【正文】 人工作。這樣細(xì)致深入的籌備工作，也為最終的豐碩成果奠定了堅(jiān)硬的宣傳基礎(chǔ)，充分調(diào)動(dòng)了10級(jí)學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐的積極性。再結(jié)合實(shí)踐單位給與的評(píng)價(jià)來看，我學(xué)院10級(jí)學(xué)生在實(shí)踐中吃苦耐勞，表現(xiàn)優(yōu)異，給實(shí)踐單位留下了深刻的印象?，F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：一．我學(xué)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告回收統(tǒng)計(jì)情況10級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)為340人。動(dòng)物科學(xué)技術(shù)系第三篇：關(guān)于外語學(xué)院申報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的工作總結(jié)關(guān)于外語學(xué)院申報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的工作總結(jié)為了響應(yīng)我校以“關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)職場(chǎng)，拓展素質(zhì)，唱響青春”為主題的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，全系各級(jí)團(tuán)組織在我學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，以2010級(jí)學(xué)生為重點(diǎn)，開展了2011年暑期社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)。關(guān)愛馬路天使，也是關(guān)愛我們的這個(gè)城市。此次活動(dòng)對(duì)于每一位志愿者的觸動(dòng)很大，也讓每一位志愿者對(duì)于基層工作有了進(jìn)一步了解，更就像環(huán)衛(wèi)工人說的那樣：作為一名基層員工，我們有義務(wù)有責(zé)任讓我所在的城市更美好，更整潔。8月7日至9月2日由于軌道交通9號(hào)線洞涇站、松江大學(xué)城、松江新城站停運(yùn)，在接到通知后，志愿者服務(wù)隊(duì)經(jīng)商議果斷改變?cè)?jì)劃，在與地鐵站協(xié)商后，8月10日軌道交通志愿者出現(xiàn)在了泗涇接駁站，由于很多人對(duì)該接駁站比較陌生，雖然天氣炎熱，人流量較大，志愿者任然堅(jiān)持服務(wù)，協(xié)助地鐵站工作人員疏導(dǎo)乘客，快速緩解了地鐵站的交通壓力，同時(shí)為需要幫助的中外乘客伸出了援助之手。我們考察組的同學(xué)參觀完農(nóng)場(chǎng)后，有的人表示，在這里，感受到現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代化管理方式帶給他們的震撼；有的人覺得，川東農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展模式值得大力推廣，輻射周邊，帶動(dòng)周邊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；也有人覺得，川東農(nóng)場(chǎng)應(yīng)該不僅僅只結(jié)合三種產(chǎn)業(yè)，應(yīng)該多種果樹，給鳥類提供生存的空間，而鳥類也會(huì)吃蟲，降低水稻蟲害；同時(shí)樹木能更好的改善環(huán)境，有利于可持續(xù)發(fā)展；還有人表示，在這里學(xué)習(xí)到了很多書本上沒有的知識(shí)，希望自己今后有機(jī)會(huì)把川東農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展模式推廣到自己的家鄉(xiāng)，讓那里的人也能從中借鑒，在根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。而在川東農(nóng)場(chǎng)的考察，讓我們一行人大開眼界。3）宣傳環(huán)保，更要提升自身的專業(yè)能力。2）環(huán)保教育要從娃娃抓起。在崇明瀛東村，同學(xué)們走訪當(dāng)?shù)鼐用瘢l(fā)現(xiàn)他們對(duì)環(huán)保的態(tài)度比較中庸?？疾鞏|灘，加深了我們對(duì)生物多樣性的理解，也知道目前東灘濕地面臨著的危險(xiǎn)，也更加理解環(huán)境保護(hù)對(duì)動(dòng)物，對(duì)人類的重要性。本次考察的四個(gè)地方，每一處考察的側(cè)重點(diǎn)都不同，所以給大家?guī)淼乃伎家彩嵌喾矫娴?。?duì)保護(hù)區(qū)的考察增強(qiáng)了我們對(duì)大自然的熱愛，對(duì)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)人類賴以生存的自然環(huán)境有了更深的認(rèn)識(shí)。（圖：陳橋鎮(zhèn)瀛東村村官為大家介紹村史）（圖：分組到村民家中走訪）7月3日，考察團(tuán)隊(duì)到江蘇大豐縣川東農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地考察。然后，師生們以探究性學(xué)習(xí)的模式就東灘濕地的重要性，濕地的種類、功能，以及人工濕地的建設(shè)意義等問題進(jìn)行了廣泛的交流。重點(diǎn)落實(shí)社會(huì)調(diào)研，志愿服務(wù)、環(huán)保宣傳等三大主題實(shí)踐活動(dòng)。本屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽自2007年啟動(dòng)以來，有來自我院各個(gè)專業(yè)的同學(xué)自由組合共76支團(tuán)隊(duì)約400人報(bào)名參加，經(jīng)過初賽、復(fù)賽及答辯決賽，最終評(píng)選出16個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，分別評(píng)出金獎(jiǎng)2個(gè)，銀獎(jiǎng)4個(gè)，銅獎(jiǎng)10個(gè)。通過對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的表彰，增強(qiáng)同學(xué)們的榮譽(yù)感。封閉答辯時(shí)各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師不可旁聽答辯過程，并不得以任何形式對(duì)選手進(jìn)行提示或幫助。