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20xx年學(xué)校黨建工作典型經(jīng)驗(yàn)材料-全文預(yù)覽

2025-10-11 16:30 上一頁面

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【正文】 繼續(xù)聘請市政協(xié)副主席武金琢和任丘市委書記姜東勝等十位同志為黨校兼職教授。一是加大教師培訓(xùn)力度。省七代會代表崔鐵吉同志傳達(dá)了中共河北省第七次代表大會精神,并進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論,將會議精神及時貫穿課堂教學(xué)。全員學(xué)習(xí),創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”。通過此次活動,在全校上下進(jìn)一步弘揚(yáng)了樹正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展、比奉獻(xiàn)、創(chuàng)一流的精神。各支部對本支部黨員在爭做“五個一”模范活動中的表現(xiàn)和實(shí)際效果做出書面評價意見,并推選23名同志做為全校的“五個一”模范予以表彰。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織好各個層次的學(xué)習(xí)體會交流,黨小組交流,支部交流,最后每個總支確定了兩名同志參加全校性的大會交流。這次活動以支部為單位,以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我對照檢查、自我批評、整改提高為主要方法,輔以其它形式的學(xué)習(xí)教育活動。“黨建主題年”活動開展三年來,內(nèi)容實(shí)、形式活、效果好,有效促地進(jìn)了部門職能作用的發(fā)揮,推動黨校各項(xiàng)工作開展。從去年以來,我們開展了“萬人評教育”活動,通過學(xué)生評教師、家長評學(xué)校、群眾評黨員等方式,將教師的師德表現(xiàn)和黨員干部的形象置于社會的監(jiān)督之下。這些爭創(chuàng)活動的開展,鍛煉了黨員的黨性,改進(jìn)了工作作風(fēng),增強(qiáng)了學(xué)校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持以制度建設(shè)為突破口,規(guī)范學(xué)校黨建的管理。使學(xué)校的管理更加科學(xué)、民主、高效。二、加強(qiáng)黨對學(xué)校行政工作的監(jiān)督,努力造就高素質(zhì)的學(xué)校黨政干部隊(duì)伍積極推進(jìn)干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化,認(rèn)真落實(shí)群眾對干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán),是貫徹中共中央頒布的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的要求,也是提高學(xué)校黨政干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措一是認(rèn)真落實(shí)群眾對干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。如把黨建工作與教育工作一起布置、一并落實(shí)、一同檢查,實(shí)行“雙目標(biāo)”考核,較好地解決了農(nóng)村學(xué)校黨建工作的虛化、弱化問題。建立社區(qū)居委會、管區(qū)民警、專職巡邏員、居民義務(wù)巡邏員“四位一體”的社區(qū)治安防控體系,加強(qiáng)社區(qū)兩委班子、小區(qū)議事管理委員會與社區(qū)警務(wù)室的協(xié)調(diào)互動機(jī)制,建立了17支專職和義務(wù)巡邏隊(duì),最大限度地減少社區(qū)不穩(wěn)定、不和諧因素,社區(qū)居民的安全感日益增強(qiáng)。(三)努力營造安全穩(wěn)定的生活環(huán)境,創(chuàng)建平安建設(shè)平臺。近兩年來,先后培訓(xùn)下崗失業(yè)人員345人次,開發(fā)就業(yè)崗位2036個,安置下崗失業(yè)人員1153人次。3月,他們在互聯(lián)網(wǎng)上建立了街道網(wǎng)站,開設(shè)了以就業(yè)、醫(yī)療等為主要內(nèi)容的民生專欄,及時發(fā)布信息,加強(qiáng)信息溝通。開展黨員“六比”競賽和“六個一”活動,在比思想、比學(xué)習(xí)、比敬業(yè)、比能力、比服務(wù)、比紀(jì)律的基礎(chǔ)上,做一件好事、提一條合理化建議、幫助一個貧困戶、培養(yǎng)一名黨的積極分子、爭當(dāng)一名誠信市民、負(fù)責(zé)一個樓道。