初中思想政治工作坊培訓(xùn)心得-全文預(yù)覽
【正文】 力的思政課教師。許多名師的成長(zhǎng)經(jīng)歷啟迪我們：要想使自己得到較快的提高和發(fā)展，一定要融入一個(gè)集體，要有自己的團(tuán)隊(duì)，有自己的研究共同體。三、不做那顆散落的釘子。二、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)激情與創(chuàng)新。任何人想發(fā)展都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以引領(lǐng)我們“尋找生長(zhǎng)的力量”，學(xué)習(xí)的境界就是人生的提升。本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然說(shuō)是第二期了，但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難得的機(jī)遇。程老師原是一名再普通不過(guò)的鄉(xiāng)村教師，正是在參加國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修中，他潛心學(xué)習(xí)鉆研，積極參與成員間的合作交流，并上傳學(xué)習(xí)心得，作業(yè)及教案課件等。是的，反思能讓我們不斷的改正錯(cuò)誤，積累經(jīng)驗(yàn)，反思能使我們充滿智慧、從而變得更為聰明。它能發(fā)揮教師在教研活動(dòng)中的主體作用，使城鄉(xiāng)學(xué)校和教師能夠平等獲取信息資源和對(duì)話交流，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教研模式的不足。我總是認(rèn)為自己已上了年級(jí)，什么電腦、網(wǎng)絡(luò)那是年輕人的事，自己學(xué)不會(huì)也不想學(xué)。而我從今以后會(huì)象張林專(zhuān)家所倡導(dǎo)的那樣，把這份普通的工作當(dāng)成自己一生的事業(yè)，去經(jīng)營(yíng)、去探求，以此來(lái)成就自己的一生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們靠什么才能匹配這種職業(yè)呢？我想只能靠該愿清貧的心境和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。短短一天的培訓(xùn)，讓我收獲了動(dòng)力、希望和方向，也收獲了一份友情和開(kāi)心。第一篇：初中思想政治工作坊培訓(xùn)心得初中思想政治工作坊培訓(xùn)心得鹿鳴學(xué)校舒彩英2018年6月2日，我在自己沒(méi)有報(bào)名的情況下被參加了溆浦縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的思想政治工作坊線下培訓(xùn)活動(dòng)。張林和陶佑欽專(zhuān)家的課給我一次精神的洗禮，堅(jiān)定了我做一名純粹的鄉(xiāng)村好教師的執(zhí)著和信念，下午與同仁們的交流讓我愉快而興奮。教師是一種高尚的職業(yè)，是一種理應(yīng)受全社會(huì)尊重的職業(yè)。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，很多教師因幾沓人民幣而出賣(mài)了教師的尊嚴(yán)，喪失了師德。我們很多人都會(huì)抱著人到中年，得過(guò)且過(guò)，混到退休的心態(tài)對(duì)待自己的工作，我也一樣。網(wǎng)絡(luò)研修是一種以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)開(kāi)展教研工作的新方式，它借助網(wǎng)絡(luò)，不受時(shí)空和人員限制，為廣大一線教師提供了內(nèi)容豐富、理念新穎、技術(shù)先進(jìn)、實(shí)用便捷的優(yōu)秀課程資源，創(chuàng)設(shè)教師與教師、教師與專(zhuān)業(yè)人員及時(shí)交流、平等探討的活動(dòng)平臺(tái)和環(huán)境，促進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的決策者、設(shè)計(jì)者、研究者與實(shí)施者的多元對(duì)話。三、反思和總結(jié)，讓自己更進(jìn)一步記得陶佑欽專(zhuān)家在課中講到：一個(gè)教師堅(jiān)持寫(xiě)十年的教案，他還是一個(gè)教書(shū)匠，但如果一個(gè)教師能堅(jiān)持寫(xiě)十年的反思，那他一定能成為一個(gè)名師?！耙苑粸閹?，成長(zhǎng)拔節(jié)”，“跨過(guò)平淡走向優(yōu)秀”，課中陶老師列舉的程大明老師的優(yōu)秀事跡給我的感觸最深。第二篇：名師工作坊培訓(xùn)心得名師工作坊培訓(xùn)心得——通榆明德小學(xué) 羅麗娜2016年3月30日，有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃（2015）”——吉林省通榆縣縣級(jí)名師工作坊集中培訓(xùn)，上午由沈陽(yáng)市大東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)、沈陽(yáng)市骨干校長(zhǎng)、國(guó)家（中級(jí)）體驗(yàn)教育培訓(xùn)師、沈陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者——付軍老師為我們?cè)忈屃巳绾巍对诮虒W(xué)設(shè)計(jì)中走向?qū)I(yè)成熟》，下午由黑龍江教育學(xué)院教師培訓(xùn)中心副主任、“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目辦副主任，研究員“國(guó)培計(jì)劃”專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家——馮莉老師向我們介紹了《基于“標(biāo)準(zhǔn)”的教師發(fā)展和行動(dòng)跟進(jìn)》。一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，豐富自己的
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