【正文】 初冬的早晨，屋外還是一片漆黑，充溢著暖暖的燈光的廚房便成為世界的中心。 13． 劉備為求賢而 三顧茅廬 （填一成語(yǔ)），由此可知，在對(duì)人才的認(rèn)知上他與蔡洪是有共識(shí)的。 C． “諸葛孔明者，臥龍也。 在出身卑微的人當(dāng)中尋找英俊奇特的人才，在山野隱士中征俊杰。將軍宜枉駕顧之。 ⑥ 盈握之璧：一手握不過(guò)來(lái)的美玉。 ③ 巖穴：指隱士。君吳、楚之士，亡國(guó)之余 ④ ，有何異才而應(yīng)斯舉？ ”蔡答曰： “夜光之珠，不必出于孟津之河 ⑤ ；盈握之璧 ⑥ ，不必采于昆侖之山。 ” 由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。 時(shí)先主屯新野。 這也點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。 濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。 為了引導(dǎo)全班同學(xué)正確使用手機(jī)，請(qǐng)你擬寫兩條手機(jī)使用的班 級(jí)公約。 ⑵ 針對(duì)許多學(xué)生使用 “作業(yè)軟件 ”這件事，請(qǐng)從利弊兩個(gè)角度各陳述一條理由。 材料二 “幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問(wèn)他作業(yè)、學(xué)霸君 ……” ，這些軟件 “ 10 個(gè)伙伴 9 個(gè)都在用；拍照搜題，秒出答案，作文搜索，高分作文隨手拈來(lái) 。手機(jī)強(qiáng)大的使用功能在給生活帶來(lái)便利并增添趣味的同時(shí)，也帶來(lái)了許多弊端。 這段文字出自英國(guó)思想家 培根 的隨筆中的《 論拖延 》。密州出 獵》中表達(dá)作者渴望得到重用的愿望的兩句是： 持節(jié)云中 ，何日遣馮唐 ? ④ 古詩(shī)詞中有許多表達(dá)雄心壯志的句子，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句： 如：俱懷逸興壯思飛 ， 欲上青天覽明月 ； 了卻君王天下事 ， 贏得生前身后名 。 D．我市文明辦開展與策劃的 “經(jīng)典誦讀 ”活動(dòng)，有利于更多的人了解、研究國(guó)學(xué)經(jīng)典。讓我們邁開腳步，打開 ________ ，投入大自然的 ________。） D． 汲 ． ?。?j237。） 咬文 嚼 ． 字（ ji225。） 枘 ． 鑿（ ru236?！? 它的另一邊，一株狗尾草也在奮力生長(zhǎng)，并慢慢地超過(guò)了它，它對(duì)狗尾草很是憤然：“你憑什么比我長(zhǎng)得更高呀？”狗尾草沉默不語(yǔ)，仍?shī)^力生長(zhǎng)。 請(qǐng)以 “那一股暖流 ”為題目，寫一篇作文。 D．現(xiàn)在的一些圖書，平庸陳舊的內(nèi)容較多， 真知灼見較少，書中的很多觀點(diǎn)別人早已 說(shuō)過(guò)，捧著這樣的書籍從頭讀到尾，就是浪費(fèi)時(shí)間?，F(xiàn)在的一些圖書，平庸陳舊的內(nèi)容較多，真知灼見較少，書中的很多觀點(diǎn)別人早已說(shuō)過(guò)，只不過(guò)是改頭換面炒冷飯，如果我們捧著這樣的書籍，還一本正經(jīng)從頭讀到尾，豈不是浪費(fèi)時(shí)間？ 22．作者認(rèn)為 “讀書重在選擇 ”，對(duì)于如何選擇，作者提出了哪些意見？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容概括作答。尤其是一些外國(guó)文學(xué)作品，不同版本、譯者、出版社的差別很大，一定要選名社、名翻譯家的版本 來(lái)讀。別林斯基也曾說(shuō)，閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。王充在《自紀(jì)》中講述評(píng)價(jià)文章好壞的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)說(shuō)過(guò)： “為世用者， 百篇無(wú)害；不為用者，一章無(wú)補(bǔ)。尤其面對(duì)之前從未看過(guò)的 “新書 ”，更要有所選擇。