四、創(chuàng)新服務(wù)平臺,提升黨組織服務(wù)群眾的水平他們以建設(shè)“五好社區(qū)”為目標(biāo),即信用好的誠信社區(qū)、創(chuàng)業(yè)好的繁榮社區(qū)、秩序好的平安社區(qū)、環(huán)境好的美麗社區(qū)和心情好的快樂社區(qū),不斷完善黨組織和黨員服務(wù)社區(qū)的措施,使社區(qū)居民的精神和文化生活更加豐富、生活環(huán)境不斷改善。針對轄區(qū)出國打工黨員較多的實(shí)際,開展了流動黨員管理“五個一”活動,為出國黨員落實(shí)一名聯(lián)系人、郵寄一套以黨的方針政策為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)資料、組織一次家訪、向出國黨員收集一套以創(chuàng)業(yè)信息為主要內(nèi)容的材料、召開一次座談會,做到“人行千里有黨管,與黨保持不斷線”,并引領(lǐng)他們成為形象的宣傳員、群眾致富的信息員、招商引資的聯(lián)絡(luò)員。建立“責(zé)任卡”制度,開展“黨員責(zé)任區(qū)”承包一塊綠地、創(chuàng)建一棟文明樓、聯(lián)系一戶貧困家庭、幫助一名下崗職工的“四個一”活動,充分發(fā)揮每個黨員的旗幟作用。他們成立了社區(qū)業(yè)余黨校,把建黨日、偉人誕辰日等確定為黨員教育活動日,依托這一陣地,按照居民需求,舉辦州情市情、法律知識、文明禮儀、老年保健等方面的講座,以先進(jìn)的文化占領(lǐng)黨員思想陣地。50人以上規(guī)模企業(yè)黨員活動室全部達(dá)到有黨員活動場所、有規(guī)范制度、有培訓(xùn)和學(xué)習(xí)材料、有臺賬資料、有先進(jìn)典型宣傳欄、有電教設(shè)備的“六有標(biāo)準(zhǔn)”,使非公經(jīng)濟(jì)組織的黨建工作得到了加強(qiáng)。以來,按照市委《關(guān)于加強(qiáng)非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作的實(shí)施意見》,他們根據(jù)轄區(qū)非公經(jīng)濟(jì)組織的不同情況,采取單獨(dú)建立、“聯(lián)合組建”或“掛靠社區(qū)”等方式,分類指導(dǎo)非公經(jīng)濟(jì)組織黨的建設(shè)。組織黨員開展?fàn)幃?dāng)“五大員”活動,即黨的政策的宣傳員、精神文明建設(shè)的倡導(dǎo)員、幫困助殘的援助員、文化建設(shè)的文體員、小區(qū)安定的調(diào)解員。近年來,他們按照“便于組織管理、便于開展活動、便于發(fā)揮作用、便于擴(kuò)大影響”的原則,以樓棟或樓群為單位,成立黨支部,把年齡較大、行動不便的老黨員確定為“黨員中心戶”,形成了社區(qū)黨總支、樓棟黨支部、黨員中心戶三級組織網(wǎng)絡(luò)。同時,街道利用“軍地兩用人才”培訓(xùn)基地,為部隊(duì)官兵家屬提供再就業(yè)信息,幫助軍嫂就業(yè),開展與部隊(duì)?wèi)?zhàn)士幫困結(jié)對活動,組織駐街單位“送科技、送圖書、送文化”進(jìn)軍營等多種形式的活動。充分調(diào)動駐街單位的積極性,形成黨建工作齊抓共管、成果共享的良好局面。同時,他們對委員任職情況進(jìn)行定期考核,考核結(jié)果報(bào)市委組織部,并有權(quán)提出調(diào)整委員的建議?!按蠊の泵考径纫匍_一次會議,通報(bào)情況,查找不足,研究加強(qiáng)和改進(jìn)措施。(二)健全機(jī)制,保障“大工委”體制有序運(yùn)行。即在原街道黨工委的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大委員職數(shù),將駐街機(jī)關(guān)、企(事)業(yè)單位和各類經(jīng)濟(jì)組織及社會組織中黨組織負(fù)責(zé)人或具有黨員身份的“一把手”吸收到街道黨工委班子中,成為黨工委委員,共同研究、協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)黨建工作和街道、社區(qū)建設(shè)重大事宜。先后榮獲全國“先進(jìn)基層黨組織”、“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”和省“黨建示范街道”、“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等14項(xiàng)國家級和57項(xiàng)省級榮譽(yù)稱號。