【正文】 們看到的整個五福的硬件設施都是比較完善的，活動區(qū)內有很多老人可以活動的場所。一【機構簡介】xxxx市老年公寓（xxxx社會福利院），是市政府1999年投資興辦的一所高檔次老年福利事業(yè)單位，2001年正式開院營業(yè)，是xxxx市指定的老干部養(yǎng)老院。通過和他們的交談我明白自己和他們比起來顯得心浮氣躁缺少經歷生活百變滄桑的沉穩(wěn)，我需要更多的社會實踐來鍛煉自己，使自己符合新時代人們對大學生的基本要求。進入21世紀，中國面臨著良好的戰(zhàn)略發(fā)展機遇期，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，急需走出一條具有中國特色的可持續(xù)發(fā)展道路。但是生活往往會給村民們帶來苦惱，每個家庭的經濟收入能承載的人數(shù)是有限的，為了生育男孩的夢想，使家庭成員不斷的增加，導致了家庭整體消費水平的下降和生活質量的降低，進入“越窮越生，越生越窮”的惡性循環(huán)。更有甚者在執(zhí)行計劃生育的過程中對村民采取了暴力手段，造成了很惡劣的影響，損害了政府工作者在老百姓心目中的形象。從思想上基本轉變了生育觀念，對女孩相應的給予更多的關愛，讓她們接受更好的素質教育 ,為新農村事業(yè)輸送了更多優(yōu)秀的人才，促進了農村產業(yè)結構的優(yōu)化和升級......經過廣大村民和干部的不懈努力，同興村的人口始終在600—700人之間良性浮動，男女比例不斷的得以協(xié)調。第四他們認真落實優(yōu)惠獎勵政策對獨生子女戶雙方在發(fā)展經濟項目，資金，技術方面優(yōu)先獲得資助扶持。創(chuàng)建少生快富奔小康的新局面。做好農村的人口和計劃生育工作，統(tǒng)籌解決農村人口數(shù)量、素質、結構和分布等問題，是建設社會主義新農村的基礎性任務和重要前提。因此，計劃生育成為中國一項長期的基本國策。我國的計劃生育 政策是于1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過，并于1982年12月4日全國人民代表大會公告公布施行的，并將有關規(guī)定列人憲法。了解國情，民情，健全自身知識結構。只要我們工作努力，掌握一定的工作方法，我想做好計劃生育工作不是一件難事。在工作中我們難免會和群眾發(fā)生矛盾，要善于總結解決矛盾的方法，在做好工作的前提下盡量避免矛盾的激化，搞好和育齡群眾的關系；要注意團體協(xié)作，在計劃生育工作中經常要進行突擊工作，提高工作效率，在突擊中要充分發(fā)揮自身作用，不能袖手旁觀，遇事退縮。五、要有耐心在計劃生育工作上要有足夠的耐心，育齡群眾的思想觀念、文化水平畢竟有限，有時候不可能完全接受計劃生育相關政策，我們要通過細致、耐心的講解，動之以情、曉之以理，反復講解政策，使他們積極、主動的實行計劃生育政策。計劃生育崗位是一個大溶爐，只有在計劃生育工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，做出成績，得到大家的認可，煉的好鋼，才能用在刀刃上。要愛崗敬業(yè)，要以一顆善良的心，來對待我們的工作對象。我們要先問清楚案主的想法，我們要站在案主的角度去想問題，案主不想回去你卻勸他回去這就違背了我們社工站在案主的角度想問題和尊重案主自決的原則。只重技能而輕專業(yè)價值觀的形成，顯然是舍本逐末、事倍功沒；只重價值而忽略技能，只能傷了“愛心”又無功而返。在做個案和跟老人們聊天的過程中，我發(fā)現(xiàn)只要給老人們一點點關心他們就會非常開心，他們反過來也會對你非常好，這給我?guī)砹撕芏嗾芰?。在體會到自身價值的同時，堅定了對社會工作的信念。在實習中實實在在地進行了社會工作的一些實踐，嘗試獨當一面解決問題、開展活動，體驗了一把社工人的感覺，明白了作為社會工作專業(yè)學生的使命感和責任感。這樣問題不會惡化，許多小問題會在這個過程中化解。第二，在對服務對象的認識方面。接觸問題、解決問題的過程，是對理論知識系統(tǒng)應用和嘗試的過程，我們在學校學習了大量的理論知識，解決問題的方法不止一個，應用的理論也不會是固定的，在這個過程中找到適合自己的工作方法是最重要的。