【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-15 21:35
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2025-06-14 13:23
【摘要】V
2025-06-20 08:04
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2025-06-20 08:00
2025-06-15 21:44
【摘要】§從分數到分式自主合作學習【學習過程】一、獨立看書1～4頁二、獨立完成下列預習作業(yè)：1、單項式和多項式統(tǒng)稱.2、32表示÷的商，)()2(nmba???可以表示為.3、長方形的
2024-11-20 03:09
【摘要】例6某工廠要加工一批密封罐，設計者給出了密封罐的三視圖，請你按照三視圖確定制作每個密封罐所需鋼板的面積．分析：對于某些立體圖形，沿著其中一些線（例如棱柱的棱）剪開，可以把立體圖形的表面展開成一個平面圖形——展開圖．在實際的生產中，三視圖和展開圖往往結合在一起使用．解決本題的思路是，由三視圖想象出密封罐的立體形狀，再進一步畫出展開圖，從而計算面積．
2024-11-19 06:32
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-19 01:24
2025-06-14 14:08
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2025-06-12 14:17
2025-06-19 01:26
2025-06-19 01:25
【摘要】（1）開動腦筋有一天,李老師的兒子從幼兒園放學來到辦公室,看到鄭老師辦公桌上一塊平行四邊形紙片,于是就拿起筆來畫畫,畫了一會兒,對自已的作品不滿意撕去了一些,巧的是剛好從A、C兩個頂點撕開。你只有兩把沒刻度的直尺和直角三角板，你能幫它補好嗎？ABCD∵AB∥CDBC∥AD
2024-11-18 18:27
2025-06-20 22:57
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