【正文】 繼續(xù)聘請市政協(xié)副主席武金琢和任丘市委書記姜東勝等十位同志為黨校兼職教授。一是加大教師培訓(xùn)力度。省七代會代表崔鐵吉同志傳達(dá)了中共河北省第七次代表大會精神，并進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論，將會議精神及時貫穿課堂教學(xué)。全員學(xué)習(xí)，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”。通過此次活動，在全校上下進(jìn)一步弘揚(yáng)了樹正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展、比奉獻(xiàn)、創(chuàng)一流的精神。各支部對本支部黨員在爭做“五個一”模范活動中的表現(xiàn)和實(shí)際效果做出書面評價意見，并推選23名同志做為全校的“五個一”模范予以表彰。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織好各個層次的學(xué)習(xí)體會交流，黨小組交流，支部交流，最后每個總支確定了兩名同志參加全校性的大會交流。這次活動以支部為單位，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我對照檢查、自我批評、整改提高為主要方法，輔以其它形式的學(xué)習(xí)教育活動。“黨建主題年”活動開展三年來，內(nèi)容實(shí)、形式活、效果好，有效促地進(jìn)了部門職能作用的發(fā)揮，推動黨校各項(xiàng)工作開展。從去年以來，我們開展了“萬人評教育”活動，通過學(xué)生評教師、家長評學(xué)校、群眾評黨員等方式，將教師的師德表現(xiàn)和黨員干部的形象置于社會的監(jiān)督之下。這些爭創(chuàng)活動的開展，鍛煉了黨員的黨性，改進(jìn)了工作作風(fēng)，增強(qiáng)了學(xué)校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持以制度建設(shè)為突破口，規(guī)范學(xué)校黨建的管理。使學(xué)校的管理更加科學(xué)、民主、高效。二、加強(qiáng)黨對學(xué)校行政工作的監(jiān)督，努力造就高素質(zhì)的學(xué)校黨政干部隊(duì)伍積極推進(jìn)干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化，認(rèn)真落實(shí)群眾對干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，是貫徹中共中央頒布的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的要求，也是提高學(xué)校黨政干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措一是認(rèn)真落實(shí)群眾對干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。如把黨建工作與教育工作一起布置、一并落實(shí)、一同檢查，實(shí)行“雙目標(biāo)”考核，較好地解決了農(nóng)村學(xué)校黨建工作的虛化、弱化問題。建立社區(qū)居委會、管區(qū)民警、專職巡邏員、居民義務(wù)巡邏員“四位一體”的社區(qū)治安防控體系，加強(qiáng)社區(qū)兩委班子、小區(qū)議事管理委員會與社區(qū)警務(wù)室的協(xié)調(diào)互動機(jī)制，建立了17支專職和義務(wù)巡邏隊(duì)，最大限度地減少社區(qū)不穩(wěn)定、不和諧因素，社區(qū)居民的安全感日益增強(qiáng)。（三）努力營造安全穩(wěn)定的生活環(huán)境，創(chuàng)建平安建設(shè)平臺。近兩年來，先后培訓(xùn)下崗失業(yè)人員345人次，開發(fā)就業(yè)崗位2036個，安置下崗失業(yè)人員1153人次。3月，他們在互聯(lián)網(wǎng)上建立了街道網(wǎng)站，開設(shè)了以就業(yè)、醫(yī)療等為主要內(nèi)容的民生專欄，及時發(fā)布信息，加強(qiáng)信息溝通。開展黨員“六比”競賽和“六個一”活動，在比思想、比學(xué)習(xí)、比敬業(yè)、比能力、比服務(wù)、比紀(jì)律的基礎(chǔ)上，做一件好事、提一條合理化建議、幫助一個貧困戶、培養(yǎng)一名黨的積極分子、爭當(dāng)一名誠信市民、負(fù)責(zé)一個樓道。