教學(xué)針對性較差，學(xué)情研究不透，有的教師教學(xué)基本功差，少數(shù)教師工作馬虎不認(rèn)真，凡此種種，導(dǎo)致課堂教學(xué)效益不高，這已成為制約教育發(fā)展的“瓶頸”。如有特殊情況，必須向備課組長和教導(dǎo)處請假。（7）集體備課與優(yōu)秀課例評選相結(jié)合，本周中心發(fā)言人亦是下周優(yōu)秀課例的授課者?！皞湔n活頁”包括兩大部分：一是教材分析，二是教法分析（教法、突破重點(diǎn)、難點(diǎn)的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法等）。我鎮(zhèn)集體備課的具體做法和要求：（1）每學(xué)期開學(xué)前，各備課組制訂出切實(shí)可行的集體備課計劃，安排到周，一式兩份，一份交教導(dǎo)處，一份由備課組自存，以備教導(dǎo)處隨時檢查。從而大大促進(jìn)了我鎮(zhèn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。第一，中心學(xué)校翻印了初中、小學(xué)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到每位教師人手一冊。全鎮(zhèn)相當(dāng)一部分教師掌握了課件制作技術(shù)，有能力運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。二初中自創(chuàng)自編《晨星報》，已發(fā)學(xué)生作文、教師范文130多篇，其作文評價教學(xué)法正在研究和推行。廣大教師教學(xué)工作扎實(shí)認(rèn)真，嚴(yán)格教育和管理學(xué)生，認(rèn)真研究教材，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)把握和使用教材，教法靈活，教案撰寫、備課和授課能夠同步進(jìn)行，對學(xué)生作業(yè)做到全批全改，做出激勵性和啟發(fā)性的評語，對學(xué)生學(xué)習(xí)給予科學(xué)指導(dǎo)。全鎮(zhèn)從中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各校校長到每位教師都在研究教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，圍繞質(zhì)量建設(shè)抓管理，形成了凝心聚力抓質(zhì)量的良好態(tài)勢。各學(xué)校規(guī)章制度健全，工作計劃內(nèi)容翔實(shí)，安排合理。全鎮(zhèn)各中小學(xué)校都能夠以教育質(zhì)量建設(shè)為中心，完善了各項工作制度，圍繞教學(xué)抓管理，及時解決教學(xué)過程中的實(shí)際問題，各中小學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改進(jìn)。各學(xué)校從狠抓教學(xué)常規(guī)入手，規(guī)范教學(xué)行為，經(jīng)常開展教學(xué)研討活動，集體備課活動，校長經(jīng)常推門聽課，學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量的氛圍有了明顯的增強(qiáng)。同時也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神，培養(yǎng)了同學(xué)們關(guān)心、幫助別人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，讓同學(xué)們從小樹立了“愛心獻(xiàn)他們，真情暖人心”的美好心靈。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。三、活動開展有序，效果顯著學(xué)校組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。在以后的公益路上，我相信還會有更多的志愿者加入，來更加完善，強(qiáng)壯我們的義工團(tuán)隊！讓愛灑滿人間！一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全本次活動的主題是“關(guān)心幫助殘疾人、實(shí)現(xiàn)美好中國”。我們懷著一顆熱忱、助人為樂的心來到這里，免費(fèi)為來自菏澤八縣一區(qū)的100名參加活動的殘疾朋友提供幫助。此次活動的主角是一群殘疾人。我們欣喜地看到這次活動使每一位參加的同學(xué)都點(diǎn)燃了心中的愛的火焰，我們將繼續(xù)努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛心滿校園，讓真情滿世界。今后手語社將舉行更多的手語活動，我們相信，每一個手語姿勢都是一個愛心，每一次的表演都是一次愛的傾泄。聾啞人的世界是孤獨(dú)的，手語會為他們帶來歡樂。一個半小時的宣傳活動在寒風(fēng)中過去，但每個同學(xué)心中卻都感覺時間過的如此之快，雖然同學(xué)們凍得小臉紅撲撲，但是都很開心，因為愛的火焰永遠(yuǎn)燃燒，永不熄滅。