【正文】 情，襯托人物的心情，“唯看新月吐蛾眉”直接寫(xiě)人物的活動(dòng)，借此來(lái)抒情。 （ 3） “漫漫輕云露月光”和“唯看新月吐蛾眉”都 寫(xiě)到月亮，各有什么作用？（ 4 分） 【答案】 “漫漫”句渲染了朦朧幽靜的氛圍，襯托出孤枕難眠的思婦形象。 【解析】解答此題，首先找出詩(shī)句中的 “兩重對(duì)比”，再結(jié)合具體詩(shī)句加以描述，可結(jié)合“當(dāng)年”“自守空帷”“夢(mèng)”“別離”來(lái)組織答案。 （ 2） “當(dāng)年只自守空帷，夢(mèng)里關(guān)山覺(jué)別離”包含兩重對(duì)比，請(qǐng)具體說(shuō)明。 （ 1）兩首詩(shī)分別是以什么人的口吻來(lái)寫(xiě)的？（ 2 分） 【答案】思婦、征夫。 秋夜曲 張仲素 丁丁漏水夜何長(zhǎng)，漫漫輕云露月光。他的文章才氣新奇豪放，對(duì)于義理、事務(wù)、情態(tài)，無(wú)不具備，想要說(shuō)的話無(wú)不窮盡。稱贊別人的好處，唯恐沒(méi)有說(shuō)到極致；若有過(guò)錯(cuò)，就總是掩飾。書(shū)法領(lǐng)悟通曉六書(shū)，有隋以前的體制格局。在福建，和弟弟朱珪相繼任職，一時(shí)傳為盛事，而福建攀著車(chē)轅挽留他跑著送他的士人，數(shù)百里不斷絕。庸俗的人不敢進(jìn)他門(mén)，窮人有一點(diǎn)好處，他就贊不絕口。上奏請(qǐng)求仿照漢朝熙平年間、唐朝開(kāi)成年間先例，選擇儒臣校正，在太學(xué)立石碑，接受皇帝口諭暫緩辦理，于是寫(xiě)了《十三經(jīng)文字同異》若干卷在家里藏者。適逢文正公入宮拜見(jiàn)皇上，皇上詢問(wèn)到先生，先生才不敢又生病為理由引退，對(duì)他的弟弟說(shuō)： “你敗壞了我的雅興啊。九歲進(jìn)入京城，十三歲 通曉《五經(jīng)》，以會(huì)寫(xiě)文章而出名。 【解析】（ 1）關(guān)鍵詞 “以為”：認(rèn)為，“刊布許氏《說(shuō)文》于安徽”，該句為狀語(yǔ)后置，正常語(yǔ)序?yàn)椤坝诎不湛荚S氏《說(shuō)文》”。 【答案】（ 1）先生認(rèn)為經(jīng)學(xué)以文字訓(xùn)詁為基礎(chǔ)，便在安徽印刷發(fā)行許慎的《說(shuō)文》來(lái)教育讀書(shū)人。他愛(ài)好金石書(shū)法、藏書(shū)考古，喜游名山大川；家中坐客常滿，飲酒論學(xué)終日不輟。他年少時(shí)即通曉《五經(jīng)》，以善寫(xiě)文章著名，深得賞識(shí)；志趣超脫，不汲汲于仕途。 8．用四字詞語(yǔ)概括朱筠的形象特點(diǎn)。該詞意在《長(zhǎng)恨歌》“臨別殷勤重寄詞”中得到體現(xiàn)。所欲著書(shū)未就，有詩(shī)文集若干卷。 （節(jié)選自孫星衍《朱先生筠行狀》） 先生為人坦無(wú)城府，內(nèi)友于兄弟，外好交游，稱述人善，惟恐不至，即有過(guò)轍掩覆之，后進(jìn)之士，多因以得名 。為文仿遷、固，尤長(zhǎng)于敘事。 其督學(xué)安徽，旌表婺源故士江永、汪紱等，祠其主于鄉(xiāng)賢，以助樸學(xué)之士。俗流不敢至其門(mén)，寒酸有一善，譽(yù)之如不容口。奏請(qǐng)仿漢熙平、唐開(kāi)成 故 ． 事 ． ，擇儒臣校正，立石太學(xué)，奉諭緩辦，因著《十三經(jīng)文字同異》若干卷藏于家。會(huì)文正公入覲，上詢及先生， 乃 ． 不敢引疾，謂弟曰：“汝敗我雅興矣。 先生姓朱，諱筠，字竹君，順天大興人。 4. 在下面一段 文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3 分 ) 我到過(guò)的江南小鎮(zhèn)很多，閉眼就能想見(jiàn)， ▲ ，幾位老人滿臉寧?kù)o地坐在那里看著過(guò)往船只比之于沈從文筆下的湘西河邊由吊腳樓組成的小鎮(zhèn)，江南小鎮(zhèn)少了那種渾樸奇險(xiǎn)，多了一點(diǎn)暢達(dá)平穩(wěn)。 