一年級數(shù)學(xué)下冊估一估教學(xué)分析與建議冀教版5篇-全文預(yù)覽
【正文】 家可以組成小組來黑板前進行測量 學(xué)生測量。第二篇：一年級數(shù)學(xué)估一估量一量估一估，量一量教學(xué)目標(biāo)：能選用適當(dāng)?shù)膯挝槐硎鹃L度。再讓學(xué)生根據(jù)自己的理解去猜和想。為了區(qū)別爸爸和媽媽撿的貝殼比丫丫多的程度。教學(xué)時，要注意讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和理解，多說多議，進而達到學(xué)習(xí)有關(guān)知識的目的。第一篇：一年級數(shù)學(xué)下冊 估一估教學(xué)分析與建議 冀教版估一估教學(xué)分析與建議：：教材安排2課時學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的比較。這部分內(nèi)容對于師生來講，既熟悉又模糊，熟悉的是這些詞語生活中經(jīng)常用到，但具體到如何比較才是多得多，少得多，學(xué)生還不是很清楚。2．在討論交流的過程中，使學(xué)生了解：爸爸撿了50個，比丫丫撿的多，媽媽撿了22個，也比丫丫撿的多。硬幣有多少出示情景圖，先使學(xué)生明白圖意。第2題，指導(dǎo)學(xué)生弄懂題意后，自己試做，然后交流。大家高興嗎？二、測量活動估測黑板師：請同學(xué)們估計一下教室前面的黑板大約長幾米？ 學(xué)生估計交流。師：同學(xué)們在小組內(nèi)活動時，先在小組內(nèi)對這些物體進行估測，然后再進行測量，交流后一起填在書上。師：如果沒有卷尺，怎么辦？ 學(xué)生交流自己的辦法。三、練一練同桌合作量一量自己的腰圍、頭圍分別是多少？四、布置作業(yè)第三篇：一年級數(shù)學(xué)下冊 解決問題教學(xué)分析與建議 冀教版解決問題教學(xué)分析與建議：一、教材分析利用所學(xué)
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