【正文】 經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。教育總支書記任組長，總支成員及各學(xué)校校長具體落實(shí)，開學(xué)初，教育總支提出“百名教師進(jìn)千家，溫暖送進(jìn)每一戶”教師家訪，要求各學(xué)校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。進(jìn)一步加大對各類資助資金發(fā)放管理的力度，確保各類資助資金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的手中，同時(shí)監(jiān)督學(xué)生對助學(xué)金的消費(fèi)情況。（2）嚴(yán)格按照《國家助學(xué)金實(shí)施方案》和《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生國家資助管理的通知》的要求，認(rèn)真審核，確定受助學(xué)生名單及資助資金。堅(jiān)持公平、公正、公開的工作原則，認(rèn)真做好學(xué)生資助的評定工作。要認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善分批公示、全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學(xué)生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽光工程。（三） 完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展為了保證國家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的`可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。在入學(xué)教育中組織各班新生進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善工作推進(jìn)機(jī)制，實(shí)行一月一清查、一月一通報(bào)制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)深入到一線督查，清楚資助工作的進(jìn)度、存在的困難和問題，并切實(shí)加以解決。二、工作措施（一）、強(qiáng)化目標(biāo)管理，層層落實(shí)分解任務(wù)組織召開新學(xué)期我校學(xué)生資助工作會議，總結(jié)上學(xué)期學(xué)生資助工作，研究部署本學(xué)期學(xué)生資助工作實(shí)施、宣傳等事宜，強(qiáng)化目標(biāo)管理，并對班主任和相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。加強(qiáng)校內(nèi)資助工作的管理。一、做好高中階段學(xué)生資助工作做好國家助學(xué)金的發(fā)放工作。德育內(nèi)容序列化。我們根據(jù)學(xué)生成長的心理特點(diǎn)和實(shí)際需要，嘗試各年級段學(xué)生自治制度。開設(shè)德育校本課程，突出生命健康教育。創(chuàng)設(shè)“衛(wèi)生示范班級”評選活動?；@球隊(duì)、田徑隊(duì)、健美操隊(duì)、乒乓球隊(duì)堅(jiān)持常年開展訓(xùn)練。有效地控制了部分學(xué)生利用中下午時(shí)間進(jìn)入“三室一廳”。五、狠抓行為規(guī)范，提升道德修養(yǎng)積極開展五項(xiàng)競賽、文明班級評比、值周等活動，弘揚(yáng)正氣，鞭策落后，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。四、開展心理咨詢，促進(jìn)心理健康作為“生命教育”的重要組成部分，我校非常重視心理咨詢教育活動。要求各班以黑板報(bào)為平臺，進(jìn)行“平安校園”宣傳活動，主題為“珍愛生命”，內(nèi)容必須涉及安全教育；以“平安校園”創(chuàng)建活動為載體，開展豐富多彩的宣傳教育，利用班會課開展一次以“珍愛生命”為主題的宣傳教育活動，也可結(jié)合班級實(shí)際，利用其他形式開展切實(shí)有效地宣傳教育活動?！鞍踩逃隆逼陂g，各班班主任開展一節(jié)以安全為主題的教育宣傳課?！鞍踩逃隆逼陂g，要組織一次家長安全教育座談會，引起家長對學(xué)生安全教育的重視，積極配合做好學(xué)生校外安全監(jiān)護(hù)工作。利用升旗儀式以及晨會時(shí)間，進(jìn)行一次以“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”為主題的國旗下講話和晨會。3月的第一周舉行安全教育啟動儀式，做好安全教育的宣傳發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。三、落實(shí)安全教育，強(qiáng)化生命意識本學(xué)年我們?nèi)园寻踩头ㄖ平逃鳛楣ぷ鞯闹刂兄?，形成家庭、學(xué)校、社會合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護(hù)能力?！皩W(xué)校愛心社”組織會員到老人院、孤兒院、福利院、聾啞學(xué)校進(jìn)行慰問活動已成為我校工作的常規(guī)性內(nèi)容，寫入每年的工作計(jì)劃之中。建章立制，實(shí)施班主任工作等級評價(jià)。要求班主任在教育管理工作中，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的人生觀和價(jià)值觀，一學(xué)期開展不少于三次的主題班會；要求班主任在實(shí)際工作中善于總結(jié)、善于反思，將實(shí)踐成果升華為行之有效的理論，在學(xué)期末撰寫以“我的教育故事”為主題的德育案例。一是豐富專業(yè)知識。學(xué)校德育工作開展是否富有成效，能否完成新時(shí)期下的育人任務(wù)，關(guān)鍵是要有一支過硬的德育工作隊(duì)伍。以上就是我校對20122013年資助工作的計(jì)劃，我們會吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷的努力進(jìn)步，爭取把資助工作做的更好。加強(qiáng)對各類資助發(fā)放的管理。配合學(xué)籍管理人員認(rèn)真審核，嚴(yán)把新生學(xué)籍信息的錄入關(guān)，確保學(xué)生個(gè)人信息錄入的準(zhǔn)確性、完整性。