【正文】
d, draw, eat, play對應(yīng)起來認讀。教具準備:與教材內(nèi)容相關(guān)的課件、聲音、圖片等媒體素材。(四)擴展性活動(Addactivities) Let’s talk 部分的活動手冊配套練習。4.分角色朗讀與表演教師先與一些學習程度較好的學生進行示范性表演,以降低完全由學生自己表演的難度。教師可以就對話內(nèi)容提一些問題,如:How many American friends are there? What do you do in the playground? 在提問與回答的過程中,將難點各個擊破。(二)呈現(xiàn)新課(Presentation)1.教師和學生進行free talk,話題是Why do you like our school? 鼓勵學生用簡單的句子做出回答,即使只能說出只言片語,教師也要給予表揚。教具準備:與教材內(nèi)容相關(guān)的課件、聲音、圖片等媒體素材。3.試一試給同伴、朋友或家長發(fā)Let’s do 中的指令。評價包括動作是否準確、到位、優(yōu)雅等。2.看Let’s do的圖片(沒有文字),讓學生仔細看動作,然后跟著聲音做動作。通過教師領(lǐng)讀和聽音跟讀,讓學生掌握本課時五個生詞的正確讀音。2.播放第三冊第一單元課件Let’s learn A,回顧句型:“What’s in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs.”自然過度到學習學校各課室的名稱。第三篇:湘魯版五下英語Unit 2Unit 2 we have Art in the art 教學重點:掌握有關(guān)學校設(shè)施的五個單詞,并了解它們的功能。(4)學生互相檢查,看是否正確。瀏覽,了解大意和要求。(3)兩人一組,仿照圖片內(nèi)容進行對話練習。(5)分小組角色扮演。(3)播放錄音。教學內(nèi)容詞匯:famous mountain temple travel try dish 句型:There is a famous mountain in must go to Dongting can try some fried up 自由討論風景名勝,引出課題。(1)兩人一組,仿照listen, read and write的教學內(nèi)容,仿照pair work中的句型This is a 。教學內(nèi)容詞匯:friendly be good at careful feed 句型:They must be friendly and help is a (1)看listen, read and tick的教學內(nèi)容。(2)兩人一組,討論圖片人物的職業(yè)和工作。先認真聽兩遍,聽清人物的對話內(nèi)容。 is a grows rice and 。(2)播放錄音。(4)通過多種形式讓學生朗讀錄音內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物,他們在談?wù)撌裁矗岬搅四男┞殬I(yè)和具體工作? 將有關(guān)生詞寫到黑板上。第一篇:湘魯版五下英語Unit7 everyone has something to doUnit7 everyone has something to 教學目標。(1)看look, listen and act的教學內(nèi)容。先聽兩遍,讓學生帶著問題、帶著目的去聽。(1)看listen and say的教學內(nèi)容帶領(lǐng)學生朗讀cleaner street bus stop a worker busy 這些單詞。第2課時教學目標。(2)播放錄音。(1)看write and talk的教學內(nèi)容 瀏覽,了解大意和要求。 must be friendly and help is a 。可跟讀、帶讀、齊讀(4)根據(jù)短文內(nèi)容,回答問題。 is a famous mountain in must go to Dongting ,掌握生詞。(2)簡單講解黑板上的生詞,教學生認讀、跟讀和記憶。比如:跟錄音讀,跟教師讀,角色扮演朗讀。先讓學生仔細聽,注意提到的單詞。教學內(nèi)容詞匯:the great wall 句型:There are many famous places in can visit the temple of heaven and the great duck is a famous (1)看