【正文】 時(shí)做好聽課記錄并填寫好聽課評(píng)價(jià)表。繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫學(xué)科論文，在學(xué)期末參加縣、市論文評(píng)比。以“校本培訓(xùn)課例”為契機(jī)，執(zhí)教老師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內(nèi)功，發(fā)展自我。加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用技能的學(xué)習(xí)，嘗試語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略。二、基本思路學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究；繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究，以學(xué)科競賽活動(dòng)促進(jìn)朗讀實(shí)驗(yàn)的落實(shí)；重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實(shí)開展各種類型的讀書活動(dòng)；關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對后進(jìn)生：更要調(diào)動(dòng)家長的積極性，爭取家長的力量及同學(xué)間的互幫互助，鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)的落實(shí)，由易到難，多鼓勵(lì)，多讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使他們感到“我真行”、“我并不比別人差”。針對學(xué)生實(shí)際，做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。2 家校聯(lián)系，形成合力 落實(shí)學(xué)科計(jì)劃家長的力量不容忽視，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，通過家長會(huì)，e校通，或個(gè)別面談的方式，指導(dǎo)家長在家如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，如：如何選擇閱讀的內(nèi)容，練習(xí)的題型，及做題的時(shí)間。注重習(xí)慣養(yǎng)成，積淀語文素養(yǎng)①養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣：從平時(shí)的練習(xí)入手，繼續(xù)要加強(qiáng)學(xué)生的寫字姿勢糾正及規(guī)范書寫要求；②養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣：平時(shí)要加強(qiáng)口語交際訓(xùn)練，對教材中的口語交際內(nèi)容大膽實(shí)踐，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，提高學(xué)生的口語交際能力。④學(xué)會(huì)歸納文章的中心思想。要提高學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，必須教給學(xué)生“學(xué)會(huì)閱讀”的方法。根據(jù)學(xué)生回答的情況針對性講解，點(diǎn)撥，重點(diǎn)突出。要培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，必須扎扎實(shí)實(shí)抓好預(yù)習(xí)工作。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)能力。每課書的教學(xué)做到：課前說課、課后議課、上課教師談收獲，討論教學(xué)中存在的焦點(diǎn)問題，再結(jié)合案例，深談體會(huì)。備課做到：正確、全面、深刻理解教材，圍繞每單元的總目標(biāo)及每課書的重難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)知識(shí)樹和教學(xué)環(huán)節(jié)，力求有趣味性、層次性、多樣性；突出對班上后進(jìn)生的關(guān)注，讓他們參與教學(xué)過程，獲得最大可能的發(fā)展。我們要立足課堂，通過多層次、多形式的研究，探索教學(xué)規(guī)律，努力實(shí)現(xiàn)理念與實(shí)踐的統(tǒng)一、共性與個(gè)性的統(tǒng)一、形式與效益的統(tǒng)一。我們學(xué)會(huì)了相互學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分享困難和困難，學(xué)習(xí)在共同升級(jí)中的合作。在加油，好少年游戲，陳**老師指導(dǎo)學(xué)生陳**獲得省內(nèi)第二名。在詩歌之門，這個(gè)單位，我們帶領(lǐng)學(xué)生不僅讀詩，寫詩，還舉辦了詩歌知識(shí)競賽，小組詩歌誦讀，詩歌等，孩子們學(xué)會(huì)了充滿興趣。更有價(jià)值的是，集團(tuán)成員在學(xué)習(xí)后總是可以自己收入，無保留地與同一組教師分享和分享。每個(gè)參與的教師都可以仔細(xì)研究教材，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，面向?qū)W生的概念在實(shí)施課堂教學(xué)。