老師那邊也很給力，給了我們指導(dǎo)幫助與支持4扳手腕大賽得到了大家的支持與肯定5大大提高我們生活部作為一個后勤管理協(xié)調(diào)部門的地位，一炮打響生活部的名號6首屆寢室文化節(jié)的誕生更是展出了我們機(jī)械系的先進(jìn)與得力。作為這次活動的領(lǐng)導(dǎo)者，我自然受益匪淺，這意味著宿舍大學(xué)生活的新形式已經(jīng)呈現(xiàn)！我為這個活動付費(fèi)努力的本部門成員以及其它部門成員表示衷心的感謝！還有，這個活動的正常進(jìn)行，少不了老師們的支持與幫助，在此，我代表本部門成員，衷心的感謝梁老師與朱老師帶給我們的幫助，感謝他們?yōu)槲覀冏龀龅闹笇?dǎo)與付出，謝謝你們！還有，感謝同學(xué)們對我們工作的支持！本次活動存在很多的不足之處：第一，為學(xué)生宿舍管理中心制作的橫幅署名成了后勤管理處，這是一個很嚴(yán)重的原則性錯誤，不過，在會上，我們請了周東主任到場參加開幕式并做了我們莫大的努力彌補(bǔ)了這個錯誤，我相信，學(xué)生宿舍管理中心不會怪我們的！第二，對于開幕式的前期準(zhǔn)備工作，這是最嚴(yán)重的錯誤，對于與梁老師的溝通交流與匯報工作方面，我在這里做個深刻的檢討，為我的不負(fù)責(zé)給梁老師帶去的困擾與不快，我感到深深的歉意！開幕詞的制作，這讓梁老師花了好多時間改了差不多一半的內(nèi)容，這是我這邊把關(guān)的不對！對于開幕式的議程，沒有能好好的照著其它活動的議程制作，導(dǎo)致得到梁老師一個很不正規(guī)的評論！對于工作匯報方面，沒有事先與匯報人溝通清楚，導(dǎo)致一問三不知的情況。培養(yǎng)了我們的思維方式，增強(qiáng)了大家的動手能力。這次活動的成功舉辦，離不開大家的積極熱情的參與和生活部全體成員的辛勤努力，同時，本次活動吸取了以往活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)，活動開展的有條理，事項想得比較周到，因而取得了令人欣喜的成果。⑹布藝類：破舊牛仔褲改制的牛仔裙、錢包，用廢舊布料做成的玩偶和晴天娃娃等。⑵紙藝類：精巧美觀的收納盒，造型美觀且實(shí)用的各種筆筒。由相關(guān)委員給113級各班生活委員下達(dá)比賽通知。此次大賽中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的作品，團(tuán)總支老師對大家的參與熱情和上交的作品給與了充分的肯定和贊揚(yáng)。本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時間很短，但活動項目是豐富而單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項目的設(shè)置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。從活動情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生都能積極參與。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、學(xué)生主體，全員參與。教育師生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網(wǎng)站，不提供不健康內(nèi)容搜索，不發(fā)送不健康信息，不違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。但目前網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播等方式傳播。學(xué)校從在職教師中挑選出一批具有一定計算機(jī)知識的人員作為網(wǎng)絡(luò)管理員和網(wǎng)絡(luò)安全員，并保持隊伍的相對穩(wěn)定。二、制定和完善網(wǎng)絡(luò)安全制度。為確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理工作順利開展，要求各校成立校長任組長的網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)該工作的實(shí)施與管理。通過多種形式的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉網(wǎng)絡(luò)安全知識；懂得了掌握網(wǎng)絡(luò)安全意識、安全上網(wǎng)的重要性，提高了該校全體師生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。開展網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會。藝術(shù)是人類文明傳承的一大命脈，是社會文化弘揚(yáng)發(fā)展的有力載體，它的感染力和教育力是潛移默化的，是超越語言信仰的。另外我們還鼓勵有文藝才華的學(xué)生踴躍報名，先進(jìn)行了大規(guī)模的班級海選，內(nèi)容包括器樂、聲樂、舞蹈、朗誦、表演等各種文藝形式，另外各班為活躍氣氛，組織同學(xué)們拿各種道具活躍會場，使我們的校園變成一片歡樂的海洋。