四、創(chuàng)新服務(wù)平臺，提升黨組織服務(wù)群眾的水平他們以建設(shè)“五好社區(qū)”為目標(biāo)，即信用好的誠信社區(qū)、創(chuàng)業(yè)好的繁榮社區(qū)、秩序好的平安社區(qū)、環(huán)境好的美麗社區(qū)和心情好的快樂社區(qū)，不斷完善黨組織和黨員服務(wù)社區(qū)的措施，使社區(qū)居民的精神和文化生活更加豐富、生活環(huán)境不斷改善。針對轄區(qū)出國打工黨員較多的實(shí)際，開展了流動黨員管理“五個一”活動，為出國黨員落實(shí)一名聯(lián)系人、郵寄一套以黨的方針政策為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)資料、組織一次家訪、向出國黨員收集一套以創(chuàng)業(yè)信息為主要內(nèi)容的材料、召開一次座談會，做到“人行千里有黨管，與黨保持不斷線”，并引領(lǐng)他們成為形象的宣傳員、群眾致富的信息員、招商引資的聯(lián)絡(luò)員。建立“責(zé)任卡”制度，開展“黨員責(zé)任區(qū)”承包一塊綠地、創(chuàng)建一棟文明樓、聯(lián)系一戶貧困家庭、幫助一名下崗職工的“四個一”活動，充分發(fā)揮每個黨員的旗幟作用。他們成立了社區(qū)業(yè)余黨校，把建黨日、偉人誕辰日等確定為黨員教育活動日，依托這一陣地，按照居民需求，舉辦州情市情、法律知識、文明禮儀、老年保健等方面的講座，以先進(jìn)的文化占領(lǐng)黨員思想陣地。50人以上規(guī)模企業(yè)黨員活動室全部達(dá)到有黨員活動場所、有規(guī)范制度、有培訓(xùn)和學(xué)習(xí)材料、有臺賬資料、有先進(jìn)典型宣傳欄、有電教設(shè)備的“六有標(biāo)準(zhǔn)”，使非公經(jīng)濟(jì)組織的黨建工作得到了加強(qiáng)。以來，按照市委《關(guān)于加強(qiáng)非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作的實(shí)施意見》，他們根據(jù)轄區(qū)非公經(jīng)濟(jì)組織的不同情況，采取單獨(dú)建立、“聯(lián)合組建”或“掛靠社區(qū)”等方式，分類指導(dǎo)非公經(jīng)濟(jì)組織黨的建設(shè)。組織黨員開展?fàn)幃?dāng)“五大員”活動，即黨的政策的宣傳員、精神文明建設(shè)的倡導(dǎo)員、幫困助殘的援助員、文化建設(shè)的文體員、小區(qū)安定的調(diào)解員。近年來，他們按照“便于組織管理、便于開展活動、便于發(fā)揮作用、便于擴(kuò)大影響”的原則，以樓棟或樓群為單位，成立黨支部，把年齡較大、行動不便的老黨員確定為“黨員中心戶”，形成了社區(qū)黨總支、樓棟黨支部、黨員中心戶三級組織網(wǎng)絡(luò)。同時，街道利用“軍地兩用人才”培訓(xùn)基地，為部隊(duì)官兵家屬提供再就業(yè)信息，幫助軍嫂就業(yè)，開展與部隊(duì)?wèi)?zhàn)士幫困結(jié)對活動，組織駐街單位“送科技、送圖書、送文化”進(jìn)軍營等多種形式的活動。充分調(diào)動駐街單位的積極性，形成黨建工作齊抓共管、成果共享的良好局面。同時，他們對委員任職情況進(jìn)行定期考核，考核結(jié)果報(bào)市委組織部，并有權(quán)提出調(diào)整委員的建議?！按蠊の泵考径纫匍_一次會議，通報(bào)情況，查找不足，研究加強(qiáng)和改進(jìn)措施。（二）健全機(jī)制，保障“大工委”體制有序運(yùn)行。即在原街道黨工委的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大委員職數(shù)，將駐街機(jī)關(guān)、企（事）業(yè)單位和各類經(jīng)濟(jì)組織及社會組織中黨組織負(fù)責(zé)人或具有黨員身份的“一把手”吸收到街道黨工委班子中，成為黨工委委員，共同研究、協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)黨建工作和街道、社區(qū)建設(shè)重大事宜。先后榮獲全國“先進(jìn)基層黨組織”、“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”和省“黨建示范街道”、“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等14項(xiàng)國家級和57項(xiàng)省級榮譽(yù)稱號。