北師大心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 的印象。反思自己參加工作這十多年來的教育教學(xué)工作，我可以做的還有很多很多。作為教師，必須有淵博的學(xué)科知識(shí)，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干教師，新方法，運(yùn)用到教學(xué)中去。用寬容的方法，比任何東西都有力量。王曉春教授說:“教育光有愛是不夠的，還需要寬容”。”特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、紀(jì)律松散的學(xué)生更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并把這閃光點(diǎn)放大，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都在成就感中獲得自信。如果學(xué)生老是遭受打擊，久而久之就失去了興趣與熱情。通過聆聽各位專家的精彩講座、觀摩學(xué)校課堂教學(xué)、與各學(xué)員的相互交流,使我感覺到自己有許多不足：安于現(xiàn)狀、自滿自足多；緊迫感、危機(jī)感少；被俗念束縛、惰性大、闖勁少；課堂上展示自己才華多、給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少?！敖處熢谛袆?dòng)研究中成長”，要想成為一名教育科研專長的骨干教師，光會(huì)教還不行，還得研。學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)。細(xì)想起來，我覺得自己還有很多不足：角色定位不準(zhǔn)。同時(shí)，要求教學(xué)要面向全體學(xué)生，采用更多的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法，使課堂變成思維的舞蹈者。如何成為一名優(yōu)秀的教師，必須要多讀書，讀好書，豐富自己的知識(shí)，提高自己各方面的素質(zhì)。最后，要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。學(xué)習(xí)不只是專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。第二、擁有積極良好的心態(tài)，寬容別人，善待自己，超脫自己，少與學(xué)生斗氣，把自己從疲憊與勞累中解放出來，做一名幸福的老師。教育是激情與智慧并重的事業(yè)，我們必須時(shí)刻永葆激情，每天以無比愉快的心情面對(duì)學(xué)生，咀嚼幸福，體會(huì)快樂?！庇形唤逃龑＜以f過，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長的過程中，如果沒有愛，甚至讓學(xué)生老是遭受打擊，久而久之他們就失去了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，甚至道德感的缺失，更何談創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。下面就從幾個(gè)方面來談?wù)勛约旱捏w會(huì)與心得：一、做一個(gè)有思想、有陽光的老師教師的工作是平凡的瑣碎的，但卻肩負(fù)著育人的重任。讓我們?cè)诮庾x自己的同時(shí)，深刻感悟新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，進(jìn)一步反思以往的教育教學(xué)工作，不斷拓寬視野、更新教育觀念。我堅(jiān)信：只要努力奮發(fā)，不斷進(jìn)取，認(rèn)真專研教材，并落實(shí)到行動(dòng)中，就會(huì)成為真正的優(yōu)秀教師！第三篇：北師大培訓(xùn)心得體會(huì)北師大培訓(xùn)心得體會(huì)2017年7月28日至8月8日，我校組織教師赴北師大學(xué)習(xí),我榮幸參加了“北京師范大學(xué)骨干教師高級(jí)研修班”培訓(xùn)。我們要讓心理健康教育融入到日常的教學(xué)工作中，用我們陽光的微笑照亮每個(gè)孩子的心靈。聽完陳紀(jì)英老師的《重視心理，提升教育工作的實(shí)效性》，我感觸很深。我堅(jiān)信，他們就是天使，只要我們正確的引導(dǎo)，他們就會(huì)帶給我們善良、溫暖、和諧，就會(huì)讓我們看到進(jìn)取和美好。聽完高金英老師的講座《靜下心來教書，潛下心來育人》，我不僅為她的人格魅力所折服，更對(duì)她的思想和心態(tài)欽佩不已。他們先進(jìn)的教學(xué)思想和理念讓我感觸良多，受益匪淺。己所不欲，勿施于人”這兩句話早已成為我人生之路上的警鐘。教師作為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，要用正確的思想、豐富的知識(shí)、真摯的感情引領(lǐng)學(xué)生、教育學(xué)生、感染學(xué)生，幫助學(xué)生將自己的人生夢、事業(yè)夢自覺融入到中國夢的偉大實(shí)踐中，將個(gè)人的前程和祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方?？倳浿v話深入闡釋了中國特點(diǎn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國家、社會(huì)和個(gè)人的重要意義，為我們指明了奮斗的方向。對(duì)自己來講，更要端正自己的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，清楚什么該做什么不該做，怎樣做才是走正確的道路與當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)相結(jié)合，隨著時(shí)間的流逝漸漸沉淀自己，在以后的人生道路上越走越寬廣，越走越布滿干勁，不管前方道路有多少阻礙，都要有努力征服它的精神，俗語說得好“天行健，君子以奮發(fā)圖強(qiáng)，君子以厚德載物。這次培訓(xùn)中，我聆聽了許多名師的講座。他提出的“三不講”，即學(xué)生會(huì)的教師不講，是基于學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)而言；學(xué)生自己能學(xué)的教師不講，是強(qiáng)調(diào)還給學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)；學(xué)生怎么也學(xué)不會(huì)的不講，是突出以人為本，簡約教學(xué)，所追求的是樸素靈動(dòng)，返璞歸真，以真實(shí)呈現(xiàn)出核心目標(biāo)。學(xué)生的本性都是善良的，所謂的問題學(xué)生，只是社會(huì)、家庭和學(xué)校在教育的過程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致這些孩子啊變成了所謂的“問題學(xué)生”。學(xué)生為本，師德為先，這要求我們的工作始終要圍繞學(xué)生的發(fā)展而開展，心中要時(shí)刻想著學(xué)生，讓他們健康快樂的成長；能力為重，終身學(xué)習(xí)，要求我們多學(xué)習(xí)，多思考，注重自身能力素質(zhì)的提高，把實(shí)踐和理論相互結(jié)合，只有自身的素質(zhì)提高了，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。這堂課讓我對(duì)心
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