【正文】 學生了，是一個大孩子了。鑒別一個人的是非、功過，不光是要聽其言，更要觀其行。常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對別人有損害要道歉，也就是用“您好，請，謝謝，對不起，再見”等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強詞奪理、不惡語傷人。早在春秋時期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時的禮儀同內(nèi)在品格的關系。爭當文明學生演講稿2尊敬的老師、敬愛的同學：大家好！我演講的題目是《說文明話行文明事做文明人》。（二）舉手之勞大家在自己范圍之內(nèi)，你幫我我?guī)湍?，互相影響互相帶動，這樣不就是大家口口相傳的和諧社會了嗎？再就是遇到不文明的事情，要敢于制止，當然是大家在保證自己安全的情況下，在保證自己的權利的同時，還不能影響別人的基本權利。還有就是不在路上抽油煙，最好是不抽煙。那么身為中學生的我們，應該怎么做呢？這就是我今天演講著重需要講到的了：我們中學生可以從點滴做起，在學校里面遵守學校的規(guī)章制度，尊敬師長，愛護同學，講話有禮貌，友善待人，積極幫助有需要的同學；在學校外面，用自己的行動影響家人和鄰居，遇見長輩親切問好，幫老人提東西等等。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢，怎么可以背著師長私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，讓我們發(fā)揚優(yōu)點，克服陋習，向不文明的行為大聲說“拜拜”，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)你自己——很美！我的演講到此結束，謝謝大家！爭當文明學生演講稿14敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！在社會快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢？是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，我們應該怎樣做才能做一個文明學生呢？在我們的日常生活中，不文明的現(xiàn)象比比皆是：在公交車上看到站立的老人，抱著嬰兒的孕婦，不讓座，置之不理；在校園內(nèi)為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話，罵粗口；上班工作為了趕時間，走快捷路徑，踐踏草坪，橫穿馬路；為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰；為了賺錢做生意，隨處張貼小廣告，亂涂亂畫，影響市容……這類事情太多太多了，可能有些人會說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒！不就是隨手扔扔垃圾，說說臟話嗎？干這種事的人多了去了！”可是，你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明習慣是一點一點養(yǎng)成的，惡習也是一點一點養(yǎng)成的，如果不從生活中的點滴小事做起，不從自己做起，怎么能養(yǎng)成良好的文明習慣呢？再加上社會是大家的，文明社會是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來的，而不是靠你一個人的力量，如果大家都我行我素，不管不問，那還創(chuàng)造什么文明社會啊？所以，想要做一個文明的好學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約；在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法，助人為樂?！罢Z言美要靠心靈美”，而心靈美的外在表現(xiàn)是行為美?！懊裁啦蝗缯Z言美”，可見語言美也是非常重要的。我國是“文明古國”，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱。我們可以從現(xiàn)在開始，勇敢地做一個文明的中學生，我們都去爭當文明的中學生，而不是爭當所謂的“老大”，那我們才是真正的強大了起來。以至于我現(xiàn)在再回看過去那個動不動就和別人打一架解決問題的自己，我會感到好笑。我們是還在成長的中學生，我們肩負著長輩們的期望，所以在我們學習的同時希望大家都能夠成為文明中學生，爭當文明中學生！我的演講完畢，謝謝大家！爭當文明學生演講稿12親愛的老師、同學們：大家下午好！很高興有機會站在這里和大家講講“爭當文明中學生”這個主題，真的很高興，要知道我曾經(jīng)也是個打過架的“壞”孩子！現(xiàn)在能夠“改邪歸正”，甚至站在國旗下和大家演講這個“爭當文明中學生”的題目，我真的感到由衷的高興與感謝。但對于我們中學生來說這些都是不應該的。最后呢就是愛衛(wèi)生，不管是家里衛(wèi)生，學校衛(wèi)生還是公共衛(wèi)生，大家都要愛護。與人為善就是與己為善，你幫了別人要是別人要是要是和你說一句謝謝你是不是會開心很多。從我初中入學以后，我的父母和老師都和我說，我不是一個小學生，我是中學生了，是一個大孩子了。這句花的意思就是比如有些行為是正當?shù)?