藝術(shù)節(jié)期間我們貫徹“普及與提高”相結(jié)合的精神，舉行了豐富多彩群體性藝術(shù)活動，通過多姿多彩的藝術(shù)節(jié)活動進(jìn)一步探究民族文化，從而提高了學(xué)生的民族意識和對民族文化的了解，并且充分展示學(xué)生們的群體藝術(shù)才華，造就了更加濃郁的校園民族文化藝術(shù)氛圍，為學(xué)生的發(fā)展提供了一個大舞臺。今后將完善宿舍文化活動，樹立腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。我們系的話劇在學(xué)院初賽中獲得第三名，決賽以二等獎的好成績結(jié)束。以學(xué)生手冊和入學(xué)指南為參考，還涉及到網(wǎng)絡(luò)生活的常識，以考察學(xué)生的知識和創(chuàng)新發(fā)展能力，使其得到進(jìn)一步的提升。為了豐富學(xué)生的實(shí)踐能力和主動思維能力，我系還加入了“標(biāo)志設(shè)計大賽”，學(xué)生們積極參與并提交作品。在《不要住在亭子里》的室內(nèi)設(shè)計中，同學(xué)們熱情地投入了自己的美術(shù)作品、自己設(shè)計的剪紙、攝影作品、書法作品等。在學(xué)生們的努力下，每個宿舍都煥然一新，床鋪整潔，地板明亮，窗戶和書桌干凈，物品整齊。學(xué)生的創(chuàng)作體現(xiàn)了美術(shù)系獨(dú)特的表現(xiàn)力和藝術(shù)涵養(yǎng)。同時，活動積極舉辦，以學(xué)風(fēng)帶學(xué)風(fēng)為宗旨。烏市第76小學(xué)2013年7月第三篇：校園文化活動總結(jié)校園文化藝術(shù)活動總結(jié)為了活躍校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的欣賞審美能力，在本期校園文化活動中，我們外語組舉辦了多種形式的活動，其中七年級舉行了“英語書法比賽”，八年級舉行了“英語作品展覽”，九年級舉行了“英語寫作比賽”，收到了很好的效果，許多作品展出后受到師生的好評。（4）學(xué)校力爭每學(xué)期一次到捆綁學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，考察，吸取他們的先進(jìn)教育、教學(xué)經(jīng)驗。促進(jìn)教師擴(kuò)大知識面，開闊視野，豐富內(nèi)涵，提升素養(yǎng)。（4）學(xué)校還會注重學(xué)習(xí)建設(shè)的投入，幫助廣大教師訂閱教育類雜志等學(xué)習(xí)資料。學(xué)有發(fā)展，學(xué)有專長，學(xué)以致用。為此制定如下實(shí)施方案。因為，一所學(xué)校的生存與發(fā)展，并不僅僅是由物質(zhì)條件和成員個人水平?jīng)Q定的，更重要的是由隱藏在其背后的群體核心精神及由此派生的核心能力起決定性的作用。校園文化對學(xué)生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩(wěn)定漸進(jìn)的，要相信，優(yōu)化的校園文化建設(shè)必然會結(jié)出人才成熟之果。同時，加強(qiáng)黨員廉政建設(shè)，堅持廉潔從政、廉潔執(zhí)教，有效開展校園廉政文化教育，筑牢思想防線。六、狠抓落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)今年，學(xué)校加強(qiáng)圖書室的管理，人員分工，建立了遠(yuǎn)程衛(wèi)星教學(xué)接收系統(tǒng)、校園計算機(jī)千兆網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)字辦公系統(tǒng)。通過開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型小組、開辦學(xué)習(xí)園地等形式，同步強(qiáng)化團(tuán)隊、職工的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力，使學(xué)習(xí)的過程成為持續(xù)提升的循環(huán)系統(tǒng)。（1）、簽訂師德責(zé)任書，增強(qiáng)教師對教育事業(yè)、對學(xué)生、對社會的責(zé)任感和使命感。一、堅持把學(xué)習(xí)型企業(yè)文化建設(shè)和校園文化建設(shè)相融合 緊緊圍繞“崇德弘教”精神品牌，以先進(jìn)的機(jī)關(guān)（校園）文化引領(lǐng)教育系統(tǒng)兩支隊伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和各項工作，樹立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工正確的價值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則，著力提高綜合素質(zhì)，全面提升工作效能和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，引領(lǐng)和帶動我校教育工作者凝心聚力，為推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，建設(shè)富裕和諧美麗幸福76小學(xué)和加快完成跨越式發(fā)展和長治久安兩大歷史任務(wù)做出新的貢獻(xiàn)。