【正文】 的艱辛和不易，行文內(nèi)容比較緊湊，文意清晰！其特點主要有兩方面：一方面內(nèi)容貼近日常生活實際具有較強的趣味性和可讀性。學(xué)生的弱項會更加突出，單項選擇題注重考查學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識和基本能力的考查。在一些題型中，設(shè)題方式有所變化、用詞及話題選擇難度增加，且并非整套試卷，從前往后由易到難排列，而是難中有易，易中有難，難易相間。第五篇：2013高考英語(全國卷)試卷分析word版2013高考英語試卷評價與分析2013年高考落下帷幕新課標(biāo)全國卷充分體現(xiàn)了“注重能力考查引領(lǐng)素質(zhì)教育力求平穩(wěn)推進”的命題指導(dǎo)思想符合“有利于高校選拔新生有利于中學(xué)素質(zhì)教育推進”的試題命制原則。dead合意。，再結(jié)合前面文中已經(jīng)提到，Joe的腿部受傷，所以應(yīng)該是慢慢移動，用move forward更合意。抓緊不放。 必須做一個艱難的抉擇，make a decision。保管。height高度，strength力量，優(yōu)點，長處；equipment設(shè)備，裝備。故選擇by mistake；By chance偶然，偶遇；by choice自愿；by luck僥幸。落到地面上來，look down俯視；跌價。放棄。unwillingly不情愿地，slowly緩慢地，regretfully后悔地。hurriedly匆忙地，carefully 小心地，early早．由后文Joe fell and broke his leg，以及后文的經(jīng)歷，可知他們返回的路途非常的艱難，故選擇difficult。整張試卷結(jié)構(gòu)科學(xué)，試題考點分布合理，從聽、讀、寫、思等諸方面對于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進行了全面的考核，突出了《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求，覆蓋面廣，有利于考核考生的英語基礎(chǔ)知識以及獲取、理解、概括和歸納信息的能力和表達思想觀點的能力，也考查了學(xué)生思辨能力，與高中英語緊密聯(lián)系，并對以后的高中英語教學(xué)起到積極的促進作用。教師要注重學(xué)生英語學(xué)科素養(yǎng),滿足學(xué)生多元化發(fā)展的需求?？键c主要涉及到冠詞（62）、副詞（63）、形容詞比較級（65）、詞形轉(zhuǎn)化（667）、非謂語動詞（670）、動詞時態(tài)和主謂一致（668）、定語從句（69）等。本題既著力考查學(xué)生綜合運用語言的能力，即考查學(xué)生在語篇理解和邏輯推理基礎(chǔ)上考查詞語辨析和詞語搭配的能力。這些都是較高層次的閱讀理解能力。二、閱讀理解和七選五新課標(biāo)和考綱對學(xué)生英語閱讀能力的要求是能從文章中獲取和處理有效信息，能理解文章主旨，作者意圖，能通過上下文猜測詞意，能通過文章線索進行推理。一、聽力部分新課標(biāo)和高考考綱對考生的要求是通過對話或獨白獲取所需信息，做出簡單判斷，理解作者觀點態(tài)度等。整張試卷都是一個個語篇構(gòu)成，充分體現(xiàn)了重語篇重交際的原則。所選用的文段語言地道，材料真實可信，文章信息充足，具有明顯的時代特征；題材及體裁的選用均體現(xiàn)了新課標(biāo)提倡的語言學(xué)習(xí)的跨文化交際性，滲透了情感態(tài)度及文化意識，充分體現(xiàn)了新課改所倡導(dǎo)的“以人為本”的核心理念。第一篇論說文，通過對飛行員工作的分析，說明作為一名醫(yī)生應(yīng)有的思考及做事方式。