，但是自己不喜歡，就去強迫別人也不能做，這就是對的了講文明，它不需要我們刻意去模仿。抽煙影響別人的身體健康，還會影響健康，特別是有些人抽完煙直接扔地上。所謂的講文明其實就隱藏在我們平時的生活中，只是大家沒有注意罷了。同學們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，這是我們終身受用的資本。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績。我國著名教育家葉圣陶先生說過：“教育就是養(yǎng)成良好的行為習慣”。四是打好行業(yè)服務的“糾差”戰(zhàn)。同學們，你們知道嗎？我們生活的城市XX曾多次獲得XX省文明城市稱號，今年我們即將迎來全國文明城市的復檢，我們要全區(qū)動員，全民參與，全力以赴，打好‘五大攻堅戰(zhàn)’，確保復評檢查取得好成績。那么，作為小學生的我們應該怎樣做呢，我們要做一個文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。走向社會，要樂于助人，遵守法律法規(guī)和社會公德。文明并不遙遠，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，總能找到約束自己，為了大家的文明舉止。大家都想不通，委屈地哭了起來，甚至有的同學據(jù)“理”力爭，消極抵抗。它不僅要追求個人道德的完善，還要擔負維護公眾利益、公共秩序的責任。千里之行始于足下。這也就是我們中學生給社會所帶來的影響力。那就必須要我們多多向他人來傳遞文明的方式，這樣才能夠讓一些沒有辦法學習到如何去做到文明的人也能夠知道自己應該去如何完成。對于那些有破壞文明的臟話更是必須要杜絕的，所以要多多在日常生活中運用那些文明用語，這樣才能更好的將文明延續(xù)下去。文明所涉及的范圍也算是挺廣的，而我么作為中學生更是能夠作好的方面也是有很多，那我們更是需要好好了解一番，并在適時的時候付出自己得行動。不良行為丟腦后，素質(zhì)修養(yǎng)俱優(yōu)秀。社會是我們大家的，文明社會需要大家一起努力，而不是靠一倆個人的力量。試問，在美麗寬敞的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串黑色的腳印，操場上干枯的果皮殘核，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎？你忍心看到那些不和諧的畫面嗎？同學們，美麗的校園不僅僅需要別人的付出，更需要你我的文明舉止！春天是美好的，而春天的校園更應該純潔無暇、文明蕩漾！文明是風，它可以吹拂溫暖每個人的心；文明是花，它能將社會這個大家庭裝扮的更加溫馨漂亮。中華文明，源遠流長；華夏古國，禮儀之邦。然后便自己緊靠著墻讓女工上樓了，他才下樓，這就是良好文明禮儀的體現(xiàn)?？墒?，偏偏有一些人嘴上說一定做個文明人，可是在行動中，做到那么的困難。同學之間推推搡搡，仇人之間互相打斗，人與人惡語相向?？墒谴蠹蚁胍幌?，這麼簡單的事情又有幾人真正做到呢？即使堅持了一段時間，可你真的可以堅持一生都這樣做嗎？走在校園里，隨處可以聽到不文明的言語。古時男子好被人稱為謙謙君子，如此美譽不也是男子因講文明、懂禮儀而得嗎？由此可見，我們的先人早已知道文明禮儀的重要，并對此加以重視學習。意思是人不懂文明禮義就會感到慌亂，以致犯下錯誤。同學們，讓我們攜起手來，從生活中一點一滴的小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習慣，改掉惡習，爭做文明學生吧！謝謝大家！爭當文明學生演講稿3敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！我今天演講的題目是《說文明話，行文明事，做文明人》。只有這樣，人和人之間的關系才會更加和睦，我們也會更加的理解他人，不觸犯一些不必要的麻煩，為我們的生活也帶來了許多的便利。這都是一些優(yōu)良的行為和習慣，文明，也是建立在優(yōu)秀品格的基礎上的。當你看到有人摔倒，上前去扶起關心時，這也是文明，當你很沖動，想要和人爭吵打架時，你控制住了自己，沒有和對方進行毆打，這也是文明。爭當文明學生演講稿1尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！文明，是我們生活當中一股清爽的甘泉，是我們不斷進步中的一根助我們攀巖的繩索，是我們協(xié)助自身自律的一把利刃。”同學們，這就是不文明的行為。我們常常在做一個學生中有文明的時候，也有不文明的時候，如果我們一個個同學都是這樣的話，那，不是亂套了嗎？所以，我們都要做一個文明學生，我們要怎么樣來做好文明學生呢？我們要尊敬老師，看見老師不能走另一條道路，看見老師要打招呼，不能頂撞老師，我們不能破壞學校的一草一木，也就是要愛護公共財物，學?；▔锏幕▋洪_了很美麗，有的女同學去摘放在頭上好看,也是不對的。爭當文明學生作文3播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”古往今來，我們可以看到一個個成功的偉人，必定有他們有條不紊的準則，同樣，我們要想成為一個合格的學生，就要嚴格遵守小學生日常行為規(guī)范，為將來的道路做一個鋪墊。中國，一個文明古國、禮儀之邦，講文明、講禮儀是我們優(yōu)良傳統(tǒng)。我是環(huán)保小公民，有義務維護環(huán)境衛(wèi)生。