我校十分重視學(xué)習(xí)型校園文化建設(shè)，在建構(gòu)內(nèi)涵豐富、催人奮進(jìn)、符合學(xué)校實(shí)際的共同愿景，踐行科學(xué)的辦學(xué)理念；制定科學(xué)的創(chuàng)建計劃和目標(biāo)，全力推進(jìn)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型區(qū)隊、班組和個體建設(shè)；形成具有鮮明辦學(xué)特色、濃厚的學(xué)習(xí)型校園文化氛圍等諸多方面，做了大量扎實(shí)的工作。三、制定科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃。四、大力推進(jìn)制度創(chuàng)新。同時，圍繞愿景和階段目標(biāo)任務(wù)，堅持“三項原則”、樹立“三種意識”、發(fā)揚(yáng)“三種精神”學(xué)習(xí)討論和形勢任務(wù)教育活動，激發(fā)廣大教職工生對學(xué)習(xí)緊迫感、使命感、責(zé)任感，提高了師生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。從而為教職工踐行“終身學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的學(xué)習(xí)理念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教職工創(chuàng)造了條件。總之，學(xué)校教育工作行之有效，除正面教育、積極灌輸外，還充分挖掘和利用校園文化的潛移默化作用，高度重視校園文化建設(shè)。而構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校是走向優(yōu)質(zhì)教育的重要途徑。我校在學(xué)校型文化建設(shè)方面，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅持以育人為根本，以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會求知”為宗旨，著力于校園文化建設(shè)的整體設(shè)計，積極探索新形勢下校園文化建設(shè)的途徑、方法和手段，并使校園文化建設(shè)能向縱深方向發(fā)展，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時代精神，又擔(dān)負(fù)起培育新人任務(wù)的校園文化體系，使得學(xué)生在校園文化建設(shè)精神下健康成長。學(xué)校要結(jié)合教育形勢發(fā)展，繼續(xù)推進(jìn)日常的學(xué)習(xí)模式，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有計劃，有檢查，有總結(jié)。教師要在日常工作中，主動學(xué)習(xí)、深入研究、認(rèn)真地反思、大膽地實(shí)踐。開展系列讀書活動：布置讀書展板、舉辦讀書知識競賽、開展讀書誦讀活動，調(diào)動教職工閱讀積極性，交流讀書心得，展示讀書成果與個人風(fēng)采。（3）學(xué)校出資選派教師定時進(jìn)行師資培訓(xùn)，或聘請有關(guān)專家來校進(jìn)行專題講座。引導(dǎo)教師要善于從具體的工作中提煉出問題，在學(xué)習(xí)中反思、研究，在反思、研究中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)、反思、研究、工作融為一體，在研究問題、解決問題的過程中提高教師的綜合素質(zhì)，從而達(dá)到強(qiáng)師強(qiáng)校的目的。校園文化活動總結(jié)1為豐富學(xué)生宿舍文化生活，提高學(xué)生健康文明意識，全面塑造文明衛(wèi)生，積極主動發(fā)展大學(xué)生，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、文明、衛(wèi)生特色，我系特開展本次校園活動。同學(xué)們積極參與，認(rèn)真打掃宿舍，精心設(shè)計宿舍特色，為我們展示窗戶清晰、特色獨(dú)特的臥室，讓宿舍文化節(jié)成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。同時號召各班生活委員帶動宿舍踴躍奉獻(xiàn)，精心設(shè)計。在這次活動中，大多數(shù)臥室都符合設(shè)計要求，各具特色。我部《別住亭子》的室內(nèi)設(shè)計在院內(nèi)獲得廣泛好評。為了加強(qiáng)學(xué)生對宿舍管理和生活基本常識的掌握，他們還參與了宿舍知識競賽中的“答題”。經(jīng)過演員的辛苦排練和勞動福利部全體成員