本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一是創(chuàng)造強(qiáng)大的教學(xué)研究氛圍，加強(qiáng)教學(xué)交流。②讓每位學(xué)生都得到發(fā)展、獲得成功。學(xué)生在學(xué)校每周統(tǒng)一完成2個(gè)以上的課外閱讀，閱讀資料來源于書本，練習(xí)冊，教輔教材等，三、優(yōu)化輔導(dǎo)過程。對于做的好的同學(xué)，把他們的積累語段在投影儀下展示，起到引領(lǐng)的作用，并開展評(píng)比活動(dòng)，看誰積累的數(shù)量多，質(zhì)量高，看誰能在習(xí)作中靈活運(yùn)用并給予獎(jiǎng)勵(lì)。既注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的養(yǎng)成，又提倡學(xué)生特長的發(fā)展和培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)在達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上的特色發(fā)展。③初步掌握常見文體的閱讀方法。（3）教給方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。如：檢查字詞的書寫與理解，提問主要內(nèi)容及中心等。而且，學(xué)生的抽象思維開始發(fā)展，這為他們預(yù)習(xí)課文奠定了良好的基礎(chǔ)。認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。充分利用每周的教研組活動(dòng)的時(shí)間，開展以教研組為單位的集體備課研討活動(dòng)。二、工作要點(diǎn)（一）認(rèn)真研討課堂教學(xué)課堂是教學(xué)研究的主陣地，實(shí)施新課程改革的主渠道。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面深化素質(zhì)教育，以更新的觀念為前提，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將繼續(xù)做好集體備課，有效落實(shí)好一課三備。注重課堂教學(xué)的實(shí)效性每堂課落實(shí)好現(xiàn)代化檢查工作中提出六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：面向全體，精講多練，師生互動(dòng)，技術(shù)運(yùn)用，目標(biāo)達(dá)成，課后反思。高年級(jí)的學(xué)生，通過低、中年級(jí)四年的閱讀訓(xùn)練，他們在知識(shí)的積累、方法的掌握、能力的形成等方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。學(xué)生預(yù)習(xí)一定要在新課前進(jìn)行檢查，避免預(yù)習(xí)流于形式。（2）整體入手，長文短教，提高實(shí)效。②學(xué)會(huì)揣摩文章的表達(dá)順序。樹立發(fā)展意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。④養(yǎng)成良好的閱讀積累習(xí)慣：加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀指導(dǎo)，提高班級(jí)圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)生每天對課內(nèi)外閱讀篇目中的好詞或佳句或精彩語段及格言警句進(jìn)行積累（學(xué)生每人12個(gè)積累本），教師定期或不定期的批閱，講評(píng)。在家長會(huì)上表揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長及其好的做法，樹立典型，達(dá)到事半功倍的效果。練習(xí)的設(shè)計(jì)力求緊密貼近畢業(yè)考核的題型。四、具體安排第一周 上報(bào)組內(nèi)教研時(shí)間、檢查備課 第二周 抽查課堂常規(guī) 組內(nèi)教研第三周 參加教研室的教研 組內(nèi)進(jìn)行教材分析 組內(nèi)聽課 組內(nèi)教研 第四周 參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”檢查備課 組內(nèi)教研 第五周 語數(shù)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選 組內(nèi)教研 第七周 課堂教學(xué)常規(guī)抽查 組內(nèi)教研 第八周 集體教研 檢查備課 組內(nèi)教研 第九周 匯報(bào)教學(xué)進(jìn)度 組內(nèi)教研 第十周 作業(yè)檢查 組內(nèi)教研第十周 選拔參加教師基本功大賽 作業(yè)檢查 組內(nèi)教研 第十一周 抽查課堂常規(guī) 檢查備課 組內(nèi)教研 第十二周 集體教研 準(zhǔn)備迎接“經(jīng)典誦讀”檢查 組內(nèi)教研 第十三周 教學(xué)常規(guī)檢查 組內(nèi)教研 檢查備課 第十四周 教學(xué)常規(guī)檢查 抽查備課 組內(nèi)教研 第十五周 集體教研 組內(nèi)教研第十六周 課堂教學(xué)常規(guī)檢查 組內(nèi)教研 第十七周 集體教研 組內(nèi)教研 檢查備課 第十八周 教師職業(yè)技能風(fēng)采大賽 組內(nèi)教研 第十九周 課堂常規(guī)檢查 組內(nèi)教研 第二十周 課堂常規(guī)檢查 組內(nèi)教研 第二十一周 制定期末