我彎下腰，把樹枝伸到河面，把垃圾一一撈了上來，有一個塑料袋離岸較遠，我怎么也夠不著，爸爸說“我來幫你。于是，我輕手輕腳地走過去，用樹枝往外扒垃圾，我剛剛掏出一個飲料盒子，就被他們發(fā)現(xiàn)了，連忙站起來讓出地方，還對我伸出大拇指說“你做得好，我也要讓我們的外孫向你學習。爸爸看見了就說：“你撿得找兩根小樹枝來夾呀，用手撿多不衛(wèi)生！”嘿！這倒是兩全齊美的好主意！于是，我找了兩根枯樹枝，雙手一夾，垃圾就成了我的俘虜了，乖乖地跑到袋子里了。爭當文明學生作文1星期天的早上，我和爸爸、媽媽一道去滄嶼公園游玩。不好的習慣對自己，對他人，對班級，對學校帶來什么影響？不好的習慣對學習有什么影響？怎樣保持良好的文明習慣？六、班主任總結：同學們：班級是我們共同的一個大家庭，她的進步離不開我們每個成員的努力，只有我們大家團結協(xié)作，共同拼搏，在學習上、生活上互相幫助，互相關心，我們的班級才會蒸蒸日上，我們的明天才會更美好?？傊?，美好的校園環(huán)境會深刻地影響學生的思想情感和性格特征。對不文明現(xiàn)象要敢于制止儀容儀表：不穿奇裝異服進出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝”開場白（班主任）：行為科學家羅杰巴克認為：環(huán)境對于激發(fā)和形成人在環(huán)境中的行為方式有很大的影響。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。1講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。1講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習慣，對各種不文明的現(xiàn)象有明確的是非判斷并與之斗爭；增強文明懂禮從我做起、從身邊點滴做起的意識。不尊敬老師的行為考試作弊行為。觀看和傳播黃色書刊。自覺遵守校紀校規(guī)自覺遵守公共場合秩序。儀表整潔，舉止穩(wěn)重，談吐文雅。聯(lián)系學生實際進行討論：怎樣以實際行動做到“八榮八恥”？校園十大“文明”行為：尊敬師長，團結同學誠實守信，禮貌待人。為人正直，明辨是非。在校園內(nèi)吸煙。欺負弱小同學。古人云：“沒有小善，則無大德”，為了使我們的集體能更上一層樓，讓我們從日常學習和生活中的小事做起，從自己的一言一行做起，時時事事做到遵規(guī)守紀。禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環(huán)境！環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。1以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。1告別陋習，健康文明。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規(guī)范。就像張淼所說的那樣遵守公共場合的秩序她們說的都很對，我們也要像她們所說的那樣做一名懂得文明禮儀的職的職高生2“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎? 1 尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育友愛同學：互相尊重，互相關心，和睦相處，禮貌相待舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩?？梢栽O想，如果我們每個學校的校園環(huán)境都呈現(xiàn)出這樣一派整潔有序、文明大方、健康向上的和諧氣氛，那么，對在這里求學的學生們一定會產(chǎn)生一種持久的感染力和影響力；形成一種熱愛生活的情趣，一種文明禮貌的行為，一種積極向上的個性心理特征。首先，我們有請這節(jié)班會的主持人董冰潔同學，掌聲有請！篇章一：找尋身邊的不文明現(xiàn)象主持人：對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，（幻燈片展示相片）先看一下我們班的墻壁，記得上次剛買來涂料粉刷干凈了，現(xiàn)在又被我們幾個人的一些一些不文明行為弄臟了；這是墻壁的情況，再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果殼等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財務的態(tài)度上，看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞；還有最后一個我們能記錄到的不文明現(xiàn)象就是在公共過道上打羽毛球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？集體討論：你知道哪些文明習慣？你知道哪些文明用語？班級中存在哪些不文明的現(xiàn)象？并談談你的感受。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的爭當文明學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。媽媽說：“你瞧！多臟呢！還有一股臭味，還是別撿了吧！”“不行！老師教育我們，看見有垃圾就得撿，哪