【正文】 育他希望自己生產(chǎn)的燈泡、肥皂等日用品將來(lái)能銷往鄉(xiāng)村。趙云苦苦勸說(shuō)受了重傷的麋夫人抱著阿斗上馬，自己步行護(hù)衛(wèi)。學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！ 高考網(wǎng) 204 為巴黎上流社會(huì)的編年史。托爾斯泰 、 左拉 等現(xiàn)實(shí)主義。學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！ 高考網(wǎng) 204 （ 4）杜甫在《登岳陽(yáng)樓》詩(shī)中，集中抒發(fā)自己老病孤獨(dú)，身世之悲的兩句是 ， 。自牧歸荑， 。 （陶淵明《歸去來(lái)兮辭》） （ 5）?名人傳?的《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》均是法國(guó)作家 的代表作品。 ，不復(fù)挺者，輮使之然也。 ，夜深還過(guò)女墻來(lái)。學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！ 高考網(wǎng) 204 （ 3）雨果是 19世紀(jì) _____________（國(guó)別）浪漫注意文學(xué)的杰出代表，主要作品有《悲慘世界》、《九三年》等。（杜甫《偶題》） 答案：（ 1）朝聞道 此情可待成追憶 （ 2）凌萬(wàn)頃之茫然 怎敵他晚來(lái)風(fēng)急 （ 3）在水一方 奏流水以何慚 （ 4）無(wú)以至千里 得失寸心知 （ 09年湖北卷） 15填空。（《詩(shī)經(jīng)（李商隱《錦瑟》） （ 2）縱一葦之所如， __________________。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān) （ 09年山東卷） 15補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（陸游《書(shū)憤》） 答案：（ 1）推此志也 ,雖與日月?tīng)?zhēng)光可也。（杜甫《客至》） ② ， 。（任選一首默寫(xiě)） ① ， 。（必須默寫(xiě)） 自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，然泥而不滓者也。 考點(diǎn)：本題重點(diǎn)考查考生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名 篇的能力，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)。（張養(yǎng)浩《山坡羊?qū)W習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！ 高考網(wǎng) 204 有一年矣！（諸葛亮《出師表》） ⑶但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。 (杜甫《戲?yàn)榱^句》 ) 答案：⑴ 發(fā)憤忘食⑵所以游目騁懷⑶陰晴眾壑殊 ⑷暮靄沉沉楚天闊⑸往來(lái)翕忽⑹橫看成嶺側(cè)成峰⑺銅雀春深鎖二喬⑻清詞麗句必為鄰 （ 09年廣東卷） ⒒補(bǔ)寫(xiě)下列名篇名句中的空缺部分。（柳永《雨霖鈴》） ⑸俶爾遠(yuǎn)逝， __________________，似與游者相樂(lè)?！丁?論語(yǔ) 七則》》 學(xué)而思教育（司馬遷《屈原列傳》） 漢 代 五 言 詩(shī) 《 迢 迢 牽 牛 星 》? ； ?，寫(xiě)出近在咫尺，若隔天涯，難以排遣的離別之苦。學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！ 高考網(wǎng) 204 荀 子 《 勸 學(xué) 》 說(shuō) ：? ； 。（李煜《虞美人》） 答案：（ 1）涉罰臧否 不宜異同 （ 2）無(wú)案牘之勞形 南陽(yáng)諸葛廬 （ 3）小樓昨夜又東風(fēng) 故國(guó)不堪回首明月中 （ 09年四川 卷） 13．按要求寫(xiě)出名篇名句中的空缺部分。學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！ 高考網(wǎng) 204 （ 1 ） 宮 中 府 中 ， 俱 為 一體， ， 。 (歐陽(yáng)修《 秋聲賦》 ) （ 5）亦欲以究天人之際， ______________, 成一家之言。赤壁懷古》） （ 3 ） 飯 疏 食 ， 飲 水 ， 曲 肱 而 枕 之 , 樂(lè) 亦 在 其 中矣。（只選 3小題） （ 1）此去經(jīng)年， 。京口北固亭懷古》） （ 3 ）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞； ，受中賞； ，聞寡人之耳者，受下賞。 ，說(shuō)盡心中無(wú)限事。 (蘇軾《定風(fēng)波》 ) (8) ___________________ ，瑞腦銷金獸。 (杜甫《秋興八首》 ) (4) 彼 童 子 之 師 ， 授 之 書(shū) 而 習(xí) 其 句 讀 者 ，___________________ 。 (任意選做五小題 )(5分 ) (1)騏驥一躍，不能十步； ___________________，功在不舍。京口北固亭懷古》） (3) 蜂房水渦， _______________。