【正文】 圣戰(zhàn)”來實踐“主命”，以武力推翻政府，用各種恐怖手段加害于廣大人民群眾。必須徹底揭露宗教極端主義的罪惡本質(zhì)，肅清宗教極端思想的流毒，嚴厲打擊宗教極端勢力。一、宗教極端主義近年來在一些國家或地區(qū)趨于活躍，宗教極端思想滲入意識形態(tài)領(lǐng)域，嚴重地毒害著民眾的精神和思想。這一喪心病狂的暴行，是赤裸裸的暴力恐怖犯罪，充分暴露了暴力恐怖活動反人類、反社會、反文明的兇殘本性。但境內(nèi)外反動勢力不愿意看到一個繁榮富饒新疆的崛起，想方設(shè)法破壞社會穩(wěn)定的大好局面，阻撓我們的發(fā)展。依法加強宗教事務(wù)管理，堅決遏制宗教極端思想滲透蔓延，嚴厲打擊宗教極端違法犯罪活動。然而，要實現(xiàn)首府社會穩(wěn)定、長治久安，必須要“去極端化”，鏟除干擾經(jīng)濟發(fā)展，改善和提高群眾生活水平的滋生與土壤。它利用各種宗教形式，宣揚宗教極端主義、宗教狂熱思想及實施暴力恐怖活動，破壞社會穩(wěn)定，企圖達到其罪惡目的。積極開展主題宣傳教育活動，增強學(xué)生“去極端化”思想的認識。通過校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報、宣傳欄、書法、繪畫、手工作品、手抄報等能看得見、摸得著的，感受得到的宣傳教育活動，大力營造濃厚的“去宗教極端化”宣傳氛圍。（1）學(xué)校要充分利用宣講團組織開展的宣講活動，不斷加強新形勢下學(xué)校思想政治建設(shè)及“反分裂、反滲透”教育，為正確區(qū)分正常宗教活動與非法宗教活動的區(qū)別，進而為明確政治立場、堅守維護民族團結(jié)陣地夯實了基礎(chǔ)。一是通過學(xué)習(xí)讓教職工們看清極端分子的真面目、認清他們的本質(zhì)，進一步明確教職工的自身職責(zé)，深刻認識到作為一名教育工作者我們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，我們是在為誰培養(yǎng)人，怎么培養(yǎng)人，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人。六、具體實施（—）加強學(xué)習(xí)，提高“去極端化”的思想認識。3．家校共管教。教師要認真做好學(xué)生在校教育，在抓好日常學(xué)習(xí)的同時；重視學(xué)生綜合素質(zhì)，將學(xué)校的辦學(xué)宗旨內(nèi)化到學(xué)生的道德實踐中去，教學(xué)生學(xué)會做人，并融會貫通于學(xué)校的各項課程中。（三）家長管教法強化青少年思想教育。四、工作方法（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輻射和帶動教職工，認真在廣大師生中抓好落實，力爭做到立場堅定、旗幟鮮明、行動堅決，“勁往一處使、心往一處想”：二是對身邊的教職工嚴管理、常教育、多提醒，引導(dǎo)他們管好自我、宣傳群眾；三是落實好各項措施，以干部教師去影響和發(fā)動其他教師，以身邊的人去教育和引領(lǐng)群眾，以身邊的人去管理和疏導(dǎo)社會。一、指導(dǎo)思想以總書記、張春賢書記系列講話精神，中央、自治區(qū)黨委、地委和縣委關(guān)于打擊、整治非法宗教活動的一系列方針政策及《關(guān)于以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，遏制宗教極端思想滲透的實施意見》為指導(dǎo)，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動；堅持反分裂、反暴力、講法治、講秩序，動員群眾、依靠群眾打好主動仗。以出資修建為由把持操縱寺院。參加境內(nèi)非法宗教組織的各種培訓(xùn)和會議等。2擅自組織、參加非由伊斯蘭教全國性宗教團體負責(zé)組織的赴國外朝覲活動。