【正文】 多角度的開展安全教育。辯論。4。3。2。了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突發(fā)時的自救常識。認識網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義，了解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害，做到不瀏覽不良網(wǎng)絡(luò)信息。吃的科學。恐嚇等的一般方法，提高自我保護能力。二、教學內(nèi)容：本冊共九課，一學年授完。始終堅持以人為本，安全第一，預(yù)防為主的方針，深入開展教學安全活動。在教學中，引導(dǎo)學生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。學會控制自己，不沉迷電子游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲。明確食物中毒與鉛中毒的現(xiàn)象，知道如何避免食物中毒與鉛中毒及救治方法。三、教學目標認識社會安全類突發(fā)事故或事件的危害和范圍。防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。在教學中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學生死記硬背，而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結(jié)合。開展相應(yīng)的活動，如實戰(zhàn)演練、手抄報比賽等，使學生獲得相應(yīng)的安全知識。養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。促進小學生學會正確的解決生活中的安全問題，幫助他們正確認識和處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關(guān)系。五年級安全教育教學計劃2一、學生分析：五年級的學生對于交通安全、校園安全已經(jīng)有了很強的安全意識，并且對待危害安全的事故有較為合理的防范措施，但是隨著學生接觸事物的增多，我們面臨越來越多的安全挑戰(zhàn)，仍需要通過進一步學習增強學生有關(guān)安全的意識。經(jīng)常檢查室外活動器具；每月查看校園、班級有關(guān)設(shè)施安全情況；備好醫(yī)藥用品，保證學生人身安全；每天注意飲水衛(wèi)生，教育學生不喝生水；每一節(jié)體育課、課外活動，督促并檢查任課教師是否進行安全教育；嚴禁學生在校內(nèi)外玩火、玩水。因此，本學期學校要加強對校園設(shè)施的管理、學生騎車的管理、課堂教育教 學安全的管理、校外活動的管理、每周對學校的房屋、廁所、墻頭、各種設(shè)施、校內(nèi)電線實驗器品等檢查一次，做到有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理及時上報。守紀是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。四、教學目標要根據(jù)五年級階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。第四篇：法制安全教育教學計劃法制安全教育教學計劃一、學生情況分析學生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，可塑性很強。（三）學期內(nèi)請輔導(dǎo)員到班級為同學們講解法律知識，普及安全常識，教育學生，培養(yǎng)學生健康的個性品質(zhì)。他們對安全知識了解的太少，自我保護意識不夠強。一、指導(dǎo)思想和工作目標。二、實施措施加強放學上學的管理，抓好站隊放學，強化交通安全教育。運用生動形象的教學方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德。利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同培養(yǎng)學生的健康行為。三、教學措施教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學生的學習興趣，指導(dǎo)學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。在班會課中，加強法制、紀律、行為習慣教育。進行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。有環(huán)境保護法、交通安全法、教育法、刑事訴訟法等。第一篇：五年級法制安全教育教學計劃五年級法制安全教育教學計劃一、學生情況分析：通過一學期的法制法規(guī)學習，學生初步具有法制觀念，知道守法光榮，違法可恥，敢于同違法行為作斗爭，自覺守法，維護法律尊嚴。二、教材分析我校采用的是人民出版社出版的教材，教材一共六課，每課一個主題，分三或四節(jié)講 完。四、教學目標小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，著重對學生進行社會主義民主與法治觀念教育，增強他們的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識。運用多種形式，生動、形象的教學方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識。二、教學目的通過本學期的學習，全面提高學生生活質(zhì)量和生命價值，充分開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的積極品質(zhì)，努力促使學生人格健全發(fā)展。聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。二、教學目標根據(jù)五年級學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性的開展法制教育。一、內(nèi)容安排：交通安全教育；防觸電的教育；防病、防體育運動傷害的教育；防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；預(yù)防傳染病教育；法制安全教育：經(jīng)常對學生進行有關(guān)安全方面的法制教育，增強法制觀念，不打架、不罵人、不泡網(wǎng)、不敲詐、不玩耍有毒物品、不攜帶管制刀具。附：教學進度表課次教學內(nèi)容1室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境與健康2我國公民的基本權(quán)利3活動樂趣多，安全是保障4敞開心扉，主動交往5我國公民的基本義務(wù)6傳染病不可怕，積極預(yù)防是關(guān)鍵 7挫折不可怕8行人和乘車人應(yīng)注意什么9關(guān)愛生命，安全出行10告別依賴，學會獨立11愛護我們的家園12使用電器須規(guī)范，用電安全要加強 13學會科學用腦14從小、從我做起15選擇健康游戲，遠離不良網(wǎng)游第三篇：法制安全教育教學計劃法制安全教育教學計劃為進一步做好法制安全宣傳教育教學活動，提高廣大小學生法制安全意識和文明素質(zhì)，預(yù)防安全事故的發(fā)生，結(jié)合我班教育實際，特制定該教學計劃。二、學情分析本班共有學生31人，他們來自幾個村莊，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學校的生活充滿了渴望，對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解，良好的學習習慣處于形成期。（二）每月開展一次逃生演練活動，鍛煉學生的應(yīng)對突發(fā)事件能力。（三）活動經(jīng)?；?，確保效果。三、教學重難點滲透《中華人民共和國求成年人保護法》第三條,強辨別是非和自我保護能力是教學的重難點，辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。五、教學方法措施本學期我校法制教育可先從《守則》和《規(guī)范》為切入口，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用板報等宣傳陣地進行有關(guān)學校課間、午間紀律、就餐紀律、放學排隊紀律等各項規(guī)定的宣傳。一、工作目標健全完善學校安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，建立健全安全工作各項規(guī)章制度，細化各項工作目標：學校實行24小時值班制，杜絕校內(nèi)發(fā)生治安事故；保管