9月份，學(xué)生向班主任上交戶籍復(fù)印件、身份證復(fù)印件、村里出具的家庭貧困證明等證明材料，并上交《國家助學(xué)金申請表》，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí)，并側(cè)面了解學(xué)生提供材料的真實(shí)性，核實(shí)學(xué)生戶籍性質(zhì)結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面的情況對學(xué)生進(jìn)行全面綜合認(rèn)定是否為城市家庭困難學(xué)生，在《國家助學(xué)金申請表》中簽字確認(rèn)后，報(bào)學(xué)生資助管理辦公室審查，學(xué)生資助管理辦公室逐班進(jìn)行復(fù)審，建檔歸檔后，造冊公示。（三）要繼續(xù)堅(jiān)持“逐級認(rèn)定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法，做好各類資助的評定工作。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。（一）要利用入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項(xiàng)資助政策及學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法。在今后的資助工作中，我們將一如既往，建立長效工作機(jī)制，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使這項(xiàng)工作更好地落實(shí)下去。為使資助款項(xiàng)無截留無挪用情況發(fā)生，學(xué)校把好資金管理關(guān)，做好專款專用，給受助學(xué)生建立個(gè)人專用帳戶，由郵政儲蓄銀行統(tǒng)一發(fā)放，并要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。（13）美國李昂和格蕾斯基金匯總表：120000元，資助學(xué)生 6人資助。（9）什邡市教育基金資助貧困優(yōu)秀大學(xué)新生：56000元，資助學(xué)生28人次。(5)藍(lán)劍飲品集團(tuán)大學(xué)新生獎學(xué)金：18000元，資助學(xué)生 6人次。其中：（1）2012年春、秋季普通高中國家助學(xué)金資助： 1416200元，資助學(xué)生1888人次。三、強(qiáng)化責(zé)任，認(rèn)真做好助學(xué)金的評定工作在評定工作中，學(xué)校嚴(yán)格按照省、市、縣相關(guān)的文件精神，本著“公開、公平、公正”的原則，做到指標(biāo)、程序公平、評議鑒定公開?，F(xiàn)將2012年我校家庭困難學(xué)生資助工作總結(jié)如下：一、健全組織，精心安排我校成立了以校長胡曉明為組長，伍舉培副校長、林莉校長助理任副組長的資助工作領(lǐng)導(dǎo)組，并成立了學(xué)生資助辦公室，辦公室主任由林莉擔(dān)任，具體操辦資助的相關(guān)事宜。資助辦特別是年級主任、班主任有意識有計(jì)劃地開展資助學(xué)生的談心，自強(qiáng)自立，感恩奉獻(xiàn)等教育活動，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要的是落實(shí)在行動上，自尊自強(qiáng)自立，健康成長，才是最好地感恩黨，在懂得感恩，學(xué)會感恩，在感恩中不斷成長。四、強(qiáng)化監(jiān)管，感恩成長貧困生界定和信息是確定國家助學(xué)金、及其他助學(xué)金發(fā)放的重要依據(jù)，是切實(shí)做好幫困助學(xué)的基礎(chǔ)，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要由民政部門的貧困證明來認(rèn)定，認(rèn)定的貧困生及時(shí)建立信息數(shù)據(jù)，作為學(xué)校資助對象。二、廣泛宣傳，全面摸排為使國家資助貧困生政策家喻戶曉，學(xué)校將通過張貼標(biāo)語，校公示欄及學(xué)校櫥窗、電子屏、廣播、校會、升旗儀式等各種形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位，多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會各界全方位了解國家的惠家惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助的工作程序，即指標(biāo)下達(dá)、個(gè)人申請、信息采集、審核評定、名單公示、資料上報(bào)、資金發(fā)放等，從而營造全社會關(guān)注貧困資助，關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。同時(shí)我校將嚴(yán)格按照上級資助中心的文件精神，嚴(yán)格按照既定操作流程規(guī)范操作，努力把好事做好，把好事做實(shí)，高效、高質(zhì)、按時(shí)完成上級布置的任務(wù)。為確保不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，拓寬渠道，多方協(xié)調(diào)。資助領(lǐng)導(dǎo)小組將研究制定“什邡中學(xué)資助高中經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)施細(xì)則”，并責(zé)成“資助辦公室”進(jìn)行了各項(xiàng)資助工作實(shí)施前的準(zhǔn)備工作，學(xué)校召開年級組長、班主任的專題會議，將學(xué)校的要求及資助工作流程貫徹到每個(gè)班主任的工作之中。申請助學(xué)金的同學(xué)首先寫出書面申請，詳細(xì)說明自己各方面的情況，把申請書交到班主任處，然后班級成立由班干、學(xué)生代表及班主任組成的7人以上評議小組進(jìn)行公開、公平評議，首先確定班級的受助學(xué)生名單，并在班級內(nèi)部進(jìn)行公示3天，再由年級組進(jìn)行評議，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校資助辦確定擬受助學(xué)生的初步名單，交領(lǐng)導(dǎo)小組審議后，在校櫥窗內(nèi)進(jìn)行為期5天的公示，公示期間公布舉報(bào)電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪，公示無異議