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實驗幼兒園陽光體育活動方案-全文預覽

2025-10-11 10:18 上一頁面

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【正文】 提供豐富的活動材料與環(huán)境,深入的研究體育活動,科學的開展體育活動,體育活動向家庭延伸,培養(yǎng)孩子終身喜歡運動。再如輪胎可以滾、推、拖、搬;還可以走、跳、鉆、爬。操場的左側我們(2)自行制作活動器材為了滿足幼兒的需要,同時使體育活動更加具有趣味性,老師們將開發(fā)利用廢舊材料,變廢為寶,自己動手制作很多體育活動器材。例如:大型器械攀巖墻、攀爬架、爬網、單杠、籃球架等等。比如,我們將在操場的地面上畫上跳房子、小金魚等各種圖形。全園的戶外活動場地劃分為六大區(qū)域:跳躍區(qū)、平衡區(qū)、鉆爬區(qū)、攀登區(qū)、投擲區(qū)、球類區(qū)。三、營造自然溫馨、健康舒適的活動環(huán)境優(yōu)越的活動環(huán)境是發(fā)展我園體育特色的保證,為了使環(huán)境和陽光體育為一體,我們特別邀請了上海的專家,以陽光體育為特色專門為我們進行設計。幼兒園戶外活動場地較大,大約3800平方米,適合多開展戶外體育活動??h府幼兒園“陽光體育”特色辦園實施方案時下,幼兒園的競爭日趨激烈,只有擁有特色的幼兒園才能更好的立足并發(fā)展。前期工作準備:通知家長,并組織家長、幼兒進行練習;后勤準備好活動器械、布置好場地。⑤、小班、《平衡木》《滾球》a、幼兒能大膽、勇敢走過平衡木,繞過障礙物。b、行走拍球:幼兒能邊走邊拍球5米。五、內容安排.(一)、技能鍛煉項目:大班組(跳繩,拍球,騎車);中班(拍球,踩高蹺,騎車);小班(踩高蹺,滾球,走平衡木):小小班(走平衡木,爬行)?!钡木窈捅緦W期園務計劃,以幼兒發(fā)展為本的理念,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,于10月15日——11月15日為體育月,在尊重幼兒個體差異的基礎上,培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗樂趣,提高幼兒動作的協(xié)調性、靈活性;并在運動中培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢合群的個性心理品質,為孩子們提供更廣闊的活動空間、更充分的活動機會,切實提高幼兒身體素質?;顒訒r間:大班11月2日下午;中小班:11月3日下午;小小班11月4日下午;(雨天延期)。b、幼兒能控制好球在跑道上滾而不出線。③、中班《拍球》a、幼兒原地拍球能連續(xù)拍5——8下。規(guī)則:。二、活動主題:“ 我運動我健康我快樂”三、活動要求:人人參與,天天運動,教師、幼兒、家長達成共識,積極參與鍛煉,確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的教育理念,以達到增強幼兒體質的目的?!钡木窈捅緦W期園務計劃,以幼兒發(fā)展為本的理念,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,于10月15日——11月15日為體育月,在尊重幼兒個體差異的基礎上,培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗樂趣,提高幼兒動作的協(xié)調性、靈活性;并在運動中培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢合群的個性心理品質,為孩子們提供更廣闊的活動空間、更充分的活動機會,切實提高幼兒身體素質。五、內容安排.(一)、技能鍛煉項目:大班組(跳繩,拍球,騎車);中班(拍球,踩高蹺,騎車);小班(踩高蹺,滾球,走平衡木):小小班(走平衡木,爬行)。b、行走拍球:幼兒能邊走邊拍球5米。⑤、小班、《平衡木》《滾球》a、幼兒能大膽、勇敢走過平衡木,繞過障礙物。前期工作準備:通知家長,并組織家長、幼兒進行練習;后勤準備好活動器械、布置好場地。實驗幼兒園第二篇:實驗幼兒園陽光體育活動方案(最終版)鏊江實驗幼兒分園我運動、我健康、我快樂、體育月活動方案一、指導思想:根據《幼兒園教育指導綱要》中:“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。2.倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。②、大班《拍球》a、原地拍球:幼兒能連續(xù)拍15下。④、中班《踩高蹺》幼兒能穩(wěn)定的在操場上來回走??己藭r間:11月14——20日(二)、親子運動會各班選3個體育技能游戲和父母一起活動。技能鍛煉每個項目的前兩為基本項,各班通過率應為95%。目前設有17個班級,在園幼兒900余名,教職工66人。以下是我園對2013年所要開展的一些具有特色的“陽光體育活動”的一點設想:二、陽光體育活動的目標以快樂為中心,以興趣為切入點,通過豐富多彩的體育活動,潛移默化地激起幼兒從小喜歡運動、喜歡鍛煉的情感,努力踐行“我運動,我健康,我快樂,”的陽光體育目標,從而為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎。根據我園戶外活動面積大且場地分散的特點,我們對場地進行了優(yōu)化布局,使空間得到合理充分的利用。(二)運動空間開拓性利用為了讓我園的室內外環(huán)境和特色教學“陽光體育”有一種整體統(tǒng)一的感覺,將創(chuàng)新精神與聰明才智充分發(fā)揮,因地制宜的創(chuàng)造出一些小項目,開拓性的利用園內空間。(三)豐富運動器械和材料(1)購置大型戶外體育器械及用品為了保證優(yōu)越的教育環(huán)境保證陽光體育的正常開展,我園將及時購置各類體育用品和器械。操場的火燒板上畫上各種圖案的跳房子,充分利用操場空間。如平衡木,可以一人玩、兩人玩;可以坐在上面玩,
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