毛澤東的擇書，排在前三位的是哲學(xué)、馬列和文史，尤其在他晚年時(shí)，僅《紅樓夢(mèng)》就閱讀和收 藏了 20 種不同版本的線裝書。 19 世紀(jì)英國(guó)作家羅斯金就說(shuō)過(guò)： “一個(gè)人的生命是短暫的，空余時(shí)間很少，因此我們不應(yīng)把一刻空余時(shí)間耗費(fèi)在閱讀價(jià)值不大的書籍上。而在如今這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，書太多，各類圖書讓人眼花繚亂，各種讀本蜂擁而至，長(zhǎng)篇巨制鋪天蓋地，我們只能選擇自己最想讀或必須讀的書來(lái)閱讀。也許有人會(huì)說(shuō)，博覽群書被古人提倡，現(xiàn)在我們?yōu)槭裁捶沁x擇不可？我們知道，西潮東漸以前，中國(guó)有的學(xué)者曾有 “讀盡天下可讀書 ”的抱負(fù)。 閱讀下面的文字，完成 22—24 題（ 7 分） 讀書重在選擇 潘裕民 ① 英國(guó)作家阿瑟 19．選文說(shuō)明的中心內(nèi)容是什么？（ 2 分） ________________________________________________________________________ 20． 選文第 ④ 段中畫線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？ 有什么作用？（ 3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 21．對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A．對(duì)睡眠不足者來(lái)說(shuō)，睡眠是一種非常適用而又有效的休息方式。所以壓力特別大的時(shí)候你可以為自己再找份工作，但不要和你的職業(yè)類似。 ⑥ 如果你的精神超級(jí)緊張，不妨嘗試去做點(diǎn)兒有挑戰(zhàn)的事。他說(shuō)： “這一個(gè)問(wèn)題可以消除另一個(gè)問(wèn)題所帶來(lái)的疲勞，用不著 休息大腦。 比如，你星期五寫了很長(zhǎng)時(shí)間的企劃案，最好第二天去給你的盆栽剪剪枝，以便使頭腦清醒，而不是睡到日上三竿。因?yàn)槟阈枰牟皇峭ㄟ^(guò) “靜止 ”的方式來(lái)恢復(fù)體能，而是要找個(gè)事兒讓精神放松下來(lái)。但對(duì)于腦力勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，一味地補(bǔ)睡眠并不是最好的休息方式。 “疲勞 ”主要是由體內(nèi)產(chǎn)生的大量酸性物質(zhì)引起的?？掳浴赌裂蛏倌昶婊弥谩罚? 18．在我們的生命中，總有一些微不足道卻又刻骨銘心的記憶 。無(wú)數(shù)的未知包圍著我們，才使 人生保留迸發(fā)的樂(lè)趣。 ”（這句話在文中有什么作用？）（ 2 分） _________________________________________________________________________ 16．文章寫到 “一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里 …… 將你與過(guò)去連在一起 ”，簡(jiǎn)要分析 “十一歲 ”、 “十五歲 ”這兩個(gè)片段為什么會(huì) “烙印在時(shí)光的塵埃里 ”。 14．文末說(shuō) “我有過(guò)這樣一些記憶 ”，文章寫了哪些記憶中的小事？（至少四件）（ 4 分） ⑴ __________________________________⑵ __________________________________ ⑶ __________________________________⑷ __________________________________ 15．細(xì)讀文中畫線句，完成相關(guān)題目。 一條未查看的短信被我點(diǎn)開，上面說(shuō)： “爸，晚上有雨。 ”我還沒(méi)說(shuō)話，爸爸突然回答說(shuō)： “你有什么可擔(dān)心的？一個(gè)男子漢還怕淋點(diǎn)雨嗎？ ”說(shuō)著掏出了手機(jī)遞過(guò)來(lái)， “你要是實(shí)在擔(dān)心就打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)吧。 “快脫了！腳不能沾涼水的。 我躺在媽媽的懷里，蓋著外套，剛脫下來(lái)的，有點(diǎn)濕。車窗外，一棵棵法國(guó)梧桐緩慢地向后移動(dòng)，黃綠參半的葉子在冷冷的夜雨中顯得格外詭異。 我們的路上有對(duì)彼此的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，還有對(duì)社會(huì)的責(zé)任。雞蛋幾乎是在一瞬間轉(zhuǎn)化成一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的淡黃色云朵，飄來(lái)飄去。然后是磕雞蛋的聲音，打蛋時(shí)碗筷撞擊的聲音。然后我能想象到腰椎不好的媽媽絕不會(huì)彎腰，而是蹲下來(lái)，拾起掉落的玩具，擺回原處。（ 2 分） （三）現(xiàn)代文閱讀（ 30 分） 閱讀《烙印在時(shí)光里的生命片刻》，完成 14—18 題。 D． “大禹生于東夷，文王生于西羌。 B． “夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之璧，不必采于昆侖之山。（ 4 分） ⑴ 此人可就見，不可屈致也。 ⑤ 孟津之河：黃河。 ② 仄陋：指地位低下的人。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？ ” 【乙】蔡洪赴洛，洛中人問(wèn)曰： “幕府初開，群公辟命 ① ，求英奇于仄陋 ② ，采賢俊于巖穴 ③ 。將軍宜枉駕顧之。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（ 2 分） 二、閱讀理解（ 45 分） （一）古詩(shī)詞鑒賞（ 3 分） 漁家傲 ⑴ 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上述三則材料所表達(dá)的主要內(nèi)容。因其強(qiáng)大的自動(dòng)解題功能，受到學(xué)生的熱棒。 這段文字告訴我們： 。令政客隱形的普路托之盔，就 是在議事會(huì)上保守秘密，而在付諸行動(dòng)時(shí)迅捷無(wú)比。 ③ 蘇軾在《江城子 C． “組隊(duì)讀書 ”能改變閱讀淺層化、碎片化的現(xiàn)狀，讓人們學(xué)會(huì)深度閱讀和系統(tǒng)閱讀 。 從未看過(guò)翻滾的巨浪的人，難以想象萬(wàn)馬奔騰、 ________的壯麗景象。） 恃 ． 才放曠（ sh236。u） 社 稷 ． （ j236。 2020—2017 學(xué)年度（上）九年級(jí)第 三 次階段性檢測(cè) 語(yǔ) 文 試 卷 一、積累運(yùn)用（ 25 分 ） 1．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音 有誤 ． ． 的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A． 恣 ． ?。?zī） 詰 ． 難（ ji233。） B．厚 實(shí) ． （ shi） 勾 ． 當(dāng)（ g242。n） 存 恤 ． （ x249。） 咨 諏 ． （ zōu） 被 ． 堅(jiān)執(zhí)銳（ pī） 2．下面各項(xiàng)中書寫 有誤 ． ． 的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A．愕然 藻飾 旁騖 根深蒂固 B．嬉鬧 要訣 褻瀆 格物致知 C．修身 逞辨 干系 黎明百姓 D．摻雜 趲行 商酌 精血誠(chéng)聚 3．依次填入橫線處的詞語(yǔ) 最恰當(dāng) ． ． ． 的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） 每一條河流都是一曲古老的贊歌，唱出了遠(yuǎn)古文明的 ________。 B．今年的 “兩會(huì) ”上，代表們就建立和完善社會(huì)保障機(jī)制提出了許多寶貴意見。 ② ____________________，坐斷東南戰(zhàn)未休。 6．名著閱讀（ 4 分） 時(shí)機(jī)成熟與否必須縝密裁察，一般說(shuō)來(lái)，最好是把一切大行動(dòng)的開端交由百眼巨人阿耳戈斯照管，而把其終結(jié)交由百手巨人布里阿柔斯照管。這位思想家有句名言為千萬(wàn)中國(guó)人所熟知，那就是： “ ”。