1蓄意挑撥不同宗教、不同教派之間或同一教派內(nèi)的紛爭、制造混亂。1利用參加婚禮、葬禮、家庭聚會，以及“麥西來甫”等機會，進行“太比力克”等講經(jīng)布道活動。強迫、唆使、縱容、放任未成年人和在校學(xué)生禮拜、學(xué)經(jīng)、封齋。擅自祝圣神職人員。宗教教職人員和信教人員在本宗教活動場所以外地方講經(jīng)布道、聚眾進行宗教活動。第二篇：“去極端化”的26種表現(xiàn)(漢文)“去極端化”的26種表現(xiàn)以宗教為由影響社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度、干預(yù)行政、司法、計劃生育政策和遺產(chǎn)分配，以及其他損害國家利益、社會公共利益和公民合法權(quán)益的活動。如：在、微信、微博、朋友圈等社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)傳播宗教極端思想的言論不報告，甚至參與傳播等行為；放棄馬克思主義無神論思想，對于宗教明里不信暗里信。如：對公共場所做乃瑪孜、穿著“吉力巴甫”服、留異常大胡須等現(xiàn)象不管不問，認為有專門部門管理，與自己無關(guān)；對“野阿訇”不敢管，對“兩面性”宗教人士不敢說，怕得罪人。如：對境內(nèi)外非法宗教組織以提供資金、培訓(xùn)人員等方式拉攏我縣信教群眾，從事暴力恐怖活動缺乏洞察力，天天在群眾中，卻對發(fā)生在群眾身邊人和事不了解；對參與非法宗教活動的人和事繞道而行、裝瞎作啞，不反對、不抵制、不糾正、不報告，認為這些事與我無關(guān)。如：發(fā)現(xiàn)歧視、排斥非本民族的言行不主動教育制止、不報告；在朝覲人員審批中“打招呼”、“批條子”、“暗箱操作”，特別是為自己親友朝覲爭名額；對在齋月期間以各種理由停業(yè)或開門不營業(yè)的餐飲業(yè)主，明知其實際上是受宗教思想影響，卻“睜一只眼閉一只眼”，不聞不問；信謠傳謠造謠，甚至與黨組織唱反調(diào)，私下在其它場所或者網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不實言論。如：部分教師私底下參與宗教活動，在課堂上宣揚宗教思想，背地里儲存?zhèn)鞑ナ湛捶欠ㄒ粢曨l，學(xué)生寒暑假參與地下教學(xué)經(jīng)等；1故意為民族分裂分子和利用宗教進行非法活動犯罪分子開脫罪責(zé)，通風(fēng)報信或者拖延時機，干擾辦案。未經(jīng)批準(zhǔn)，在本宗教活動場所以外的地方進行有組織的宗教活動。自封傳道人，隨意發(fā)展教徒。未經(jīng)批準(zhǔn)，在各級各類學(xué)校和非學(xué)歷機構(gòu)開設(shè)宗教課程或進行其他宗教活動。1在宗教活動場所架設(shè)高音喇叭進行宗教活動。1未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自進行“**轉(zhuǎn)世”，以及跨地區(qū)進行**轉(zhuǎn)世靈童的尋訪、認定。非法使用衛(wèi)星地面接收設(shè)施，收聽、收看、傳播境外宗教廣播電視節(jié)目。2未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自參加國（境）外宗教組織的各種培訓(xùn)和會議，擅自與國（境）外宗教組織聯(lián)系進行宗教活動和交往等。未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自新建、改建、擴建宗教活動場所或者修建其他建筑變相用以宗教活動?，F(xiàn)制定《亞克艾日克鄉(xiāng)中學(xué)深入開展“去極端化”工作方案》。三、工作目標(biāo)按照“對教師進行集中培訓(xùn)、學(xué)校對學(xué)生進行集中教育、全體學(xué)生對家長進行宣傳教育”的三步走思路，通過深入開展“去極端化”工程，