20xx年下半年護理計劃與20xx年下半年提高效率的學習計劃范文匯編-全文預覽
【正文】 行重點突破。一般來說，及時復習是最有效的，隨著時間的推移，復習可逐漸減少，但經(jīng)常性地復習有助于使學習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做。(4)是否從不向老師請教問題。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。(4)是否常與人邊聊天邊學習。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。分配依據(jù)：病人滿意度、工作的時間、存在的風險、護理質(zhì)量、責任心。每月進行病人滿意度調(diào)查，認真聽取患者對優(yōu)質(zhì)護理工作的意見和建議。細化工作流程，明確崗位責任對各班職責進行修訂，改變排班模式，細化各班的工作流程，查找薄弱環(huán)節(jié)，明確護理分工，力求新的職責更合理實用。抓住護士交接班、每月一次的護理查房等關鍵環(huán)節(jié)，加強護理管理確保目標實現(xiàn)。三. 工作措施：，彈性排班骨一科床位48張，護士15人，根據(jù)每位護士的工作能力，病人的數(shù)量，護理工作量，實行合理安排，彈性排班。2018年下半年護理計劃與2018年下半年提高效率的學習計劃范文匯編第 9 頁 共 9 頁2018年下半年護理計劃一、提高思想認識，明確優(yōu)質(zhì)護理內(nèi)涵，增強服務意識組織全科護士學習創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理活動的相關文件，做好科內(nèi)培訓工作，制定具體的創(chuàng)優(yōu)措施，牢固樹立“以病人為中心”的服務理念，將優(yōu)質(zhì)護理服務作為提高護理質(zhì)量，和諧護患關系的鍥機，充分調(diào)動護士工作的積極性。進一步深化優(yōu)質(zhì)護理服務工作，提升服務內(nèi)涵，持續(xù)改進護理質(zhì)量。加強管理，確保護理安全(1)加強病人重點環(huán)節(jié)
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