其中第1，15小題考查習(xí)慣用語，第2，8小題考查詞組及詞語辨析，第3,4小題考查并列連詞及從句引導(dǎo)詞，第5小題考查非謂語，第6小題考查情態(tài)動詞，第7消息考查時態(tài)，第9小題考查比較級，第10,12小題考查句式，第11小題考查介詞，第13小題考查冠詞，第14小題考查代詞。同時該篇文章又涉及到唐詩和唐朝歷史，這體現(xiàn)了語言作為文化交流的雙向性，英語不僅可以介紹西方文化，也是把中國文化介紹給世界的媒介。加強了數(shù)詞中序數(shù)詞的考查。所以萬變不離其宗，學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中，要注意把握篇章結(jié)構(gòu)和邏輯。整套試題中出現(xiàn)的超綱詞匯數(shù)量很少，對于可能影響考生理解的詞匯有的加了漢語注釋，有的根據(jù)上下文和構(gòu)詞法知識可以推導(dǎo)出大意。整張試卷難度基本為梯級上升，布局科學(xué)合理，有較大的區(qū)分度。今年的試題所選用篇章題材廣泛，體裁豐富，與當(dāng)代社會生活緊密相關(guān)。2017年全國卷閱讀理解部分的單詞量與前幾年基本持平。所以，閱讀理解一直是高考英語試卷的重要組成部分，且被賦予較多的內(nèi)容和較高的分值。完形填空、語法填空和短文改錯相輔相成，全面考查考生準(zhǔn)確運用英語詞匯、語法知識的能力。設(shè)題科學(xué)，區(qū)分度大。第二，介紹報道科學(xué)知識，引導(dǎo)養(yǎng)成科學(xué)精神和人文情懷。第一，深度發(fā)掘文章思想內(nèi)涵，引導(dǎo)關(guān)注人類命運共同體。所選短文語言地道，話題有時代感；試題設(shè)計規(guī)范嚴謹，注重英語基礎(chǔ)知識與語言綜合運用能力的考查，體現(xiàn)了英語學(xué)科的工具性、交際性和文化性等特點，考查考生基礎(chǔ)知識的積累和在特定語境下綜合運用語言的能力。第一篇：2017全國卷英語分析總結(jié)2017年英語全國卷的個人看法和總結(jié)作為一名英語教師在每年高考結(jié)束后，我都會對英語全國卷進行自行考試和總結(jié)，以便有助于教學(xué)。語篇是考核的重點。試題內(nèi)容豐富、體裁多樣、時代性強，充分體現(xiàn)了高考的思想性和育人功能。尤其是全國II卷的其中一篇閱讀理解文章介紹了國家大劇院和位于“一帶一路”沿線城市多家劇院的演出信息，引導(dǎo)考生在形成國際視野的過程中正確認識中國特色，進行國際比較。試卷結(jié)構(gòu)設(shè)計科學(xué)合理，突出閱讀理解能力考查2017年高考英語試卷質(zhì)量進一步提升，試卷結(jié)構(gòu)得到進一步鞏固，在全面考查考生綜合語言運用能力(閱讀理解能力和寫作能力)的基礎(chǔ)上，突出了基礎(chǔ)性、綜合性考查，加強了應(yīng)用性和創(chuàng)新性考查。閱讀理解部分“四選一”和“七選五”兩種選擇題題型相結(jié)合，既考查理解文章具體信息的能力，又考查理解篇章及結(jié)構(gòu)的能力。二、突出閱讀理解能力考查閱讀是我國學(xué)生接觸外語的主要途徑，它不僅有助于學(xué)生獲取大量的有效信息，正確認識世界和中國發(fā)展大勢，學(xué)習(xí)國外的先進經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的國際意識，同時還在很大程度上影響其他語言技能的提高。每年的高考閱讀理解部分都為考生提供了大量不同類型的閱讀材料，閱讀量也一直維持在一個較為穩(wěn)定的范圍內(nèi)。一、選材豐富多樣，題材廣泛。三、設(shè)題科學(xué)，區(qū)分度大。今年的英語試題對于超綱詞