【正文】 安安回家，平平安安學(xué)習(xí)，平平安安生活。十一、幼兒安全教育我園要求幼兒教師充分利用課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒了解簡(jiǎn)單的防火、防電、防病、防水、防騙常識(shí)。九、教職工的排查我校的幼兒教師是一支德才兼?zhèn)?，具有慈母之?ài)的教師隊(duì)伍，他們具有較高的職業(yè)道德精神和精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)及才能。七、全面細(xì)致監(jiān)管幼兒睡室安全根據(jù)上級(jí)相關(guān)要求，我園所的幼兒睡室內(nèi)沒(méi)有有毒、有害、放射性、噪音、污染環(huán)境等影響學(xué)生身體健康的項(xiàng)目及污染源。做好孩子們的保護(hù)者。四、交通安全我校園所的幼兒們大都在3—6周歲，無(wú)自我安全保護(hù)意識(shí)，對(duì)交通法規(guī)比較淡薄，并且都是走途，面對(duì)這一特殊情況，我園所對(duì)接送孩子的車輛逐一做出相應(yīng)的規(guī)定。根據(jù)萬(wàn)寧市消防大隊(duì)及教育局的消防安全指示精神，我園所遵照校安辦的指示，對(duì)幼兒園所的活動(dòng)室，睡室及日常的教室每日都要做到逐一排查，對(duì)極易存在隱患的場(chǎng)所做重點(diǎn)排查，對(duì)消防器材逐一檢查是否完好、可使用，對(duì)園所的應(yīng)急照明、疏散通道、指示標(biāo)志都要做詳細(xì)的排查，做到責(zé)任到人，以免緊急狀況下的使用。二、安全的校舍是孩子學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園每學(xué)期開(kāi)學(xué)前XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要組織校安全辦人員對(duì)園所進(jìn)行全面檢查、排查。只要我們嚴(yán)格按省、市各級(jí)教育行政部門的要求去做，一定會(huì)將學(xué)校辦得更出色。主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，讓家長(zhǎng)明明白白交費(fèi)，讓學(xué)生高高興興讀書(shū)。學(xué)生早餐、學(xué)生奶都是由學(xué)生自愿，填寫好自愿訂購(gòu)單后，家長(zhǎng)依自己自愿進(jìn)行收費(fèi)，沒(méi)有進(jìn)行強(qiáng)制收費(fèi)。開(kāi)學(xué)初，我校就利用“校務(wù)公開(kāi)欄”進(jìn)行收費(fèi)政策公示，讓家長(zhǎng)明確學(xué)期收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。徹底搞好校園及周邊的環(huán)境衛(wèi)生，懸掛歡迎學(xué)生入學(xué)的大幅標(biāo)語(yǔ)，等迎接學(xué)生入學(xué)，新學(xué)期新氣象，干干凈凈、高高興興迎開(kāi)學(xué)，給學(xué)生營(yíng)造一種“回家”和“節(jié)日”的溫馨氛圍。抓工作紀(jì)律：強(qiáng)調(diào)上班紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度，確保教師按時(shí)到崗。全鎮(zhèn)三至六年級(jí)都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課，英語(yǔ)教師緊缺，很多英語(yǔ)教師只得跨校兼課，新課程改革進(jìn)展順利。學(xué)校在暑假成立了以領(lǐng)導(dǎo)班子和教師組成的專班護(hù)校，接聽(tīng)投訴電話。為了真正杜絕教師有償補(bǔ)習(xí)的行為，學(xué)校：在學(xué)生散學(xué)典禮上發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》，明確告訴家長(zhǎng)：“老師教學(xué)生，是應(yīng)盡的職責(zé)，但是，利用節(jié)假日、寒暑假收費(fèi)輔導(dǎo)，是違規(guī)的行為。公示的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解上級(jí)精神，認(rèn)真填寫好表額。初選對(duì)象填寫申請(qǐng)?jiān)诎嗌线M(jìn)行逐一摸底，認(rèn)定初選對(duì)象，填寫補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)，進(jìn)一了解學(xué)生各自情。主要從以下七個(gè)步驟進(jìn)行落實(shí)：傳達(dá)精神組成機(jī)構(gòu)學(xué)校成立了以查成文校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。2012年8月，在各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校正式掛牌成立，學(xué)校占地面積26589平方米，建筑面積7393平方米，學(xué)校現(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，56名教師，在校學(xué)生近1300人。教師備課、課堂教學(xué)進(jìn)入正軌，各項(xiàng)工作順利展開(kāi)。