江蘇省興化市常青藤學(xué)校聯(lián)盟20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期第三次月度聯(lián)考試題 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 ?下列各選項(xiàng)中的詞語與詩歌感情無關(guān)的是（ ） A、依依惜別 B、贊美春光 C、及時(shí)行樂 D、留戀春光 （二）閱讀《筑書巢》 ① ，完成 8— 11題。 7．? 請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)的詞賞析“縠皺波紋 迎 ． 客棹”一句的妙處。 ③浮生：指飄浮無定的短暫人生。）皺波紋：形容波紋細(xì)如皺紋。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧 ② 。為 了節(jié)省時(shí)間，提高效率，許多工人將落葉堆在一起，就地焚燒，現(xiàn)場(chǎng)涌起了滾滾濃煙。（ 2分） ?【彩葉傳情】詩人常在詩中描寫葉色，借不同色彩表達(dá)感情，請(qǐng)你從下列詩句中任選一句，分析所寫之葉中蘊(yùn)含的思想感情。（ 2分） ②請(qǐng)你簡(jiǎn)述林沖逼上梁山的前后經(jīng)歷。宋江有很強(qiáng)的組織能力和指揮才能，梁山事業(yè)的發(fā)展與他的領(lǐng)導(dǎo)是分不開的。（ 6分） ?下列關(guān)于《水滸傳》的說法有誤的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） A．《水滸傳》是元末明初的偉大作家施耐庵在民間長(zhǎng)期流傳的水滸故事的基礎(chǔ)上創(chuàng)作的長(zhǎng)篇章回體小說。 ?以中有足樂者， 。 4．根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫原句。 3． 下列加點(diǎn)的成語 使用正確 ． ． ． ． 的一項(xiàng)是 ( ) (2分 ) A． 你那種 漠不關(guān)心 ． ． ． ． 班集體的態(tài)度是不對(duì)的，應(yīng)該盡快轉(zhuǎn)變。 應(yīng)改為 2． 下列標(biāo)點(diǎn)使 用 有錯(cuò)誤 ． ． ． 的一項(xiàng)是 ( )(2分 ) A．芝蘭生于深谷，不以無人而不芳；君子修道立德，不為困苦而改節(jié)。 江蘇省興化市常青藤學(xué)校聯(lián)盟 20212021 學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期第三次月度聯(lián)考試題 （ 考試時(shí)間： 150分鐘，滿分： 150分） 成績(jī) 一、積累和運(yùn)用。立，我便 shǐ志堅(jiān)強(qiáng)不移；海教育我 tǎn蕩磅搏，我便永遠(yuǎn)正直生活。 D． 我有一張《瘋狂原始人》的電影票，讓誰去看，始終拿不定主意。 夸夸其談 ． ． ． ． ，知識(shí)愈淵博的人則往往出言謹(jǐn)慎。 ? ，到處是青青的野草。 5．名著閱讀。 D．梁山上的頭領(lǐng)先后有王倫、晁蓋和宋江。 ①請(qǐng)你寫出和林 沖有關(guān)的兩個(gè)故事情節(jié)名稱。 ?【勝日尋芳】同學(xué)們通過實(shí)地觀察和查找資料，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)江岸邊的柳樹萌發(fā)嫩芽的時(shí)間比淮河岸邊的柳樹平均要早 10天左右，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)“氣象物候”知識(shí)分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。 ?【環(huán)衛(wèi)葬葉】秋風(fēng)一起，道路兩旁飄滿了落葉，大大增加了環(huán)衛(wèi)工人的工作量。（ 6分） 東城漸覺風(fēng)光好，縠 皺波紋迎客棹 ① 。 ①縠（ h②鬧：濃盛。?持酒：端起酒杯。 B. 綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。賓客不至，妻子 ③ 不覿 ④ ，而風(fēng)雨雷雹之變有不知也。④覿（ d237。 (2分 ) 而 風(fēng) 雨 雷 雹 之 變 有 不 知 也 10．翻譯下列句子。（ 10分） 【 A】（時(shí)間都去哪兒了）（歌詞） 門前老樹長(zhǎng)新芽 /院兒里枯木又開花 /半生存了好多話 /藏進(jìn)了滿頭白發(fā) 記憶中的小腳丫 /肉嘟嘟的小嘴巴 /一生把愛交給她 /只為那一聲爸媽 時(shí)間都去哪兒了 /還沒好好感受年輕就老了 /生兒養(yǎng)女一輩子 /滿腦子都是孩子哭了笑了 時(shí)間都去哪兒了 /還沒好好看看你眼睛就花了 /柴米油鹽半輩子 /轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋 【 B】人一生的時(shí)間表（以平均年齡 72歲計(jì)算） 項(xiàng)目 吃飯睡覺 學(xué)習(xí)工作 娛樂休閑 交通 做家務(wù) 其它 年限 29年 18年 12年 6年 6年 1年 占比 % 25% % % % % 【 C】 ①為什么年齡越大感覺時(shí)間過得越快？科學(xué)家從三個(gè)方面解釋了這種現(xiàn)象？ ②首先從人的生理變化上來解釋。對(duì)年長(zhǎng)的人來講，時(shí)間就這么“漏”掉了。原因是，去時(shí)走這段路對(duì)你來講是嶄新的經(jīng)歷，你所看到的景色都是新鮮的，你的大腦需要對(duì)這些新鮮事物進(jìn)行處理記憶，就會(huì)感覺時(shí)間過得很慢，路似乎路很長(zhǎng)。這不但削弱了對(duì)時(shí)間流逝的感知，同時(shí)保留的記憶也信息不全，因而顯得一天不經(jīng)意間就過去了。（ 3分） 13． 指出材料 C第⑤段運(yùn)用了哪些說明方法，并分析其作用。有些老師在學(xué)生的習(xí)作中看到一二警句，便大加贊賞，結(jié)果就連在一篇說明文中， 學(xué)生們也必硬添入許多不相宜的奇警的字句。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，是本來人人能道的平凡的句子，在《飲酒》詩里與其他詩句渾然一體，并不 獨(dú)自出色。 就如賞花，真能欣賞名花的人，會(huì)到園地上，于陽光微風(fēng)中，欣賞花兒的活潑生機(jī)、天然的姿色及其與環(huán)境相掩映之美。好作品的語言無論有著怎樣的特點(diǎn)，都能表達(dá)充實(shí)完善的內(nèi)容。 C．寫作時(shí)，如果多使用警句可使文章增色。（ 4分 ）
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