20xx—20xx學(xué)年秋季學(xué)期幼兒園工作計劃與20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期幼兒園教師個人工作總結(jié)-范文匯編-全文預(yù)覽
【正文】 盡管在核算中心，我還是經(jīng)常迷糊得像個新手，但畢竟做了這么久，許多任務(wù)和報表都已經(jīng)沒那么恐怖，大部分的工作都已經(jīng)進入了常規(guī)狀態(tài)，除了一些突如其來、莫名其妙的任務(wù)。終于在這學(xué)期暫時地甩開報賬一職的我，重新接回了這個棒子。除了稍稍膨脹了一點點的氣場，還有如今的我常常能移情了，從家長的角度去推敲他們的反應(yīng)，每當(dāng)這時，我能更理解他們的感受，然后盡量把事情考慮周全。二、搭班合作和王嬙是第二次一起搭班了，有過之前并不默契的經(jīng)歷，復(fù)婚的初始是忐忑的，何況我依然有很多的身不由己。從工作的第二年，也就是考編以后開始，我的角色就不僅僅是班主任，先后擔(dān)任過段長、教研組長以及纏身這么些年的報賬員。三周年節(jié)目基本成型。準(zhǔn)備租大巴車帶孩子去敬老院，組織孩子討論活動方案，準(zhǔn)備一些手套、圍脖、點心之類禮物。常林大酒店文藝匯演每個班兩個節(jié)目，教師共三個節(jié)目。一日流程標(biāo)準(zhǔn)化，迅速建立班級常規(guī)，每個環(huán)節(jié)緊湊有序，提升教育質(zhì)量，真正落實到每個孩子的教育發(fā)展。其他：教師、幼兒定制新園服，啟用新版床上用品。圍墻圍欄文化展板補充20塊。各班統(tǒng)一購買或請木工制作區(qū)角所需家具，建立、完善、豐富活動區(qū)。以教研為切入點，以打造活動區(qū)為重點，全面提升教師專業(yè)內(nèi)涵和專業(yè)化水平，加強對兒童發(fā)展的把握水平，科學(xué)育兒，提高教育效益。有意識儲備一批新教師，為新園做準(zhǔn)備。明確中層人員職務(wù)、身份，設(shè)置執(zhí)行園長、前臺主管、班級主管、教研主管、后勤主管等職務(wù)，并予以公示，印制相應(yīng)名片。確定、完善組織架構(gòu)，培養(yǎng)中層管理人員的全局意識、駕馭能力和獨立工作能力。不斷挖掘、引進執(zhí)行能力強的人員，作為后備管理層加強培養(yǎng)。關(guān)注有大局觀的教師，培養(yǎng)班長、年級組長，進而往中層管理
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