中心校領(lǐng)導(dǎo)各完小、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人于8月27日?qǐng)?bào)到，中心學(xué)校、各完小、教學(xué)點(diǎn)教師8月28日集中召開(kāi)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議。全中心學(xué)校三至六年級(jí)都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課，英語(yǔ)、術(shù)科教師緊缺，術(shù)科教師大部分兼任各年級(jí)課程。體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等能按要求開(kāi)設(shè)，課時(shí)節(jié)次符合要求，同時(shí)環(huán)保教育、安全教育、健康教育活動(dòng)課均在課表中體現(xiàn)并實(shí)際實(shí)施。（二）實(shí)行就近入學(xué)原則，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童39人全部就讀一年級(jí)，36年級(jí)在校生基本到校。學(xué)校、家庭、社會(huì)是造就人才的三大要素。是我校抓好德育工作的第一步，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。樹(shù)立面向全體，立足個(gè)體，尊重主體，推進(jìn)整體的德育思想，抓好課堂主渠道，在教學(xué)中有意識(shí)地將德育滲透到各學(xué)科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好滲透點(diǎn)，教書(shū)育人。中心幼兒園秋季學(xué)期開(kāi)始招生，各方面工作已準(zhǔn)備就緒，為規(guī)范幼兒園傳染病管理，防范流行性疾病的暴發(fā)流行，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，入園前檢查有無(wú)預(yù)防接種證，發(fā)現(xiàn)未依照國(guó)家免疫規(guī)劃受種的兒童，書(shū)面通知家長(zhǎng)，并配合接種單位督促其監(jiān)護(hù)人及時(shí)到接種單位補(bǔ)種；方可入園。抓好食堂管理為保證食品衛(wèi)生安全，防止食品污染和有害因素對(duì)人體的危害，并健全學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理等各種相關(guān)工作制度，嚴(yán)把食品準(zhǔn)入關(guān)，定期消毒，24小時(shí)對(duì)食堂進(jìn)行監(jiān)控。各班都能夠上好第一堂安全教育課，充分利用班會(huì)和晨會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育?，F(xiàn)做如下的自查報(bào)告：【認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《中央八項(xiàng)規(guī)定》】2014年8月28日上午，東河中心學(xué)校組織召開(kāi)各完小、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和中心小學(xué)全體教職工大會(huì)，認(rèn)真組織傳達(dá)學(xué)習(xí)市委常委會(huì)議和市教育局會(huì)議精神，具體傳達(dá)貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)有關(guān)通知精神。根《2014年秋季學(xué)期海南省中小學(xué)幼兒園開(kāi)學(xué)工作聯(lián)合檢查方案》的通知，對(duì)照檢查內(nèi)容，我校結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾工作。學(xué)校制定了安全衛(wèi)生工作計(jì)劃，安全應(yīng)急預(yù)案。積極做好學(xué)校飲食衛(wèi)生及傳染病防控情況。各校在扎實(shí)開(kāi)展了“交通法規(guī)進(jìn)校園”，不乘“三無(wú)”車輛等活動(dòng)；對(duì)于流動(dòng)攤點(diǎn)，采取具體任務(wù)層層分解，落實(shí)到人，集中整治，嚴(yán)格控制一些小商小販進(jìn)入校園經(jīng)商，從而影響教學(xué)秩序。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，以德育先行推進(jìn)五育全面發(fā)展，樹(shù)立“以德育為首位，以育人為根本，以管理為抓手，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的”的辦學(xué)思路。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全校內(nèi)外德育工作機(jī)構(gòu)，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)。（四）、進(jìn)一步構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力?！巨k學(xué)行為和教育均衡發(fā)展】（一）制定住宿生管理制度，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定；學(xué)生住宿