信息化能力建設(shè)心得體會（doc）-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)習(xí)的重要工具。雖然這次培訓(xùn)的視頻時間比較長，但我們都很有耐心，也很有收獲。學(xué)習(xí)了計算機操作和許多網(wǎng)絡(luò)知識。經(jīng)過老師的講解，使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解，可以說讓我大飽眼福，大開眼界。這個學(xué)期教育局舉辦了計算機培訓(xùn)，我積極參加了培訓(xùn)?？傊?，伴隨著知識經(jīng)濟、全球一體化及企業(yè)的生存與發(fā)展，企業(yè)產(chǎn)業(yè)不斷拓展，進一步提高信息化認(rèn)識，加快信息化建設(shè)步伐已成為必然，只要我們轉(zhuǎn)變觀念，提高對信息化建設(shè)的重視度，以管理信息化為主導(dǎo)，以實現(xiàn)企業(yè)信息化為基礎(chǔ)，以實現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品走向世界為目標(biāo)，一定會使企業(yè)有著美好的明天!第三篇：《信息化能力建設(shè)》培訓(xùn)心得體會《信息化能力建設(shè)》培訓(xùn)心得體會《信息化能力建設(shè)》培訓(xùn)心得體會寧化六中 邱爵伏隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動學(xué)生 學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。(四)從生產(chǎn)力要素的構(gòu)成上來認(rèn)識信息化的內(nèi)涵。1企業(yè)文化是創(chuàng)新、合作與學(xué)習(xí)。社會分配按照貢獻大小及知識結(jié)構(gòu)分配。企業(yè)組織結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化與靈活化的特點，創(chuàng)新、柔性、信息和知識生產(chǎn)型企業(yè)將是成功的企業(yè)。(三)信息時代的十二個特點。信息化是一個過程，與工業(yè)化、現(xiàn)代化一樣，是一個動態(tài)變化的過程。隨著信息化的更深入發(fā)展，必然會給我們帶來經(jīng)濟和社會生活各個領(lǐng)域的深刻變化，這種變化是前所未有的，當(dāng)前的問題不是我們想不想、愿不愿意，而是一種必然趨勢。在教育系統(tǒng)中,教育信息是最活躍的因素。通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識?，F(xiàn)在的學(xué)生更是聰明,他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識,還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運用這些知識,不斷提高自己的教學(xué)水平,為孩子們的成長帶來福音。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂,由淺入深。對于計算機我可以說既熟悉又陌生,雖說經(jīng)常使用,但其中好多東西都還不懂,但我對計算機特別感興趣,經(jīng)過老師的講解,使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強,不斷地給自己“充電”,才能不斷的開拓進取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會淘汰。教育局為提高教師的自身水平提供了良好的平臺,為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。學(xué)到了很多知識,可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)是辛苦的,但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好,認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí),相互交流的平臺,使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識的認(rèn)識上,要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷充實自己。當(dāng)今社會,一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念, 掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段, 熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用。掌握計算機操作技能,也是教育系統(tǒng)本身的需要。這次培訓(xùn)的時間雖然短些,但我通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到計算機的重要性,我會在今后的工作中,充分利用學(xué)到的知識進行教育教學(xué),還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。一、關(guān)于對信息化的認(rèn)識問題(一)什么是信息化?怎樣來理解和認(rèn)識信息化的基本含義?有人說，信息化就是網(wǎng)絡(luò)化，就是計算機、電腦的普及，這些觀點都是片面的、不正確的。我們從三次革命談起，人類經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)革命與工業(yè)革命，知識經(jīng)濟和信息化是第三次革命。如現(xiàn)在的無人工廠，實現(xiàn)了全部的網(wǎng)絡(luò)化操作。產(chǎn)品呈現(xiàn)智能化、特色化、個性化、藝術(shù)化和市場周期短的特點。在就業(yè)方面，從事信息、知識生產(chǎn)的勞動者就業(yè)率高，體力勞動者的失業(yè)率提高。隨著信息化的發(fā)展會引發(fā)許多新的變化，面對市場的全球化、國際化，面對企業(yè)之現(xiàn)狀，可能在新的國際分工面前作出新的選擇，由此也必然引發(fā)企業(yè)的重新洗牌。我個人認(rèn)為，應(yīng)該把推進企業(yè)發(fā)展和企業(yè)信息化同亞太地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、結(jié)構(gòu)調(diào)整、地區(qū)組織，同企業(yè)內(nèi)部的管理、開發(fā)等各個方面緊密結(jié)合起來。現(xiàn)在社會高科技發(fā)展日新月異，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進學(xué)生的發(fā)展。雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣。這次培訓(xùn)，從教師的實際出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。我們將在以后的教學(xué)活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信
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