雖然調查獲得的結論并沒有那么豐富，但是在這過程中我學習到了從確定調查方向，到設計調查問卷，最后運用多種調查方法完成調查研究。實習期間我始終保持良好的工作作風，做到獨立思考，定期反思自身的成長與不足，虛心好學遇到問題及時向指導老師請教，認真踏實做好自己的本職工作，工作中吃苦耐勞，刻苦鉆研，與同事協(xié)作互助。第一次開展小組，過程中出現(xiàn)許多做得不好的地方，但總的來說是完成了小組的目標。既然不知道自己適合哪個領域，那就先從了解開始，于是我用兩個星期從前臺行政工作開始，到各部門的資料整理、寫活動的計劃總結、整理調查數(shù)據(jù)，再后來協(xié)助在職社工組織小組，開展社區(qū)活動，最后因為我會講粵語，同時對青少年工作這塊比較感興趣，于是機構安排我到殘障部學習。最后是對工作的不熟悉，一開始總是小心翼翼努力地做好每一件事，卻因為缺乏技巧而出現(xiàn)錯誤，在前臺做行政的時候，管理機構供小朋友借去玩的玩具，出現(xiàn)過登記已還卻找不到實物的情況。9月月15號下午我們一行三個人懷著既新鮮又緊張的心清，信心滿滿地找到永和街家庭綜合服務中心，開始了我為期兩個月的見習。秉承“以人為本、關注需求、專業(yè)服務、人文和諧”的宗旨，協(xié)助在職社工完成中心的各項工作，同時獨立完成中心分配下來的工作。二、實習主要內容實習開始的前兩周，我跟著有經驗的一線社工在不同的領域內學習，最后在大致了解中了心各個領域的工作后，根據(jù)機構的要求，我被安排在了殘障部實習。我大部分時間是在機構的殘障部工作的，殘障部有在職社工3人，面向整個永和街的殘障人士提供服務。永和街家庭綜合服務中心是 2011年初為永和人建立起來的一個綜合性社會公益服務平臺，由永和街道辦事處舉辦，廣州市大同社會工作服務中心運營。這次實習讓我在學習的過程中更加了解我們專業(yè)的工作內容，提高了對專業(yè)的認識，在實踐中提高了專業(yè)素質、鞏固了專業(yè)知識，同時也掌握一些基本的專業(yè)實操技巧，明確了自己在以后的工作中感興趣的領域和需要學習改進的領域。目的是讓小孩有被愛的感覺，讓小孩有愛的歸屬和心理支持，使他們感覺到來自家庭的溫暖，通過家庭給與的愛，來促使小孩的轉變?！拔倚闹械男W生活”活動，時間為7月1日下午?；顒又?，有另外一位組員負責故事講解，我負責動作模擬，故事完成后并帶領小組組員對童話故事進行演練，使小孩的能力得到提升。我們把家園外墻分為四個區(qū)域：手工作品區(qū)、繪畫作品區(qū)、活動照片展示區(qū)及快樂成長區(qū)，并用紙帶和顏料對其進行布置，從而使家園整體上非常和諧溫馨，容易被小孩所接受。，時間為6月28日至6月30日。三、實習內容回顧實習內容是本次實習的重中之重，下面將從三個部分回顧在實習中所做的工作。3）家園的轉型與可持續(xù)發(fā)展。因此在實際工作中，較難受到理論所期望的結果。因此，家園在職責范圍內，比較出色地完成了工作任務，對于所覆蓋的人群，也產生了加大的影響，使他們在人文關懷方面的理念也得到極大的提升。最后，兒童參加活動情況及影響效果方面。家園開園時間為上午9:0011；30，下午14:3017:30，晚上18:30—20:30。家園月前從板房區(qū)遷到文化中心，現(xiàn)在擁有兩間活動室，總面積達200多個平方。按照“兒童友好家園”前期工作要求，xx家園早XX年9月初選聘了家園的專職工作人員共三名，三名工作人員都為女性，兩名高中畢業(yè)生均從事過幼教工作，一名中專學歷（計算機專業(yè)），年齡分別39歲、36歲、29歲。兒童友好家園提供的服務應該是綜合性的，一般包括衛(wèi)生、保健、營養(yǎng)、教育、娛樂、運動、游戲、心理輔導及轉介等。二、機構簡介兒童友好家園是“54）培養(yǎng)自己的調查研究能力和反思能力調查研究是我們做出決定的必經之路，只有在有充分的調研和思考之后，我們才能根據(jù)環(huán)境所給予的實際情況，做出我們的方案，從而為案主和服務對象提供有效的援助。