學(xué)校采用“層級管理”方式，層層分解，責(zé)任到人，并遵循“制度、執(zhí)行、巡查、溝通、考核”十字管理方針，創(chuàng)造性地開展工作；抓實(shí)月度考評，把獎金發(fā)放和工作績效結(jié)合起來，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬；做好校務(wù)公開、民主理財(cái)、民主評議中層以上干部等工作，逐漸形成“人際關(guān)系融洽，文化氛圍濃郁，校園干凈整潔、教育秩序井然，師生共同成長”的良好態(tài)勢，促使辦學(xué)水平不斷提升。把開展卓有成效的教科研活動與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動相結(jié)合，營造推動科學(xué)發(fā)展的氛圍，是我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的一大特色。一到兩周進(jìn)行一次課堂教學(xué)調(diào)研碰頭會，對教師的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)效果、工作狀況和班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)進(jìn)行匯總作出評價。學(xué)校黨支部在全體黨員教師中開展了“我的科學(xué)育人觀”大討論活動，從有效教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)以及建立和諧師生關(guān)系等方面展開探討和交流，還利用學(xué)校的博客、論壇，加大教師反思的力度，提高教育管理人員和教師的思想認(rèn)識。每個黨員做到五個一，制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃、寫一篇心得體會、全面一次家訪、幫助一個特困兒童、承擔(dān)一項(xiàng)學(xué)校工作。一是本著以人為本、民主集中的原則，學(xué)校重大決策首先由黨支部組織全體黨員進(jìn)行討論，充分發(fā)揮黨員的主人翁精神。三是黨員率先自我反思。黨員骨干教師每人帶一名青年教師作為徒弟，指導(dǎo)其對新課程理念的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，大膽進(jìn)行新課程改革。四是樹立典型，榜樣激勵。實(shí)施《中小學(xué)師德要求及考核細(xì)則》，每學(xué)年向?qū)W生、社會進(jìn)行問卷調(diào)查，由學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行師德考核，考核時對黨員教師的提出高要求，樹立他們的“引航”意識。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。第一篇：2013年學(xué)校黨建工作典型經(jīng)驗(yàn)材料學(xué)校2013年黨建工作典型經(jīng)驗(yàn)材料在2013年學(xué)校黨建工作中，我校黨支部立足黨員教師的職業(yè)特點(diǎn)，著眼打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。一、開展“師德建設(shè)”活動，提高黨員教師師德水平“立師德、鑄師魂”是學(xué)校對每一名教師的要求，而黨員教師更是要在“師德”上做楷模，牢記自己是“引航”人。二是建章立制，規(guī)范管理。積極開展民主評議黨政領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師活動，征集對學(xué)校黨組織、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師的意見和建議。一是開展“師徒結(jié)對”活動。結(jié)合校本培訓(xùn)，積極鼓勵優(yōu)秀的黨員教師給全體教師作教育教學(xué)業(yè)務(wù)講座。三、開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，增強(qiáng)黨組織凝聚力和向心力堅(jiān)持以“創(chuàng)建人民滿意學(xué)校”為目標(biāo)，開展卓有成效的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，增強(qiáng)學(xué)校黨組織的凝聚力和向心力。三是結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，開展集中培訓(xùn)和主題教育系列活動。，樹立科學(xué)育人觀點(diǎn)。從教師備課到授課，從學(xué)生上課到課后作業(yè)，全方位立體評價和分析一節(jié)常態(tài)課的效益。，科學(xué)提升專業(yè)素質(zhì)。，科學(xué)提升辦學(xué)水平。多年來，他們始終