【答案】 B 【考查方向】本題重點(diǎn)考查考生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。 3．下列各句中，所引詩(shī)詞不符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（ 3分） A．“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們應(yīng)該把握時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。此處用鎖定，強(qiáng)調(diào)難以擺脫?！敖k麗多彩”多用于色彩繁多。如豐富的滋養(yǎng)。當(dāng)今人們既尊崇傳統(tǒng)，又勇于創(chuàng)新，風(fēng)格 ，為中國(guó)印布事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)。 有一個(gè)理論是無(wú)可辯駁的：人總有一天會(huì)死。 ⑾練練書(shū)法，可以；若賣(mài)字?jǐn)?shù)錢(qián)，得先運(yùn)運(yùn)氣，摸摸胸口。章草抄寫(xiě)著幾首宋人詩(shī)詞。 ⑨毛筆書(shū)寫(xiě)，雖已過(guò)時(shí)，退出了普通書(shū)寫(xiě)的行列，但作為一門(mén)藝術(shù)當(dāng)會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)存留下去。時(shí)下，有作家以寫(xiě)字代替寫(xiě)作，說(shuō)是寫(xiě)字之潤(rùn)筆，高于快于寫(xiě)作之稿費(fèi)，可以為證。先前，嘲笑寫(xiě)詩(shī)之人比讀詩(shī)的多，每片樹(shù)葉上都有一個(gè)詩(shī)人。 ⑥沒(méi)有童子功，怎么辦？當(dāng)代人長(zhǎng)于編故事，要成名，先得有一套奇異履歷。 ⑤但是憑寫(xiě)字出名不易。只要有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察，便有留寫(xiě)“墨寶”一項(xiàng)，是寶不是寶，都要裝裱供奉起來(lái)。書(shū)寫(xiě)，使?jié)h字有了真、草、隸、篆諸體；又因各體的書(shū)寫(xiě)，成就了一代又一代的書(shū)法家。 (6分 ) ▲ ▲ 六、現(xiàn)代文閱讀（二）（ 18分） 閱讀下面的作品，完成 16～ 18題。（ 6分） ▲ ▲ ④段說(shuō) “ 鵝黃實(shí)在是悲壯的 ” ，請(qǐng)結(jié)合文本闡述作者這樣說(shuō)的理由。無(wú)論是作為一個(gè)讀者還是作為一個(gè)作者，我都要感謝福樓拜的謙卑和驕傲。 我喜歡莫言所有的關(guān)于氣味的描述，每一次看到莫言的氣味描寫(xiě)，我就知道了，我的鼻子是空的，有兩個(gè)洞，從我的書(shū)房一直聞到莫言的書(shū)房，從我的故鄉(xiāng)一直聞到莫言的故鄉(xiāng)。尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中間的恢宏。 泥土在開(kāi)裂，莊稼在抽穗，流水在澆灌，這些都是聲音，像呢喃，像交頭接耳，鬼鬼祟祟又坦坦蕩蕩，它們是枕邊的耳語(yǔ)。因?yàn)檫|闊，因?yàn)閬?lái)自手工，它壯觀了。最為壯觀的一種顏色是鵝黃 —— 那是新秧苗的顏色。我說(shuō)的是我的真實(shí)感受，但是，我冒失了，我忘記了說(shuō)話的對(duì)象是父親。每一尺、每一寸都要經(jīng)過(guò)你的手。 ②我想我很 小就了解了什么是大。