使自己能夠成為一名具有獨立自主性、創(chuàng)造性的實務工作者，使自己不僅能計劃、安排工作和解決問題，并可以運用社會工作專業(yè)的獨特眼光思考、判斷和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。本次實習作為學年實習，是鞏固我們所學知識的一種方法，同時也是對我們實踐能力的一種鍛煉。實習作為整個社會工作專業(yè)教學的一部分，也具有自己的教學目標的。而一門專業(yè)的誕生是要在專業(yè)服務功能獲得社會肯定以后，才真正具有專業(yè)權威存在。因為社會工作專的實務性、操作性取向，在其專業(yè)教育目標中除了注重學生對專業(yè)概念與理論的理解與掌握，更重要的是要培養(yǎng)學生運用專業(yè)知識和技巧直接為社會提供服務，而這種能力的培養(yǎng)要依賴于經驗的傳遞和在直接服務案主的過程中，獲得有關的工作經驗和技巧的積累。在解決了實習的必要條件之后，我們來討論下實習的充分條件，怎樣才能較好的完成實習工作，我們在實習過程中主要要完成哪些目標和任務。運用前人研究成果與自己所進行的社會工作思考和實踐中，做到理論與實踐的有機結合。2）專業(yè)自主能力的提高基于自身在社會工作實務方面的缺陷，認真參與實習中的各項活動，努力提升自己的實務能力。實習作為一種實踐的演練，是有利于我們內化專業(yè)價值觀與專業(yè)理念的，能夠培養(yǎng)我們對社會工作專業(yè)目標和價值觀積極的認同精神，能夠培養(yǎng)自己的專業(yè)意識和價值觀念。實習是整個社會工作過程中的必要環(huán)節(jié)，能夠認清實習的，對實習形成正確的認知，將有利于整個實習活動的開展，因此，在上述中，強調了對實習自身的認知。兒童友好家園的服務對象為0至18歲兒童及其父母，親屬或其他照看人，也包括教師以及其他需要幫助的社區(qū)成員，面向成人開展的活動包括科學育兒知識、社會心理支持等方面的服務。首先，家園的人員管理方面。其次，活動場地及設施擺放方面。再次，活動開展情況方面。同時，家園老師也會到xx鎮(zhèn)所轄村小開展活動。同時我們也可以看出家長們對家園的信任，表現(xiàn)為他們可以把小孩獨自留在家園而自己去上班或者工作。而家園老師多為志愿者身份，自身的理論知識背景不強，對于這方面的知識有所欠缺。由于家園的群體多為低齡兒童，因此對家園設施的毀壞情況比較嚴重，而家園老師則應該在平時的活動中，加入愛護設施的環(huán)節(jié)，同時，也應加強對設施的維護工作。對于家園基本情況的了解，是我們下一步工作開展的基礎。這在上一部分“家園簡介”中已闡述清楚，這里將不在敷述。和家園老師一起布置家園活動室的外墻，使家園有溫馨的家的氛圍。其中，由我負責“蘿卜回來了”童話故事講解和模擬游戲。在家園老師的建議下，我們設計出主題為“我要上學了”的小組活動方案，其旨在同過小組活動的方式，使幼兒園結束的小朋友完成從幼兒園小朋友到小學學生的轉變，主要的活動內容有：“我心中的小學生活”、“我和爸爸/媽媽有個約會”、“童聲童在”、“理財進行時”、“開心每一天”?！拔液桶职?媽媽有個約會”活動，時間為7月3日上午。相對于社會學，社會工作是一門操作性非常強的學科，需要大量的社會實踐去鍛煉專業(yè)技巧。一、實習基本情況2013年9月17日，我們一行3人來到廣州市大同社會工作服務中心——永和街家庭綜合服務中心，開始了為期兩個月的畢業(yè)實習。中心的的服務包括九大系列：婚姻家庭輔導咨詢服務、兒童青少年服務、殘障人士服務、長者服務、就業(yè)輔導咨詢服務、婦女服務、外來流動人員服務、社區(qū)組織孵化與志愿者隊伍建設、便民利民服務資訊或轉介。實習的這段時間我們過得非常充實，11月19日我們帶著滿滿的收獲踏上了歸程。同時自己獨立開展了一個手工小組，增進了組員的動手能力。早在實習開始前的一個多月，我們就已經開始聯(lián)系實習單位，從一個個機構投簡歷開始到網(wǎng)絡視頻面試，最終確定廣州市大同社會服務中心為實習單位。其次是一下子很難適應繁重的工作，我們拖著笨重的行李箱長途奔波近20小時，好不容易找到機構，還沒有安排好住宿，行李都沒有放下，就被安排晚上的表彰大會籌備工作，繁重的工作一直持續(xù)到晚上9：30。剛開始的幾天，中心主任就問