學(xué)校采用“層級管理”方式,層層分解,責(zé)任到人,并遵循“制度、執(zhí)行、巡查、溝通、考核”十字管理方針,創(chuàng)造性地開展工作;抓實(shí)月度考評,把獎金發(fā)放和工作績效結(jié)合起來,充分體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬;做好校務(wù)公開、民主理財(cái)、民主評議中層以上干部等工作,逐漸形成“人際關(guān)系融洽,文化氛圍濃郁,校園干凈整潔、教育秩序井然,師生共同成長”的良好態(tài)勢,促使辦學(xué)水平不斷提升。把開展卓有成效的教科研活動與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動相結(jié)合,營造推動科學(xué)發(fā)展的氛圍,是我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的一大特色。一到兩周進(jìn)行一次課堂教學(xué)調(diào)研碰頭會,對教師的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)效果、工作狀況和班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)進(jìn)行匯總作出評價。學(xué)校黨支部在全體黨員教師中開展了“我的科學(xué)育人觀”大討論活動,從有效教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)以及建立和諧師生關(guān)系等方面展開探討和交流,還利用學(xué)校的博客、論壇,加大教師反思的力度,提高教育管理人員和教師的思想認(rèn)識。每個黨員做到五個一,制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃、寫一篇心得體會、全面一次家訪、幫助一個特困兒童、承擔(dān)一項(xiàng)學(xué)校工作。一是本著以人為本、民主集中的原則,學(xué)校重大決策首先由黨支部組織全體黨員進(jìn)行討論,充分發(fā)揮黨員的主人翁精神。三是黨員率先自我反思。黨員骨干教師每人帶一名青年教師作為徒弟,指導(dǎo)其對新課程理念的學(xué)習(xí)與研究,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,大膽進(jìn)行新課程改革。四是樹立典型,榜樣激勵。實(shí)施《中小學(xué)師德要求及考核細(xì)則》,每學(xué)年向?qū)W生、社會進(jìn)行問卷調(diào)查,由學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行師德考核,考核時對黨員教師的提出高要求,樹立他們的“引航”意識。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。第一篇:2013年學(xué)校黨建工作典型經(jīng)驗(yàn)材料學(xué)校2013年黨建工作典型經(jīng)驗(yàn)材料在2013年學(xué)校黨建工作中,我校黨支部立足黨員教師的職業(yè)特點(diǎn),著眼打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。一、開展“師德建設(shè)”活動,提高黨員教師師德水平“立師德、鑄師魂”是學(xué)校對每一名教師的要求,而黨員教師更是要在“師德”上做楷模,牢記自己是“引航”人。二是建章立制,規(guī)范管理。積極開展民主評議黨政領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師活動,征集對學(xué)校黨組織、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師的意見和建議。一是開展“師徒結(jié)對”活動。結(jié)合校本培訓(xùn),積極鼓勵優(yōu)秀的黨員教師給全體教師作教育教學(xué)業(yè)務(wù)講座。三、開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,增強(qiáng)黨組織凝聚力和向心力堅(jiān)持以“創(chuàng)建人民滿意學(xué)校”為目標(biāo),開展卓有成效的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,增強(qiáng)學(xué)校黨組織的凝聚力和向心力。三是結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,開展集中培訓(xùn)和主題教育系列活動。,樹立科學(xué)育人觀點(diǎn)。從教師備課到授課,從學(xué)生上課到課后作業(yè),全方位立體評價和分析一節(jié)常態(tài)課的效益。,科學(xué)提升專業(yè)素質(zhì)。,科學(xué)提升辦學(xué)水平。多年來,他們始終
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