【正文】 歡迎。四是團隊精神增強了。有三個變化：一是學(xué)習(xí)的主動性增強了。二是開展積極健康的批評和自我批評。黨員撰寫自我剖析材料都經(jīng)歷了自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、群眾幫，反復(fù)修改，不斷完善的過程。通過開門教育，廣泛征求意見，黨員干部本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，對收集到意見進行認(rèn)真的分析、反思，找準(zhǔn)并抓住存在的突出問題，增強了針對性。采取面對面的形式聽取意見，進一步擴大黨員對這場教育活動的參與權(quán)；四是開展談心活動。利用送科技下鄉(xiāng)、科技宣傳周等方式，廣泛征求群眾意見；二是發(fā)放征求意見表。會上黨支部書記秦祥同志對第一階段工作進行總結(jié)，并對第二階段工作做出全面部署。通過開展批評和自我批評，同志們之間的團結(jié)協(xié)作增強了，相互溝通多了，彼此互相尊重，互相配合，推動了單位各項工作的開展，取得良好成效。民主評議會上，黨員之間開展了認(rèn)真的批評和自我批評。三、促進了批評與自我批評風(fēng)氣的形成通過黨性分析、民主評議，全體黨員干部受到了一次深刻的黨性鍛煉。工作中講協(xié)作、講貢獻(xiàn)多了，推諉、扯皮的事情少了，黨員大局意識、責(zé)任意識和先鋒意識有明顯提高。有的黨員干部利用工作之余自覺學(xué)習(xí)有關(guān)文章，積極參與先進性教育標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識和討論，理論素質(zhì)有明顯提高。黨員之間互評時，坦誠積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，人人發(fā)言，既有思想交鋒，觸及靈魂，又有感情交流，增進團結(jié)。二是支部嚴(yán)格把關(guān)。三、深入自我剖析，認(rèn)真撰寫自我剖析材料黨員自我總結(jié)對照的過程是不斷增強黨性、加強修養(yǎng)、自我教育、自我提高的過程。結(jié)合反饋的意見和建議，局黨支部廣泛開展談心活動，做到突出一個“真”字。按在職的黨員干部、非黨人士、離退休老同志發(fā)放征求意見表，廣泛征求他們對局黨組和黨組成員個人的意見。通過層層宣傳發(fā)動、組織討論，使黨員干部充分認(rèn)識到黨性分析、民主評議階段既是對前階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作效果的檢驗，又是解決突出問題，搞好整改的前提和基礎(chǔ)，是一個承上啟下的關(guān)鍵性階段；同時明確了第二階段的主要任務(wù)、方法步驟和目標(biāo)要求。三是增進了團結(jié)。二是正確對待批評。目前，我局黨員干部正以自己的實際行動實踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，得到了群眾的肯定和歡迎。四是團隊精神增強了。有三個變化：一是學(xué)習(xí)的主動性增強了。二是開展積極健康的批評和自我批評。黨員撰寫自我剖析材料都經(jīng)歷了自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、群眾幫，反復(fù)修改，不斷完善的過程。通過層層宣傳發(fā)動、組織討論，使黨員干部充分認(rèn)識到黨性分析、民主評議階段既是對前階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作效果的檢驗，又是解決突出問題，搞好整改的前提和基礎(chǔ)，是一個承上啟下的關(guān)鍵性階段；同時明確了第二階段的主要任務(wù)、方法步驟和目標(biāo)要求。三、促進了批評與自我批評風(fēng)氣的形成通過黨性分析、民主評議，全體黨員干部受到了一次深刻的黨性鍛煉。工作中講協(xié)作、推諉、扯皮的事情少了，黨員大局意識、責(zé)任意識和先鋒意識有明顯提高。有的黨員干部利用工作之余自覺學(xué)習(xí)有關(guān)文章，積極參與先進性教育標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識和討論，理論素質(zhì)有明顯提高。黨員之間互評時，坦誠積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，人人發(fā)言，既有思想交鋒，觸及靈魂，又有感情交流，增進團結(jié)。二是支部嚴(yán)格把關(guān)。三、深入自我剖析，認(rèn)真撰寫自我剖析材料黨員自我總結(jié)對照的過程是不斷增強黨性、加強修養(yǎng)、自我教育、自我提高的過程。結(jié)合反饋的意見和建議，局黨支部廣泛開展談心活動，做到突出一個“真”字。按在職的黨員干部、非黨人士、離退休老同志發(fā)放征求意見表，廣泛征求他們對局黨組和黨組成員個人的意見。通過層層宣傳發(fā)動、組織討論，使黨員干部充分認(rèn)識到黨性分析、民主評議階段既是對前階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作效果的檢驗，又是解決突出問題，搞好整改的前提和基礎(chǔ)，是一個承上啟下的關(guān)鍵性階段；同時明確了第二階段的主要任務(wù)、方法步驟和目標(biāo)要求。會上黨支部書記秦祥同志對第一階段工作進行總結(jié)，并對第二階段工作做出全面部署。利用送科技下鄉(xiāng)、科技宣傳周等方式，廣泛征求群眾意見；二是發(fā)放征求意見表。采取面對面的形式聽取意見，進一步擴大黨員對這場教育活動的參與權(quán)；四是開展談心活動。通過開門教育，廣泛征求意見，黨員干部本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，對收集到意見進行認(rèn)真的分析、反思，找準(zhǔn)并抓住存在的突出問題，增強了針對性。黨員撰寫自我剖析材料都經(jīng)歷了自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、群眾幫，反復(fù)修改，不斷完善的過程。二是開展積極健康的批評和自我批評。有三個變化：一是學(xué)習(xí)的主動性增強了。四是團隊精神增強了。目前，我局黨員干部正以自己的實際行動實踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，得到了群眾的肯定和歡迎。會上黨支部書記秦祥同志對第一階段工作進行總結(jié)，并對第二階段工作做出全面部署。各支部要求黨員對照總結(jié)時以“三個代表”為尺子，以身邊典型為榜樣，以群眾意見為鏡子，堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勇于把自己擺進去，認(rèn)真查找問題和不足，深挖思想根源，明確努力方向。其他黨員也分層次逐一進行了客觀的自我總結(jié)和自我評價。在第二階段工作中，我們?nèi)w黨員干部受到了