（屈原《離騷》） 故木受繩則直， ______________。（杜甫《秋興八學(xué)而思教育（屈原《離騷》） （ 2） _______________________,不如須臾之所學(xué)也。從頭越， ，殘陽(yáng)如血。小園香徑獨(dú)徘徊。 ⑴紛吾既有此內(nèi)美兮， 。 ，官應(yīng)老病休。（杜甫《登高》） ， 荒 于 嬉 ； 行 成 于思， 。（陶淵明《歸園田居》） （ 2 ） ，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。（《荀子 ， ，早生華發(fā)。（李白《蜀道難》） （ 2）屈心而抑志兮， 。子罕 》） 爾 來(lái) 四 萬(wàn) 八 千學(xué)而思教育這是老葛朗臺(tái)送給拿儂的許多禮物中最貴重的一件。為了替被誣告的馬斯洛娃伸冤，涅赫柳多夫四處奔走。（《子夜》） C．高老太爺?shù)牟∫恢辈灰?jiàn)好，高家便求助于神的幫助，拜菩薩、祭天之后，便是捉鬼。（《三國(guó)演義》） ，總想擴(kuò)大自己的事業(yè)。托爾斯泰： 19世紀(jì)俄國(guó)作家，他的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》以氣勢(shì)恢弘著稱。自然主義小說(shuō)家所成功地實(shí)踐了的創(chuàng)作模式。 答： 答案： （ 1）王維 （ 2）蘭亭集序 （ 3）句意通順，比喻修辭 示例：路邊的小花，纖蕊若斯，帶露綻開(kāi)。 那 岸 邊 的 垂 柳 ， 柔 條 如 發(fā) ， 隨 風(fēng) 搖學(xué)而思教育 （ 09年山東卷） 17．請(qǐng)仿照下面詩(shī)歌前兩節(jié)的格式，續(xù)寫(xiě)第三、第四節(jié)。（ 4分） 《人民日?qǐng)?bào)》巴厘島 5月 3日電，東盟 10國(guó)與中日韓財(cái)長(zhǎng)會(huì)議在印度尼西亞巴厘島發(fā)表聯(lián)合公報(bào)宣布，亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)將在今年年底前正式成立并運(yùn)行，以解決區(qū)域內(nèi)的短期資金流動(dòng)困難，并作為現(xiàn)有國(guó)際金融機(jī)構(gòu)的補(bǔ)充。學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！ 高考網(wǎng) 204 再次向華南大學(xué)表達(dá)誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝。 ___________________： __________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________ 我們知 道 ,今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈(zèng)和支持 ,更重要的是接受了一種鼓勵(lì) \一種鞭策。 （ 09年廣東卷） 和電腦，南粵中學(xué)學(xué)而思教育 上 面 的 分 析 結(jié) 果 告 訴 我 們 ， 如 果________C______________，電視科普節(jié)目就會(huì)更有針對(duì)性。 （ 09年廣東卷） ，是有關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)不同群體通過(guò)電視獲取科技信息情況調(diào)查。 答案：略 （ 09年四川卷） ，另選一中景 物進(jìn)行描寫(xiě)。 媽媽：為什么不一次上交呢？ 兒子：老師說(shuō)過(guò)，撿到東西上交，就有 一次品德加分，我分五次交，就會(huì)有五次加分了。學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！ 高考網(wǎng) 204 使用比喻和比擬來(lái)表現(xiàn)兩個(gè)對(duì)象之間的關(guān)系。 (4分 ) 甲同學(xué)：你能告訴我?自主學(xué)習(xí)?有哪些要點(diǎn)嗎 ? 乙同學(xué)：好的。（ 4分） 人要懂得尊重自己，尊重自己所以不茍且，不茍且所以有品學(xué)而思教育他對(duì)楷書(shū)的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫(huà)等加以變革，使楷書(shū)趨于勻稱俊俏，挺拔多姿；他開(kāi)創(chuàng)了今草，基草書(shū)用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書(shū)婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，俊逸妍美 ，從此行書(shū)取得了與篆楷草并列的地位。②超過(guò) 30字。學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！ 高考網(wǎng) 204 項(xiàng)鏈，就擁有了我的幸福。要求：①符合人物的思想性格。誰(shuí)的環(huán)境好，?洼池效應(yīng)?就明顯，吸引力就強(qiáng)，項(xiàng)目、資金、技術(shù)、人才等生產(chǎn)要素聚集就快，發(fā)展就快。 （ 09年江蘇卷） ，概括說(shuō)明什么是?洼地效應(yīng)? (不超過(guò) 30個(gè)字 )。