（李商隱《詠史》） 五、現(xiàn)代文閱讀（一）（ 20分） 閱讀下面的作品，完成 12～ 15題。（李白《蜀道難》） ⑸天街小雨潤(rùn)如酥， ▲ 。 ⑴ ▲ ，如琢如磨。 秋思贈(zèng)遠(yuǎn)（其一） 王涯 當(dāng)年只自守空帷， 夢(mèng)里關(guān)山覺(jué)別離。（ 3分） （ 3）其文才氣奇橫，于義理事物情態(tài)無(wú)不包，所欲言者無(wú)不盡。所欲著書(shū)未就，有詩(shī)文集若干卷。 （節(jié)選自孫星衍《朱先生筠行狀》） 先生為人坦無(wú)城府，內(nèi)友于兄弟，外 好交游，稱述人善，惟恐不至，即有過(guò)轍掩覆之，后進(jìn)之士，多因以得名。為文仿遷、固，尤長(zhǎng)于敘事。 其督學(xué)安徽，旌表婺源故士江永、汪紱等，祠 其主于鄉(xiāng)賢，以助樸學(xué)之士。俗流不敢至其門(mén)，寒酸有一善，譽(yù)之如不容口。奏請(qǐng)仿漢熙平、唐開(kāi)成 故事 ． ． ，擇儒臣校正，立石太學(xué)，奉諭緩辦，因著《十三經(jīng)文字同異》若干卷藏于家。會(huì)文正公入覲，上詢及先生， 乃 ． 不敢引疾，謂弟曰：“汝敗我雅興矣。 先生姓朱，諱筠，字竹君，順天大興人。 D．為什么寫(xiě)作高手總有寫(xiě)不完的有趣事兒呢？奧秘就在朱熹的詩(shī)句里“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，寫(xiě)作高手往往是生活中的有心人。 ②在游子的腦海中，只有故鄉(xiāng)，熟悉并且 ，它猶如一個(gè)味覺(jué)定位系統(tǒng)，一頭 了千里之外的異地。當(dāng)今人們既尊崇傳統(tǒng)， 又勇于創(chuàng)新，風(fēng)格 ，為中國(guó)印布事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)。 C．我們?cè)趯?shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，要有不斷進(jìn)取的精神，就像古詩(shī)中說(shuō)的那樣“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。 ①傍河而筑的民 居，民居樓板底下就是水 ②而離他們只有幾尺遠(yuǎn)的烏蓬船上正升起一縷白白的炊煙 ③石階的埠頭從樓板下一級(jí)級(jí)伸出來(lái)，女人正在埠頭上浣洗 ④穿鎮(zhèn)而過(guò)的狹窄河道，一座座雕刻精致的石橋 ⑤炊煙穿過(guò)橋洞飄到對(duì)岸，對(duì)岸河邊有又低又寬的石欄，可坐可躺 A. ①③②④⑤ B. ①④⑤②③ C. ④①③②⑤ D. ④⑤②①③ 5. 閱讀右邊這幅漫畫(huà)，對(duì)它的寓意理解 不正確 的一項(xiàng)是（ 3分） ，結(jié)合自身實(shí)際，靈活運(yùn)用 ，只知道生搬硬套，不顧自身的實(shí)際 對(duì)待成功者的經(jīng)驗(yàn)態(tài)度也不盡相同 二、文言文閱讀 (19分 ) 閱讀下面的文言文，完成 6～ 9 題。及丁父憂，服闕，不肯出仕，欲為名山大川之游。又以《十三經(jīng)》文字傳寫(xiě)訛舛。 先生剛腸疾惡。 既資深望重，則大言翰林以讀書(shū)立品為職，不能趨謁勢(shì)要。 先生窮年考古，兼好金石文字，謂可證佐經(jīng)史。所至名山川，搜奇攬勝，都人士傳誦吟詠，至今不輟。 為學(xué)使時(shí)，遇教官諸生賢者，親若同輩，勸人為學(xué)先識(shí)字，語(yǔ)意 殷勤 ． ． ，去 而 ． 人愛(ài)思之。（ 3分） （ 2） 既資深望重，則大言翰林以讀書(shū)立品為職，不能趨謁勢(shì)要。 秋逼暗蟲(chóng)通夕響，征衣未寄莫飛霜。（ 4分） （ 3） “漫漫輕云露月光”和“唯看新月吐蛾眉”都寫(xiě)到月亮，各有什么作用？（ 4 分）