作品進(jìn)入復(fù)賽時(shí)，由評(píng)委會(huì)評(píng)閱復(fù)賽后重新完成的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，進(jìn)行書面評(píng)審和作品熟悉。接著由我院團(tuán)委對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行宣傳并接受報(bào)名，由不同專業(yè)學(xué)生組成競(jìng)賽小組，每個(gè)小組有指導(dǎo)老師一名，負(fù)責(zé)對(duì)競(jìng)賽小組競(jìng)賽計(jì)劃書書寫的指導(dǎo)，同時(shí)我院邀請(qǐng)梁仕倫、江秀瓊等專家開展與競(jìng)賽相關(guān)的培訓(xùn)講座?；谝陨瞎ぷ鏖_展情況，我校團(tuán)委特申請(qǐng)申報(bào)第七屆“挑戰(zhàn)杯”河南省課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽高校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。另外，我們已按省賽組委會(huì)要求制作展板，而且也將按時(shí)布展、及時(shí)撤展；組織參賽團(tuán)隊(duì)參加開幕式、公開答辯、科技成果轉(zhuǎn)化簽約儀式、閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮等活動(dòng)。其中科技制作類作品XX件，小發(fā)明創(chuàng)造類作品XX件，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文XX件，自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文XX件。我校于2008年10月在校內(nèi)舉辦了第五期“步步高”大學(xué)生科技攀登計(jì)劃，這為之后的“挑戰(zhàn)杯”比賽的舉辦奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格審查，精心布展我校多次組織申報(bào)參賽的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，一方面是有關(guān)表格的填寫規(guī)范和申報(bào)程序、手續(xù)的培訓(xùn)，另一方面是通報(bào)有關(guān)參賽作品進(jìn)展情況和邀請(qǐng)專家給立項(xiàng)作品作者做指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)的重視為我?！疤魬?zhàn)杯”工作的順利開展提供了堅(jiān)實(shí)后盾。校團(tuán)委設(shè)立科技創(chuàng)新指導(dǎo)中心，負(fù)責(zé)執(zhí)行、開展該類活動(dòng)。我校今年的“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽活動(dòng)自2008年12月啟動(dòng)以來，經(jīng)過精心組織、層層動(dòng)員，先后有81項(xiàng)作品參加了評(píng)審，在校院兩級(jí)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，共有32件作品報(bào)送河南省參加第七屆“挑戰(zhàn)杯” 河南省課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，目前已有XX件作品進(jìn)入了終審決賽。第一篇：“挑戰(zhàn)杯”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)申報(bào)材料第七屆“挑戰(zhàn)杯”河南省課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)申報(bào)材料——河南理工大學(xué)共青團(tuán)河南理工大學(xué)委員會(huì)積極響應(yīng)團(tuán)省委、省科協(xié)、教育部、省學(xué)聯(lián)在全省各高校開展第七屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽的號(hào)召，精心組織開展學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，本屆課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽自2008年啟動(dòng)以來，我校22個(gè)院（系）分別經(jīng)過院級(jí)預(yù)審，向校級(jí)“挑戰(zhàn)杯”組委提交81件作品，經(jīng)過校級(jí)復(fù)賽及終審決賽，向省組委會(huì)共提交32件作品參賽。近年來，我校的學(xué)生科技立項(xiàng)工作得到扎實(shí)地開展，學(xué)生的參與面不斷擴(kuò)大，課外學(xué)術(shù)科研水平穩(wěn)步提升，一批學(xué)生作品在全省、全國的“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績，體現(xiàn)了我校在開展學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)方面的工作成效。同時(shí)，組織各學(xué)科領(lǐng)域成立專家機(jī)構(gòu)，擔(dān)任作品的評(píng)審和指導(dǎo)工作。校團(tuán)委積極配合“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽的進(jìn)度，開展了形式多樣的宣傳，多次舉行了針對(duì)參賽選手的培訓(xùn)講座并邀請(qǐng)有關(guān)專家組成答辯委員會(huì)，旨在保證參賽選手的專業(yè)素質(zhì)和為省決賽奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了更好地組織以后的 “挑戰(zhàn)杯”工作，在此次省賽決賽中，我校將組織部分院（系）團(tuán)委老師、各參賽作者和指導(dǎo)老師組成觀摩團(tuán)到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、觀摩，為今后學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽工作累積良好的經(jīng)驗(yàn)。、宣傳單張和學(xué)校宣傳媒介進(jìn)行宣傳為了更好地展示我校參賽作品，我們精心設(shè)計(jì)了作品展板、宣傳單張，同時(shí)為了加強(qiáng)對(duì)省決賽的宣傳，我們還運(yùn)用了校報(bào)、校園廣播臺(tái)、科技創(chuàng)新網(wǎng)站等宣傳媒介大力宣傳，為校參加此次省賽的XX項(xiàng)作品做了詳細(xì)的介紹。經(jīng)過院（系）初審、校級(jí)預(yù)審，共有81件作品進(jìn)入終審決賽。經(jīng)過省賽初審，我校送審的32