（ 6分） 工作是等不來(lái)的，有無(wú)機(jī)會(huì)，看你怎么爭(zhēng)??；業(yè)績(jī)是要不來(lái)的，有無(wú)成效，看你怎么努力；前途是盼不來(lái)的，有無(wú)出路，看你怎么奮斗。學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！ 高考網(wǎng) 204 2020年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 ...2020年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 2020年高考語(yǔ)文試題分類匯編 —— 仿、縮、擴(kuò)、續(xù) （ 09年全國(guó)卷Ⅰ） ，自選話題，另寫(xiě)三個(gè)句子，要求所寫(xiě)句子形成排比，句式與示例相同。 答案： 內(nèi)容貼切，給 2分；形成排比，給 2分；句式相同，給 2分；有文采，給 1分。學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！ 高考網(wǎng) 204 ?環(huán)境?既包括政務(wù)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、法制環(huán)境、人文環(huán)境等?軟環(huán)境?，也包括綠化覆蓋率、空氣質(zhì) 量、居住條件、基礎(chǔ)設(shè)施水平等?硬環(huán)境?。請(qǐng)仿照示例，將下面作品中兩個(gè)人物的話補(bǔ)寫(xiě)完整，表達(dá)人物對(duì)?幸福?的理解。 （ 1）《項(xiàng)鏈》中的瑪?shù)贍柕抡f(shuō)：我的幸福就是 （ 2）《荷花淀》中的水生說(shuō)：我的幸福就是 答案：答案示例： （ 1）（瑪?shù)贍柕抡f(shuō)：我的幸福就是）鉆石項(xiàng)鏈，擁有了鉆石學(xué)而思教育要求：①合原意。中晚年時(shí)，他不滿當(dāng)時(shí)用筆滯重、結(jié)體稚拙的局面，銳意改革，書(shū)風(fēng)大變。要求：語(yǔ)意連貫，句式一致，形成完整的排比句。請(qǐng)仿照乙同學(xué)對(duì)?能學(xué)?所作解釋的句子的形式，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)慕忉屛淖帧? 答案：示例：學(xué)習(xí)者主觀上有學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，并且愿意付諸行動(dòng) 學(xué)習(xí)者具備一定的學(xué)習(xí)方法，并且會(huì) 不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí)者有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，兵器能夠持之以恒 （ 09年遼寧卷） ，自擬兩個(gè)對(duì)象，另寫(xiě)三個(gè)句子，要求學(xué)而思教育（不超過(guò) 50字）（ 5分） 兒子：媽媽，今天我撿到 50元錢(qián)，想分五次交給老師。學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！ 高考網(wǎng) 204 的畫(huà)，一首無(wú)聲的詩(shī)，把青春揮灑得淋漓盡致。 答： 答案示例：悠悠白云中，隱約地橫亙著一座座青山，有靦腆地躲進(jìn)霧靄的，有大方地露出真容的；正如一把把直指蒼穹的利劍，又如碧空中騰飛的巨龍，又如綿延不斷的綠色屏障。學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！ 高考網(wǎng) 204 根據(jù) 2020年中國(guó)公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查，對(duì)我國(guó)不同群體獲取科技信息主要渠道分析的結(jié)果顯示：女性通過(guò)電視科普節(jié)目獲取科技信息的比例高于男性；不同年齡的群體通過(guò)電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異； _______A________其中小學(xué)以下文化程度的比例高達(dá) %；家政人員是電視科普節(jié)目的觀眾主體，而高校教師的比例相對(duì)較低，可見(jiàn)______B______ 。 解析：要把握住每個(gè)圖表的主體特點(diǎn)和不同發(fā)展趨勢(shì)，如圖表一主體是不同學(xué)歷的人，趨勢(shì)是?學(xué)歷越低的群體通過(guò)電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例越高?，圖表二的主體是不同職業(yè)的人，特點(diǎn)是?不同職業(yè)的群體通過(guò)電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異?。要求正文寫(xiě)出對(duì)捐贈(zèng)文的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容。 學(xué)而思教育 （ 09年山東卷） 16概括下面一則消息的主要信息，不超過(guò) 35字。具體金額為中國(guó) 384億美元、日本